Актерский тренинг по системе Станиславского. Упражнения и этюды, Лоза Ольга

Актерский тренинг по системе Станиславского. Упражнения и этюды

на обложку

Лоза Ольга

Шрифт:

* * *

...

— Вельяминова, Говорков и Веселовский, идите на сцену и сыграйте нам этюд сжигания денег, — приказал Аркадий Николаевич.

Вельяминова лениво приподнялась с кресла и стояла с тоскующим лицом, ожидая, что ее партнеры последуют ее примеру и встанут. Но они сидели.

Наступило неловкое молчание.

Не выдержав томления, Вельяминова заговорила. Чтобы смягчить свои слова, она воспользовалась женским жеманством, так как знала по опыту, что оно действует на мужчин. Она опустила взор и старательно отковыривала номерную бляху от театрального кресла, чтобы замаскировать свое состояние. Желая скрыть румянец, заливавший ее щеки, Вельяминова поднесла платок к лицу.

Пауза тянулась без конца. Чтобы заполнить ее, чтобы смягчить неловкость создавшегося положения и придать недоразумению шутливый оттенок, Вельяминова с усилием выжимала из себя смех, но он звучал невесело.

— Нам скучно! Ну, право же, нам очень скучно! — уверяла красавица. — Я вот только не знаю, как это сказать. Но, пожалуйста, дайте нам новый этюд… и тогда мы будем так играть… так играть… просто… ужас!

— Браво! Молодец! Отлично! Теперь мне не нужен этюд сжигания денег! И без него вы показали нам все, что нужно, — решил Аркадий Николаевич.

— Что же именно она показала? — спрашивали мы.

— А вот что: если Вьюнцов дал нам дерзкие, яркие, внешние приспособления, то Вельяминова обнаружила более изящные, тонкие, внутренние. Она терпеливо, на все лады уговаривала меня, старалась разжалобить; она хорошо использовала свое смущение и даже слезы; она, где можно, кокетничала, чтобы достигнуть цели и выполнить задачу. Она то и дело меняла свои приспособления, желая передать мне и заставить воспринять все оттенки переживаемого ею чувствования.

Не годится или приелось одно приспособление — она пробовала другое, третье, надеясь наконец напасть на самое убедительное, которое проникнет в душу объекта.

Надо уметь приспособляться к обстоятельствам, к времени, к каждому из людей в отдельности.

Если имеешь дело с глупым, надо применяться к его мышлению, искать наиболее простую словесную форму и приспособление, доступные уму и пониманию глупца.

Если же, наоборот, объект общения —

сметливый человек, приходится действовать осторожнее, искать более тонкие приспособления, чтобы он не понял ухищрений и не уклонился от общения, и так далее.

* * *

...

Откуда брать новые приспособления?

Попробуйте теперь сыграть ту же сцену в виде этюда, но при этом воспользуйтесь не старыми, уже использованными и потерявшими силу приспособлениями, а найдите в себе, сознательно или подсознательно, новые, свежие.

Вельяминова не смогла этого сделать и, если не считать двух-трех неиспользованных, повторила старые, уже изношенные приспособления.

— Откуда же брать все новые и новые? — недоумевали мы, когда Торцов упрекнул Вельяминову в однообразии.

Вместо ответа Торцов обратился ко мне и сказал:

— Вы стенограф и наш протоколист. Поэтому пишите то, что я буду вам диктовать: спокойствие, возбуждение, добродушие, ирония, насмешка, придирчивость, упрек, каприз, презрение, отчаяние, угроза, радость, благодушие, сомнение, удивление, предупреждение…

Аркадий Николаевич назвал еще много человеческих состояний, настроений, чувствований и прочее, из которых составился длинный список.

— Ткните пальцем в этот листок, — сказал он Вельяминовой, — и прочтите то слово, на которое вам укажет случай. Пусть состояние, указываемое этим словом, станет вашим новым приспособлением.

— Допустим, — говорил он, — что вы едете с товарищем домой в трамвае. Тесно, со всех сторон вас окружают незнакомые люди. Начните при всех довольно громко говорить друг другу чужие слова роли, произносить их так просто и естественно, чтобы они не вызывали недоумения окружающих, чтобы ваш диалог казался им обычным разговором. Сегодня после урока мы с Шустовым в трамвае проделали такой опыт, который почти удался. Но отдельные места, которые мы не смогли оправдать, вызывали удивленные взгляды соседей. Это было конфузно. Вот когда нужно «до конца и в полной мере» оправдывать слова и действия. Как страшно в реальной жизни наиграть по-театральному! Актерская условность кажется рисовкой или ненормальностью. Чтобы не прослыть за сумасшедшего, приходится быть до последней степени естественным.

Правда — поневоле.

Задание Придумывайте друг для друга задачи и выполняйте их, используя разные приспособления.

А если бы?

Смысл этого упражнения заключается в том, что один из партнеров предлагает обстоятельства и меняет условия на ходу, а другой приспосабливается к этим обстоятельствам.

...

— Я расскажу вам любимую игру моей шестилетней племянницы. Эта игра называется «Кабы да если бы» и заключается в следующем:

«Что ты делаешь?» — спросила меня девочка.

«Пью чай», — отвечаю я. «А если бы это был не чай, а касторка, как бы ты пил?» Мне приходится вспоминать вкус лекарства. В тех случаях, когда мне это удается и я морщусь, ребенок заливается хохотом на всю комнату. Потом задается новый вопрос: «Где ты сидишь?» — «На стуле», — отвечаю я. «А если бы ты сидел на горячей плите, что бы ты делал?» Приходится мысленно сажать себя на горячую плиту и с невероятными усилиями спасаться от ожогов.

Когда это удается, девочке становится жалко меня. Она машет ручками и кричит: «Не хочу играть!» И если будешь продолжать игру, то дело кончится слезами. Вот и вы придумайте себе для упражнения такую игру, которая вызывала бы активные действия.

Сыграйте любой этюд или мизансцену в следующих предлагаемых обстоятельствах и оправдайте их. Условия меняйте на ходу.

Если бы:

✓ было не три часа дня, а три часа ночи;

✓ было другое время года (зима, весна, лето, осень);

✓ был другой город (не Москва, а Сочи);

✓ был другой климатический пояс (юг, север);

✓ вы были пилотами, потерпевшими крушение;

✓ ночь застала вас в лесу, и вам нужно устраиваться на ночлег.

По-прежнему пишите письма, накрывайте обеденный стол, готовьте всевозможные кушанья, пейте воображаемый чай, шейте себе платья, стройте дома и прочее и прочее. Но только отныне производите все эти физические действия беспредметно, с пустышкой, помня, что эти упражнения нужны нам для утверждения внутри артиста подлинной органической правды и веры через физическое действие.

Логика и последовательность действий

Изучайте привычные действия, время от времени вспоминайте их и описывайте словами. Добавляйте к ним вымысел, спрашивайте себя: а как бы я совершал эти действия, если бы?

...

Например: ученик познал в совершенстве физический процесс одевания. Спросите его:

«Как вы одеваетесь в свободный день, когда не надо торопиться в школу?»

Пусть он вспомнит и оденется так, как одевается в свободный день.

«Как вы одеваетесь в рабочий день, когда вам еще много времени до начала занятий?»

То же, когда он опаздывает в школу.

То же, когда в доме тревога или пожар.

То же, когда он не у себя дома, а в гостях, и так далее.

Во все эти моменты люди одеваются физически почти одинаково: совершенно так же каждый раз натягивают штаны, завязывают галстук, застегивают пуговицы и пр. Логика и последовательность всех этих физических действий почти не меняются ни при каких обстоятельствах. Эту логику и последовательность надо раз и навсегда усвоить, выработать в совершенстве, в каждом данном физическом действии. Меняются предлагаемые обстоятельства и магические или другие «если бы», среди которых происходят одни и те же физические действия. Окружающая обстановка оказывает влияние на само действие, но об этом нечего заботиться. Вместо нас об этом заботится сама природа, жизненный опыт, привычка, само подсознание. Они сделают за нас все, что надо.

Нам же следует лишь думать о том, чтобы само физическое действие выполнялось правильно в данных предлагаемых обстоятельствах, логично и последовательно.

Отношения и действия

По заданию преподавателя ученик меняет отношение к предмету. Оправдывайте действия вымыслом:

1. Книга — ваша, библиотечная, книга Ермоловой и т. п.

2. Комната — ваша, музей, фабрика с гремящими машинами, клуб, лес и т. д.

3. Получаете телеграмму: 1) о смерти матери; 2) о свадьбе вашей бывшей невесты; 3) о приезде друга.

4. Выигрываете в лотерею; заново сравниваете номер и выясняется, что вы ошиблись на одну цифру.

5. Шьете, получаете письмо из учреждения о заболевшем муже в командировке.

6. Читаете в газете о смерти товарища.

7. Приходите домой усталая после большой нагрузки, находите долгожданное письмо.

8. Входите в комнату товарища, ждете его, читаете случайно попавшееся в книге письмо.

9. Хотите отнести в ломбард золотую цепочку и не находите ее.

10. Ждете человека, которого давно не видели и который сильно опаздывает.

11. После концерта — одеваетесь, чтобы ехать домой, обнаруживете, что украли кошелек и перчатки.

12. Возвращаетесь домой и видите, что из сумки исчезли кредитные карточки и деньги.

13. Возвращаетесь из бассейна. Приходите домой, находите случайно в кармане брюк чужие вещи: оказалось, что в спешке надели чужие брюки.

14. Получили от портного новый костюм, который оказался испорчен.

15. В читальном зале. А хочет познакомиться с В, приняв его за известного писателя. В удивлен, что А ему мешает.

16. Ищете железнодорожный билет, опаздываете на поезд.

17. Ищете театральный билет.

18. Рвете с прошлым.

19. Возвращаетесь домой: исключили из студии.

20. Пишете письмо, запечатываете и забываете написать самое важное.

21. Через окно забираетесь в чужую квартиру и воруете.

22. Приходите к врачу с мнимой болезнью сердца, необходим отпуск на один день.

23. Убегаете от догоняющего брата, баррикадируете двери, прячетесь, потом садитесь работать.

24. Скоро отпуск, обдумываете план поездки и денежные возможности.

25. Работаете, но страшно хочется спать.

26. Ждете мужа со службы, беспокоитесь, звоните по телефону.

27. Купили трикотажную кофту, меряете, идете показать соседке.

28. Зачитываетесь, опаздываете на урок.

29. Ждете авто, уезжаете в Кисловодск.

30. 1905 год: ждете обыска. 1938 год: ждете ареста.

31. Заблудились, стучите в сторожку, она пустая, остаетесь ночевать.

32. Стучитесь в квартиру, чтобы передать срочный пакет, очень спешите, никто не открывает, просовываете его в дверь, обнаруживаете, что не тот номер квартиры.

33. Двое у газетного киоска. А вглядывается в В и старается вспомнить, где он его встречал.

34. А должен сказать В очень тяжелую для него вещь и не решается, В видит, что с А что-то происходит, и тоже не решается начать разговор.

35. В приемной врача встретились А и В, которые когда-то были знакомы, каждый не хочет подать вида, что узнал другого, и боится, что тот его узнает.

36. А только что узнал о В что-то очень плохое, В понял это, думает, как оправдаться, и каждый ждет, когда другой заговорит.

37. После сильной ссоры: А виноват и не хочет подойти, В хочет помириться.

38. А сидит на бульваре, хорошая погода, В — воришка — хочет у него что-то украсть.

39. В сидит в парке культуры и отдыха, он здесь должен встретиться с Д, подсел на скамейку А, читает газету, В хочет, чтобы он скорее ушел.

40. Два соседа по комнате, один готовится к экзамену по математике, другой — по пению. Первому это страшно мешает.

41. В вагоне. А едет в Москву учиться, В хочет с ней познакомиться.

42. Двое пришли поступать на место, знают, что примут только одного, ждут ответа.

43. В гостях, едят. Каждый знает, что среди них есть душевнобольной, каждому хочется узнать, кто именно.

44. Все пришли на урок в первый раз в студию. Все не знакомы, только что держали экзамен, ждут объявления результатов.

Преподаватель дает предлагаемые обстоятельства, участвующие

берут подходящие задачи:

1. Женское общежитие: комсомолка, служащая, молочница, каждый находит себе задачу.

2. Две сестры. Старшая проходит с младшей урок иностранного язык.

3. Шляпницы на дому, приходит заказчица с соответствующими задачами.

4. Арест рабочего в 1905 году; арест ученого в 1937-м.

5. Вас просят освободить комнату, другой приносит на нее ордер.

6. Фотограф. Каждый клиент приходит со своей задачей.

7. Свидание на бульваре, мимо бегут прохожие.

8. Ссора между мужем и женой в 1933 году и, как параллель, в 1910 году.

9. Читальный зал библиотеки Ленина.

10. Общее собрание — на темы сегодняшнего дня.

11. Трамвай сегодняшнего дня.

12. Стучитесь в чужую квартиру, ругаются и не отпирают.

13. Выставка картин. Все посетители, один руководитель.

14. Нанимаетесь в домработницы или поступаете на службу.

15. 1902 год. Гимназист ждет на свидание гимназистку.

16. А ждет к себе В, а приходит С, не вовремя.

17. Двое не получили паспорта, продают обстановку, к ним приходят покупатели.

18. Справочное бюро, дающее ответы на все вопросы граждан.

19. Крупная ссора между товарищами.

20. Пропажа в доме, хозяйка обвиняет домработницу.

21. Портниха, к ней приходят заказчики.

22. К А приходит В, дает письмо и ждет ответа, они не знакомы.

23. А — известный актер, его приглашают на концерт в модный клуб.

24. А приходит к В занять деньги. В отказывает.

25. Приходят посетители по объявлению в газете «Сдается угол».

26. А, читая газету, видит подходящие условия для перемены своей комнаты на другую, звонит по телефону, сговаривается.

27. Местком учреждения, за столом секретарь, несколько телефонных звонков от разных лиц.

28. Колхозный рынок: продавцы, покупатели, милиционер и т. д.

29. День в учреждении: начальник, машинистка, уборщица и т. д.

30. Кабинет директора фабрики. А сокращают, В переводят на другую работу.

31. А сообщает В о смерти внезапно погибшего близкого человека.

32. А попадает ошибочно не в комнату товарища, а рядом, свободно в ней располагается, приходит хозяйка комнаты.

33. Студентка приносит свою работу профессору, оказывается — по рассеянности взяла половину от другой работы.

34. А идет по улице, сзади его неожиданно схватывают Б и С, он думает — грабители, оказывается — его товарищи.

35. В очереди за билетами в театр.

36. в очереди в столовую.

37. Известный писатель в провинции, к нему приходят: А насчет литературного вечера, рецензент В, молодые писатели С и К и т. д.

38. Дочь безнадежно больна, вокруг семья.

39. А приходит к В, предлагает быть ее мужем, та отказывает.

40. Товарищ по службе просит телеграфиста, заваленного работой, отправить служебную телеграмму вне очереди, тот отказывает, происходит столкновение.

41. Повар и кухарка в кухне во время спешной работы объясняются в лирических чувствах.

42. А ревнует В к С, который достал ей трикотаж, и т. п.

43. На заводе рабочему по телефону сообщили, что у него родился сын, он отпрашивается и бежит.

44. Двое сплетничают о жильцах.

45. Готовится к докладу, несколько стуков в дверь: телеграмма, газета, нищий, молочница и пр.

46. Закрытый распределитель.

47. Тяжелобольной, приезжает районный врач.

48. Начало репетиции: опаздывание, неприход, анекдоты, спят и т. д.

49. Обсуждение премирования.

50. Фойе театра, несколько человек опоздали.

51. Сдача золота и серебра в ломбарде.

52. Ссора с газетчиком, который приносит не те газеты, которые выписаны, или совсем не приносит.

53. Подготовка к 8 Марта.

54. Занятия по политучебе.

55. Урок ликбеза.

Мотивация действий

Совершайте прежние простые действия, придумывая для них разную мотивацию.

1. Войти в дверь: а) чтобы повидать близких и друзей; б) чтобы познакомиться и представиться незнакомым; в) чтобы уединиться; г) чтобы скрыться от неприятной встречи; д) чтобы удивить и обрадовать неожиданным приездом; е) чтобы испугать; ж) чтобы незаметно подсмотреть, что делается в комнате; з) чтобы встретить любимую женщину или друга; и) чтобы впустить неприятного или опасного человека (врага, злодея, неизвестного, который стучится); к) чтобы понять, есть ли кто-нибудь за дверью или нет.

2. Поздороваться со всеми: а) чтобы гостеприимно приветствовать; б) чтобы показать свое превосходство; в) чтобы дать понять свою обиду; г) чтобы снискать к себе благоволение, чтобы подлизаться; д) чтобы, по возможности, не обратить на себя внимания; е) чтобы, напротив, показаться всем, обратить на себя внимание; ж) чтобы показать свою близость, интимность, запанибратство; з) чтобы рассмешить, развеселить, оживить общество своим появлением; и) чтобы выразить свое молчаливое соболезнование; к) чтобы поскорее перейти к делу.

3. Стоять: а) чтобы притаиться и не обращать на себя внимания; б) чтобы ожидать очереди; в) чтобы показываться; г) чтобы никого не пропускать (на часах); д) чтобы лучше видеть; е) чтобы дать с себя снять фотографию; ж) чтобы наблюдать; з) чтобы дать место для сидения другим; и) чтобы не дать сесть другим, низшим по чинам или по званию; к) чтобы выразить протест или обиду.

4. Ходить: а) чтобы обдумывать или вспоминать что-нибудь; б) чтобы скоротать время; в) чтобы доставить себе моцион на станции при остановке поезда; г) чтобы считать шаги или проверять расстояния, размеры помещения и пр.; д) чтобы караулить (на часах); е) чтобы мешать соседу и жильцам внизу спокойно спать; ж) чтобы умерить нетерпение, гнев, волнение, пробовать успокоиться; з) чтобы согреться; и) чтобы взбодриться и не заснуть; к) чтобы научиться маршировать.

5. Вставать и садиться: а) чтобы приветствовать входящих почтенных людей или даму; б) чтобы обратить на себя внимание; в) чтобы подать свой голос при баллотировке; г) чтобы уходить, а раздумав, остаться; д) чтобы показать свою легкость и изящество; е) чтобы показать свою лень и апатию; ж) чтобы подлизаться своим утрированным почтением; з) чтобы этим дать условленный заранее знак; и) чтобы протестовать; к) чтобы напомнить гостю или хозяину дома о позднем времени, что пора уходить.

Волшебные предметы

Возьмите какой-либо предмет и меняйте свое отношение к нему в зависимости от обстоятельств, в которые вы ставите себя в данный момент. Действия, отсюда вытекающие.

1. Зеркало: 1) смотрюсь; придумываю грим для роли; 2) прихорашиваюсь, чтобы идти куда-нибудь; 3) гадаю с зеркалом; смотрю в него, в нем должно отразиться, что меня ожидает; 4) смотрюсь и констатирую, что я очень постарел или, наоборот, что молод и хорош; 5) антикварная ценность, хочу купить или продать; 6) полученное по наследству; украденное; откопанное в Помпее; волшебное зеркало из «Белоснежки»; из «Фауста»; большое зеркало в гостиной, я — прислуга и убираю комнату; 9) очень старое зеркало, на котором написано каким-то химическим способом и на китайском языке указание, где спрятаны огромные сокровища китайских мандаринов. Об этом я узнал из старых китайских книг, где были даны и приметы зеркала. Это зеркало я нашел у коллекционера, который, не зная тайны зеркала, не хочет все же мне его продать, так как оно очень старинное. Письмена выступают, если зеркало сильно нагреть; 10) зеркало — восприемник для фототелии, все, что в нем отражается, передается во все концы земли.

2. Нож: 1) кухонный, столовый, разрезальный, хирургический, охотничий; 2) кинжал, которым был убит близкий человек, или какой-нибудь великий человек из прошлого, или которым были убиты многие люди, — этот кинжал лежит у меня на столе и превращен в разрезальный нож; я покупаю его у антиквара; я подбираю его после убийства; 3) кинжал, которым я собираюсь убить себя (харакири) сейчас, завтра, через несколько дней, в случае, если постигнет неудача (заговор, роман, биржевая спекуляция, дебют в роли и другое) или когда покончу устройством свои дела (окончить мемуары, расплатиться с долгами, привести в порядок денежные дела, распорядиться наследством); 4) навожу блеск, смазываю ядом, точу, упражняюсь в метании.

3. Фрак: 1) он у меня единственный; я беден, фрак хоть и очень стар, но для меня драгоценность. Я собираюсь надеть его, чтобы идти на парадный спектакль. Я купил на свои сбережения страшно дорогой билет, но на этом спектакле будет девушка, в которую я влюблен. Может быть, мне удастся с ней познакомиться в ее же ложе. Но фрак весь в пятнах (объяснить, почему; я припоминаю, откуда пятна). Белая сорочка грязна или ее нет совсем. Сегодня праздник, и все магазины закрыты и т. д. и т. п.; 2) чищу фрак, чтобы ехать венчаться; у меня нет запонок или нет белого галстука; 3) чищу фрак, чтобы продать его. Он мне необходим для концертных выступлений, но у меня нет больше ни гроша и нечего больше продавать, а есть нужно; 4) чищу фрак и одеваюсь, а сам обдумываю, как мне украсть у посла (или военного министра), к которому я еду на бал, важные для моего правительства документы; или как мне влюбить в себя дочь, жену или любовницу гостеприимного хозяина, чтобы через их посредство получить эти документы.

4. Пальто: 1) снимаю пальто: только что лишился места, или 2) надеваю пальто, чтобы идти искать место; 3) снимаю пальто в передней моего начальника; 4) пришел на именины моей возлюбленной и принес букет; 5) приехал приглашать знаменитость участвовать в концерте, или в передней у Толстого; 6) снимаю и надеваю пальто: я — Акакий Акакиевич; 7) надел пальто; полез в карман за портсигаром, не нашел; вместо него лежит какая-то газета. Полез в другой, нашел: кошелек, письма — все не мои вещи. Осмотрел пальто — не мое. Задумался, где бы я мог обменять его; 8) снимаю пальто, ищу, куда бы его повесить. Оно дорогое, давно мечтал сшить себе такое, но у приятеля, в грязной квартире, куда я пришел, повесить некуда, всюду пыль; 9) выхожу из заседания; навешено много пальто и шуб, не могу найти своего; вдруг кто-нибудь другой надел его?! Ищу.

Активное ожидание

Вы чего-то или кого-то ждете. Что значит ждать — жену, друга, ребенка? Они опаздывают домой: не случилось ли чего-нибудь? В городе, в деревне (должны пройти через глухой лес), с поезда, с автомобильных гонок, с дуэли, с моря в бурю.

Действия в различных обстоятельствах

Придумывайте разные обстоятельства и совершайте в них следующие действия:

1. Пить кофе.

2. Искать бумажник.

3. Искать что-нибудь в комнате.

4. Убирать комнату.

5. Одеваться.

6. Разбирать бумаги.

7. Стелить постель.

8. Укладывать чемодан.

9. Подметать.

10. Лежать в постели.