100% УСПЕХ. Упущенные возможности, или Спецпредложение по спец. цене
Шрифт:
Хором смеются, шутят, рассказывают о результатах: у кого-то шрамы рассосались, зрение начало восстанавливаться, слух, обоняние, у одного шестидесяти четырех летнего мужчины третье поколение зубов прорезалось. Слушаю, а сама думаю, не может быть, вот придурки, чего гогочут?…Так они искренне смеялись над всем, что творилось в зале, удивляясь преображению слушателей с каждым днем, что у меня закралось сомнение о преждевременном моем решении…
Какая – то МЫМРА вдруг становилась КОРОЛЕВОЙ и уже на следующий день появлялись результаты, которых не могли достичь десятилетиями. Чудо и только.
Решила, что пойду в следующий раз. И пошла… с мамой. С ней у меня всегда были напряженные отношения, нас помирил уход из жизни моего папы. Дни скорби нас сблизили, но не совсем…
И действительно, она начала с первого дня занятий восстанавливать зрение, поменяла очки, стало снижаться высокое давление, ноги в коленях болели, тут боль стала стихать, появилась подвижность, стала она молодеть, на глазах… После урока прощения мы, наконец, обнялись и поняли, что все это время были закрыты друг от друга тяжестью обид и недовольств.
У меня повысилась самооценка, в зеркале я увидела молодую, привлекательную женщину, в глазах появился огонек, улыбка не сходила с уст, я стала получать столько комплиментов, сколько не получила за всю свою ранее прожитую жизнь. Я стала себе интересна, стала более внимательно относиться к своим близким, к детям. Я полюбила себя, мне хотелось кричать, как я люблю этот мир! И я кричала, я позволила себе проявлять чувства, эмоции, я стала СОБОЙ. Я стала ЖЕНЩИНОЙ, уверенной, красивой, жизнеутверждающей!
В последний день занятий, вместе со словами благодарности я назвала автора ДЕЙСТВА своим Учителем, он, скромно ограждаясь от моих высокопарных слов, ответил: "Не называйте меня Учителем, вы все сделали сами…"
С тех пор прошло восемь с половиной лет… Сняты диагнозы. Прожита целая жизнь. Я стала преподавателем уникальной системы. С каждым разом, поражаясь, все новым и новым результатам слушателей, тому потенциалу, что есть в каждом человеке, раскрывающимся скрытым возможностям организма.
Я решила, что должна написать об этом, это должен знать каждый человек. Знать, что только он сам решает и делает выбор какую жизнь проживать в здравии или болезни, благополучии или в неудачах, в радости или недовольстве.
И я написала ее. Вы держите плод моего творения в руках. Я писала ее, радуясь возможности общения со слушателем. Раскрывая в себе новые грани творчества и передачи своих чувств, эмоций и мыслей посредством книги. Это мой первый опыт. Я знаю, что в своих порывах и стремлении, я проявила свою искренность и желание пробудить вас заняться собой, полюбить себя.
Помочь обрести тот золотой ключик, который открывает двери ко многим нерешенным задачам…
Говоря о теме здоровья, могу сказать – да, в этой книге изложены основные уроки методики М.С.Норбекова. Да, эта методика является классической и неизменной, передается от Учителя – к ученику. Знания эти я получила непосредственно от автора. Изложение материала сохраняет неизменный стержень и суть, но как у творческой личности, имеет художественное обрамление.
И это достоинство методики – быть не только носителем знания, но и суметь проявить дух творчества и индивидуальную неповторимость. Это еще одна особенность, которая меня так привлекает в ней. И раскрытие творческих способностей, наряду с восстановлением здоровья, красной чертой проходит в этом материализованном средстве проявления удовольствия…
«Рождение книги, как рождение ребенка…» – говорит М.С.Норбеков. Известно, что гениальные дети рождаются, если родитель старше 40 лет. Когда экзамен на зрелость уже сдан…В моей душе всегда – восемнадцать…Будет ли моя книга зрелым плодом…
Не мне судить…
…"Здравствуй, ДРУЖОК, сегодня я тебе расскажу новую сказку про…" – где-то внутри себя слышу голос Николая Литвинова из далекого детства…
У меня появилась потребность рассказать вам новую сказку… о ГЛАВНОМ.
Встречаются пять гениев:
– Первый гений, по имени ЭНШТЕЙН, говорит: « ГЛАВНОЕ в человеке это РАЗУМ, все остальное – ОТНОСИТЕЛЬНО…»
– Второй гений, по имени ИИСУС, вступает в беседу: « В человеке ГЛАВНОЕ – СЕРДЦЕ, способность ЛЮБИТЬ…»
– Тут третий, МАРКС добавляет: « Человека надо накормить ГЛАВНОЕ в нем – ЖЕЛУДОК…»
– «Господа! В человеке ГЛАВНОЕ это СЕКСУАЛЬНОСТЬ, все остальное – вторично… – говорит четвертый гений, по имени ФРЕЙД…
– РЕБЯТА! В ЧЕЛОВЕКЕ ВСЕ ДОЛЖНО БЫТЬ ГАРМОНИЧНО: И ТЕЛО, И РАЗУМ, И ДУША, И ДУХ! – ПОДВЕЛ ЧЕРТУ НОРБЕКОВ.
А что для вас является ГЛАВНЫМ в жизни? Есть ли вообще то, ради чего стоит жить?
Жизнь она и ЕСТЬ ЖИЗНЬ, в ней нет мелочей – все главное.
– Возможно ли, жить при отсутствии воздуха? Возможно ли, жить без общения?
В карцере, на сколько, мне известно, часто люди сходят с ума. Часто такой вакуум или карцер, люди создают сами, отделяясь, закрываясь от своих близких, друзей, общества, от… самих себя.
Человек является совершенным изначально. Он не плохой и не хороший, не слабый и не сильный, а такой как ЕСТЬ. Все в мире относительно… По отношению к кому-то Вы – очень сильный человек, например, по отношению к годовалому ребенку. Но очень слабый если сравнить с чемпионом Мира по поднятию штанги в тяжелом весе. Вы самый лучший сын или дочь по отношению к своей матери, но оскорбленный сосед, так не считает. Возможно ли, достичь СОВЕРШЕНСТВА при ЖИЗНИ?
Часто гениальность человека определяется лишь после его смерти. Ставятся монументы, называют улицы Его именем. Неужели только граница перехода из одного состояния сознания к другому приводит к истинной оценке ЦЕННОСТЕЙ? Самая большая ценность это ЧЕЛОВЕК, каждый человек…
В каждом человеке дремлет ВЕЛИКИЙ ГЕНИЙ.
По крайней мере, так говорит тот, которого я назвала своим Учителем. Имя его известно многим, кто знает буквы алфавита и, хоть раз в жизни, заглядывал в книжную лавку. Не говоря о его достижениях: в науке, спорте, живописи, музыки, в мире гениальностей… Там, где он – не как рыба в воде, а как АКУЛА в океане.