365 советов по развитию и воспитанию ребенка от 1 до 3 лет
Шрифт:
Запомните, что после наказания нужно поговорить с ребенком, сказать, что вы любите его, напомните ему, что у него была пара возможностей перестать себя плохо или опасно вести, и вы знаете, что он может хорошо себя вести. Закрепите свои слова поцелуем, скажите: «Я тебя люблю», и надейтесь, что наказание пошло малышу впрок.
58. Дисциплина: потеря привилегий
Следующим наказанием после тайм-аутов является угроза потери привилегии. Для этого вида наказания ваш малыш должен быть уже достаточно взрослым и понимать, что он не будет смотреть телевизор или не сможет пригласить к
59. Угощение от незнакомца
Если вы столкнулись с ситуацией, когда вашему ребенку предлагают на улице сладости, и он с радостью берет их от незнакомых, вы должны научить его правилу, что нельзя брать конфеты у незнакомцев, даже если они внушают доверие.
Начиная где-то с полутора лет, ребенок уже способен понять, что нельзя брать конфеты у незнакомцев. Лучше, если вы сможете договориться об очередном правиле: он должен всегда спрашивать вашего разрешения – можно ли взять конфеты от незнакомца. И не брать ничего из рук чужих, когда вас нет рядом. Может быть, таким образом вы сможете побороть хватательный рефлекс ребенка.
60. Семейные правила
В каждой хорошей семье есть свои правила. При создании семейных правил очень важно останавливать свой выбор на тех, которые будут выполняться регулярно. На семейном совете определите, какие правила самые важные и не подлежат обсуждению, какие желательно выполнять, а какие – вопрос личных предпочтений.
Правила, которые никогда не обсуждаются: нельзя драться, кусаться, обманывать, ябедничать, ругаться и оскорблять кого бы то ни было. За невыполнение этих правил должно последовать наказание. Список правил, которые желательно выполнять, может касаться вопросов хранения игрушек, правильного поведения за столом, приема пищи и т. д. Семейный уклад особенно не пострадает, если ребенок нарушит эти правила, но все же лучше стараться их соблюдать, чтобы в доме была атмосфера спокойствия и уюта.
61. Что такое хорошо, а что такое плохо…
Чтобы малыш мог следовать вашим правилам и оправдывать ваши ожидания, он прежде всего должен вас понимать.
Доступным, соответствующим возрасту ребенка языком, четко и ясно объясняйте ребенку «что такое хорошо и что такое плохо». Например, если ваш малыш еще не умеет говорить, но уже может вытаскивать вилку из розетки, опуститесь перед ним на корточки, неодобрительно посмотрев ему в глаза, строго скажите: «Нет! Дергать за шнур нельзя». Даже если ребенок не поймет, что именно вы сказали, по вашей интонации он догадается, что сделал что-то не то. Ваши жесты, мимика и тон вполне четко дадут ему понять, что мама очень расстроена и, чтобы она не сердилась, не надо так больше делать.
62. Исключение из правил
Исключения из правил – это большая трудность, потому что вы должны обязательно объяснить двухлетнему ребенку, почему вы делаете эти исключения. Изменение правил – это не то же самое, так как вы не меняете правила, а просто на время их отменяете в тот момент, когда вы слишком устали, слишком заняты или слишком взвинчены, чтобы настаивать на соблюдении правил.
Будут периоды, когда ваш малыш будет вести себя особенно хорошо весь день, или он на особенном празднестве, где могут быть сделаны какие-то допущения. В таких случаях вы должны обязательно пояснить причину исключительных случаев и заметить, что так будет не всегда. Если вы разрешаете ему сегодня не спать допоздна, предварительно заметьте: «Сегодня особенный вечер. К нам на ужин придут гости, поэтому ты можешь не ложиться спать рано, а остаться с нами» или «У нас не всегда торт на десерт, но сегодня день рождения Кати, поэтому у нас сегодня будет угощение».
Исключение по особому случаю учит вашего малыша гибкости и умению решать проблемы. Он не сможет сам устанавливать правила и просить о чем-то, если вы заранее объяснили ребенку причину «исключительности» и предупредили, что завтра все будет по-прежнему.
63. Застенчивость
Некоторые дети застенчивы от природы. Они предпочитают компанию родителя или няньки шумному празднованию дня рождения или активной площадке для игр. Такие дети обычно вполне счастливы, они не страдают от недостатка общения.
Что делать и чего не делать:
• Поощряйте участие в оживленных мероприятиях. Возможно, застенчивость вызвана напряжением из-за полдюжины шумных детей, но дайте понять своему малышу, что вы рядом. Успокойте его, сказав, что он может подойти к вам через 10 или 15 минут.
• Окажите ему услугу, сделайте так, чтобы он мог играть с одним другом и там, где меньше возможностей для хулиганства и шума и неконтролируемого паясничества или дурачества.
• Не критикуйте ребенка, не пренебрегайте его желанием уйти в себя. Он такой, какой он есть, и неспособность осознать это может только увеличить его тревогу и беспокойство.
• Не волнуйтесь. У каждого застенчивого ребенка есть свое место в этом мире.
64. «Я ненавижу тебя!»
Помните, когда ваш девятимесячный малыш с осмысленным взглядом совершал исследовательское ползанье, вам было интересно, что бы он сказал, если бы мог говорить? Теперь, когда ребенку исполнилось два, попытайтесь сохранить то многообещающее воспоминание, даже если ваша изнуренная и капризная, доведенная до ручки при вашем абсолютном спокойствии дочь в этот момент неожиданно выкрикивает: «Я ненавижу тебя!».
Что делать? Как реагировать? Конечно, она не ненавидит вас. Но если в этот момент вы измученны и доведены до ручки (да, теперь вы), вам кажется, что эти слова – результат долгого марафона терпеливости и постоянных уборок за вашим чадом. Вы его слишком избаловали!
Не переживайте и не принимайте все близко к сердцу. «Я ненавижу тебя!» – это просто другая ступень в социальном развитии ребенка. И все. Скажите об этом своему супругу, когда он измученный, капризный и доведенный до ручки (у него тоже был трудный день), а его любимица неожиданно выкрикивает: «Я ненавижу тебя! Я ненавижу тебя!», хотя все, что он сделал, это попытался уберечь ее от столкновения с печкой, чтобы она не ударилась.
Просто она таким образом в соответствии со своим возрастом выражает свое чувство разочарования и усталости.
65. Читаем между строк
Журналы для родителей и сайты периодически обращаются к предмету интереса своих читателей, спрашивая: «Что нужно ребенку?» У шестилеток все просто: они хотят какую-нибудь или каждую новую электронную примочку, которая появилась на рынке, а также иметь к ней бесконтрольный доступ все время. Но настройте свою волну точно на голос малыша. Исключив помехи«Я хочу сестричку» или «Я ненавижу своего старшего брата», вы услышите что-то вроде: