Академия Черной Магии
Шрифт:
Уже понятно, что заклинания мне даются тяжело. Я так и не продвинулась дальше 'Смерча' по большому счёту. А вот одушевлённая магия.... Сейчас она завязана на эмоции, но ведь должен быть способ управлять ею сознательно. Вот и поучусь. Задала поиск. Но чудо-браслет не предложил мне ничего, кроме возникшей надписи 'искать по всем курсам'. Нажала.
Ответ пришёл незамедлительно: курс 'Одушевлённая магия'. Нажимаю. 'На данный момент не преподаётся по причине отсутствия в Академии магистра, специализирующегося на одушевлённой магии'. Вздохнула и отключила картинку.
Вернулась мыслями к посещению медблока. Как-то я только сейчас, успокоившись, в полной мере осознала, что целителей было двое. Судя по внешности, родственники, думаю, брат с сестрой. А вот для выводов информации не хватает: не знаю, она тоже лечит или состоит на подхвате и магией не владеет. Но интересно.
Есть полчаса почитать учебник, а потом по расписанию 'Всезнание'. Вот и узнаю, что это за Пустошь такая, и чего мне от неё ждать. В коридоре около моего уровня меня поджидал Тим.
– Привет!
– начал он.
– Привет, - Тим мне не нравился, хотелось свести общение к минимуму. Поэтому я пошла вперёд по коридору, не сбавляя шага.
– И куда ты так торопишься?
– проворчал Тим, пристраиваясь сбоку от меня.
– На урок.
Тим было фыркнул, но сдержался:
– Урок так урок, - согласился он, - Говорят, ты принесла клятву верности Эрику? Что-то мне не верится.
– Врут, а не говорят. Я сама по себе.
– Хорошо. Значит, ты согласна объединить усилия и отомстить.
– Тим, я сама по себе. Успела увериться, что так лучше.
– Ты не будешь мстить?
– поразился Тим, он даже обогнал меня на два шага, и встал ко мне лицом, загораживая проход.
– Буду, но сама.
Тим хлопнул глазами:
– Как сама?
Я обогнула его и продолжила путь.
– Сама, - повторила я. Тим отстал.
Я уверенно шла вперёд, обгоняя других адептов. Всё же, 'Всезнание' предмет хороший и полезный. Не всегда, правда.
– Сегодняшняя тема, - начал магистр, - 'Традиции, уклад и быт цивилизации агатов'.
Цивилизация считается вымершей. Надо бы разобраться, зачем ей уделяют столько внимания. Приготовилась писать конспект.
В конце лекции магистр привычно сообщил:
– Теперь можете работать самостоятельно и почитать что-то, что вас интересует.
Разумеется, я захотела узнать про Пустошь. Когда передо мной возникла трёхмерная панорама, я сначала решила, что ошиблась. Вместо пустыни я увидела заброшенный город. Невысокие дома в два этажа, узкие улочки, и никакой жизни. Читаю: 'Пустошь, в прошлом город Пустоль, известен как родина чёрного мага Огиана, внёсшего неоценимый вклад в развитие магического искусства. Город непригоден для жизни вследствие вышедшего из-под контроля эксперимента магистра Огиана, послужившего причиной гибели и самого мага'.
Некоторое время я ещё рассматривала панораму. Особенно меня зацепило жилище мага: несколько зданий было обнесено стеной с трёх сторон, с четвёртой возвышалась отвесная скала. Начинаю думать, что не так плохо живётся чёрным магам.
– Адепты, урок окончен.
С сожалением отключила красивую картинку. Следующий урок для меня новый. Буду изучать премудрости 'Оказания демону первой помощи'. Учитывая склонность чёрных магов к пыткам и прочим физическим мерам воздействия, курс мне пригодится.
На 'Оказание демону первой помощи' нас пришло двое. Парень был рыжеватым старшекурсником, встал он около двери в аудиторию, скрестив на груди руки.
– Адептка Виктория, - кивнул он.
– Мы не были представлены, - ответила я.
– Адепт Йор.
– Очень приятно.
Он ничего не сказал.
– Зачем вам этот курс?
– вдруг спросил парень.
– Я буду изучать демонологию.
– Не самое популярное направление.
– Вы изучаете, - заметила я.
– Обстоятельства. Я бы не стал, но согласно завещанию, я могу получить наследство только после того, как освою базовую демонологию. А этот курс необходим. Надо точно знать, как не замучить демона насмерть. У них же выносливость от нашей отличается. Вот и можно не рассчитать.
– Серьёзная причина, - кивнула я. Ещё один на голову пришибленный.
– А вы?
– Мне назначили демонологию обязательным модулем.
– Сочувствую.
– Благодарю.
Дверь раскрылась, и на пороге появился педагог.
– Заходите, - буркнул он, и вернулся в классную комнату.
Йор вошёл первым и сел за стол, который был ближе всего к преподавательскому. Я выбрала соседний.
– Адепт Йор, - магистр положил на его парту камень, - постарайтесь прорешать как можно больше задач. Первые совсем простенькие: как с помощью кнута нанести максимальный ущерб демону, какой яд вызывает у него головную боль, а какой - потерю сознания.
Ээээ... Я же собиралась учиться оказывать помощь....
– Адептка, а с вами начнём разбирать азы. Кто такие демоны знаете?
Я отрицательно покачала головой.
– Если коротко, то они агрессивные, крайне опасные существа, наделённые интеллектом. Потом подробности разберёте. Мы с вами будем изучать, что делать, когда регенерация демона не справляется с причинёнными повреждениями. Вопросы?
– Нет.
– Хорошо. Начнём тогда. Как вы знаете, исцелять с помощью чёрной магии невозможно. Поэтому мы используем зелья или артефакты. Последние тратить на демона никто не станет, поэтому нам остаются зелья. Готовы натирать корешки, настаивать отвары?
– Да. Я недавно была в лаборатории, и могу сказать, что начальные навыки освоила.
– Так быстро? Очень хорошо, это избавляет нас от необходимости отрабатывать их, и ограничиваться теорией. Пожалуй, адептка, мы с вами поступим так: есть перечень зелий, будете их готовить и параллельно учить, для чего они.
– Хорошо.
– Тогда приступайте. Всё необходимое в том шкафу. Сделайте мне зелье, которое стимулирует кожную регенерацию демона. Вы поняли, что зелья не столько лечат, сколько подстёгивают регенерацию?