Артек

Степная А. Ф.

О дружбе рапортуют на линейке:

— Наш отряд провел день весело и дружно.

Когда собирается актив, чтобы дать оценку отрядам, среди показателей самый серьезный показатель состояния отряда — это как дружат ребята между собой.

Дружба воспевается в песнях:

«Здесь

дружат, как нигде,Тебе помогут здесь в бедеКалмык, испанец, русский и узбек,Мы все — одна семьяИ он, и ты, и яАртек! Артек!»

О дружбе пишут и в стенгазетах, и в отрядных дневниках: «Хотя нас здесь много, мы все живем дружной семьей. Одинаково дружим девочки с девочками и девочки с мальчиками». «В Артеке единая братская семья, где нет ни монголов, ни евреев, а лишь советские пионеры». О дружбе написано ребятами много стихов.

Здесь веселится,Живет и играетРусский, татарин,Испанец, узбек.Здесь единениеМногих народов,Связанных дружбой навек.

* * *

О чем они мечтают

— Кем хочешь быть? О чем мечтаешь?

Это вопросы из анкеты, проведенкой в лагере «Суук-Су» летом 1939 г. по инициативе старшего отряда.

Артековцы, как и все наши ребята, крепко знают, что перед ними открыты все пути, расстилается широкая дорога всяких возможностей. Они знают, что если чего-либо твердо захотят, — это будет осуществлено.

Поэтому они заявляют со всей определенностью:

— Я буду летчиком.

— Ученым.

— Командиром Красной армии.

— Пограничником, чтобы охранять границы Советского Союза.

— Штурманом дальнего плавания.

Никаких колебаний. Могут быть лишь сомнения, какую лучше выбрать профессию.

«В нашей стране все легко осуществить и все профессии хороши, поэтому очень трудно выбрать. Кем буду — еще не знаю. Многое нравится!»

Мечты наших детей показывают их лицо, лицо юных граждан великой страны, их политическое развитие и кругозор.

— Я мечтаю совершить героический подвиг во славу родины, — пишет один.

— Быть героем Советского Союза, — перекликается с ним другой.

— Сделать беспосадочный перелет вокруг земного шара.

— Сделать что-нибудь замечательное для своей родины.

— Написать симфонию о коммунизме, — мечтает 11-летняя композиторша.

— Сделать великое путешествие и увидеть, как живут народы всего мира.

— Я мечтаю стать замечательным летчиком, таким, каким был Чкалов, и осуществить то, о чем мечтал этот сталинский сокол, то есть облететь земной «шарик».

— Мечтаю дожить до того времени, когда будет советская власть во всем мире, а каждый человек — гражданином мира.

— Я

мечтаю принимать участие в боях за торжество революции во всем мире и чтобы победа была одержана по моему плану.

— Я хочу изобрести такую машину, чтобы можно было слетать на Марс и посмотреть, как там живут люди и установили ли они уже у себя коммунизм?

Или такая мечта:

— Построить такой танк, который стрелял бы не снарядами, а электрическим током, и чтобы я своим открытием принес счастье стране.

— Найти ископаемое богатство в заброшенной местности, на которую никто не обращал внимания.

— Найти огромный клад. Я бы его отдал правительству, чтобы купить самые лучшие машины и станки.

— Я мечтаю, чтобы в Испании народ, набравшись сил, разбил бы врагов, установил бы советскую власть и зажил бы счастливо, — пишет один.

Другой под влиянием прочитанных статей пишет:

— Мечтаю о победе китайского народа.

Многие пишут о такой своей мечте:

— Чтобы не было врагов у Советского Союза.

В своих мечтах ребята выявляют свое отношение к товарищу Сталину.

— У меня не мало мечтаний, — пишет один, — но главное из них — видеть товарища Сталина, и чтобы он со мной говорил и был бы мной доволен.

— Мечтаю написать стихи, в которых правильно отразилась бы любовь моя и всего народа к товарищу Сталину.

— Народ наш счастлив — у него есть Сталин. Сталин — моя путеводная звезда; я во всем хочу походить на него.

— Моя мечта отблагодарить товарища Сталина за нашу счастливую жизнь.

— Вечером, когда я ложусь в постель, я начинаю мечтать. Мечта моя как бы в виде длинной повести — она продолжается изо дня в день. Вот я взрослая — окончила машиностроительный институт. Работаю над проектами новых машин. Я принялась за конструкцию необыкновенной подводной лодки. Привожу проект товарищу Сталину. Объясняю ему устройство. Он хвалит меня. На заводе изготовляются мои лодки. Лодки пущены в дело. Благодаря моим лодкам одержана победа. Народ счастлив. Моему счастью нет предела — я выполнила сталинское задание. Сталин жмет мне руку, я говорю словами Чкалова:

— Нас не трое, товарищ Сталин, а нас тысячи, и каждый будет счастлив выполнить ваше задание.

Детское творчество в Артеке

«Словно цветы чудесного сада расцветают способности и таланты ребят под солнцем сталинской заботы».

(А. Жданов.)

Сказочная природа Крыма, радостная жизнь в огромном многонациональном коллективе детей, собранных со всего необъятного Советского Союза, веселый, счастливый смех, песни — это Артек. Он рождает у ребят чувство большой благодарности к социалистической родине, будит и развивает творческие способности. В быстрых плясках, громких песнях, звучных стихах, хитроумных моделях, рисунках, вышивках и в других видах творчества проявляется кипучая энергия ребят, их таланты, разбуженные радостной обстановкой.