Белая книга жизни
Шрифт:
И в материальном теле люди никогда не смогут улететь в другие миры. Сама смерть - есть некая подсказка о преображении людей и путешествии через Пространство в иные измерения и формы жизни. Вспомните сказки о смерти и преображении. Они ведь не просто так придуманы.
Не ломайте своей земной логикой высших способностей детей к восприятию и познанию Природы, Земли, Вселенной. Дайте им в этом свободу полета мысли и используйте эти способности для моделирования их будущего.
Глава 2
Детский мозг, детское сознание - это почти чистая бумага, чистый диск, хотя и с определёнными наследственными энергиями, на которые, что запишешь, то они будут излучать и такой станет их жизнь.
Простой эксперимент для наглядного подтверждения того, как поддаётся детское сознание внешнему влиянию, и как характер их мышления, энергия мышления влияет на них самих. Ибо как мыслит ребёнок, такие и команды его мозг посылает телу, такие энергии он излучает в Пространство на материализацию. Начните хвалить ребёнка по каждому поводу, говорить ему, что молодец, и вместо навязывания своего выбора пути и профессии, убедите его думать, что он способен сделать всё, что всё у него получится, что у него сложится Счастливая жизнь, он получит профессию, которая будет доставлять ему Радость и Счастье, и помогите ему как можно образнее нарисовать картину его жизни - в Счастье, Красоте, Любви, БОГатстве, Безопасности и Гармонии с Вселенной. И если это его зажжёт - так и материализуется его жизнь. Детское сознание не замутнено корыстью, его помыслы, мечты образны, чисты, возвышенны, обладают высокой энергией на материализацию.
А теперь, познав Истину, подумайте, какие энергии и последствия несут в себе слова ребёнку: "Ты балбес, тупица!" и т. п. Если ребенок смирится с этими словами (а мы знаем, что Слово -- это Бог!), то так и будет. Если будет возражать, то, все же, что-то из него получится. А если скажет "Я вам покажу!", "Я стану Великим!" и начнёт работать над собой, то, каким бы балбесом ни казался, достигнет успехов. Ему встретится кто-то, какая-то книга, которые вдохнут в детское сознание искру интереса, зажгут его, посеют сильную мечту.
А если такой ребёнок станет отвечать агрессией, готовьтесь носить передачи...
Ну, а к чему приведут подобные слова в отношении девочки, говорить не будем.
Заметим, евреи, знающие Истину, так никогда своим детям не говорят, а, наоборот, хвалят, и добиваются успехов. Учиться надо этому у евреев.
Как-то один еврей, а много позже чеченец сказали почти одно и то же: Русские живут плохо потому, что не следуют мудрости и знаниям, зашифрованным в их поговорках, пословицах и сказках. В данной Белой Книге говорится об этом, о мудростях, об Истине, записанных в русских пословицах, поговорках, сказках, легендах, и не раз.
* * *
Другой пример. По детской площадке носится с игрушечным пистолетом трехлетний мальчик, распугивая детей криками: "Убью, убью, убью!". Возможно, подсмотрел такую сцену по телевизору, а мама ему еще и пистолет купила. Не подозревая, что может произойти с ее мальчиком в будущем. И не в том смысле, что он кого-то убьет, а в отношении его собственной жизни. А маме и в голову не придёт связать жизненные ситуации и последствия во взрослой жизни с детскими мыслями и поступками, в которых виноваты только родители.
А еще худшие последствия могут иметь сцены на детских площадках, когда малютки бегают с автоматами, работающими от батареек, и палят очередями по окружающим под назидательные голоса отцов: "Береги патроны!". А начинается всё с, какзалось бы, безобидной покупки - простого, водяного пистолета, из которого дети стреляют во всех струёй воды.
Понаблюдайте за такими сценами и обратите внимание на их отцов, посмотрите на их лица...!?
Пройдёт время, энергия слов "стреляй, но береги патроны", а стреляют дети и во взрослых и в таких же детей, вполне может материализоваться в отношении их самих - того, кто такую энергию выпустил. Вероятность - почти 100 процентная, это же детское сознание. Ребёнок, что делает, так и думает, такие энергии излучает во Вселенную. А они не исчезают, материализуются...
Жизнь всегда развивается и материализуется от энергий мыслей, которые у детей, как и у взрослых, были и являются доминирующими, самыми эмоциональными. И родители будут оплакивать несчастья детей, причитать, за что им такая кара. Им и в голову не придёт связать последствия с конкретными ситуациями в прошлом, в которых они виноваты сами.
Бойтесь плохих мыслей сами и уберегайте от них детей! Надо понять, что, если человек не выпустил негативной энергии в течение своей жизни и не позволил это сделать своим детям, то есть, не смоделировал сам несчастья, то ничего плохого не случится. Даже в самых невероятных ситуациях их будет, словно, оберегать какая-то Божественная сила. В таких случаях и говорят: Бог спас!
Глава 3
Дети, все, во всём мире, с особой возвышенностью воспринимают Красоту окружающего мира и с особой силой генерируют в мир Красоту, где бы они ни находились. За забором в большом городе двор богатых людей, посередине большое дерево, с которого свисают длинные качели из белой веревки. На качелях ребенок в светлых одеждах с белой шляпкой, его качает няня. Уголок зеленого рая с родовым деревом, сохранившимся на фоне взметнувшихся рядом в небо небоскребов. "Rich people!", - сказала рядом стоявшая женщина с чувством понимания, глядя через решетку на эту идиллическую картинку. "Мама, мама, смотри, белые качели, и какое большое и красивое дерево!", - с восторгом воскликнула стоявшая с ней маленькая девочка...
* * *
В детях, хороших, правильно зачатых детях, изначально кипит энергия Радости жизни и восторженное восприятие мира - во всей его Красоте! Жизнь ребёнка, в хорошей, любящей семье, - своего рода образец той жизни, ради которой рождается каждый человек. Ребёнок, правильно, праведно зачатый ребёнок, изначально живёт в энергиях Радости и Деяния - какого-то творения, игры, и излучает позитивные энергии, материализуя такую же и жизнь. Если бы дети смогли жить так всю жизнь, если бы взрослые жили, как дети, излучали всё время позитивную энергию, то их жизненный путь был бы таким же - позитивным и радостным. С какими мыслями, в каких состояниях вырастает и живёт человек, такой складывается и его жизнь.
Так и должны жить люди, входящие в этот мир, и это дано каждому - в позитивных энергиях со-творения с Природой, Землёй, умножая Красоту в мире и во Вселенной, прежде всего в людях - через со-творение всё более красивых и совершенных поколений, и позитивными энергями материализуя всё лучшую и более совершенную и радостную жизнь. И так, поднимаясь по лестнице восходящей эволюции, становиться всё краше и совершеннее, излучать всё более красивые и совершенные энергии и восходить к высшим уровням человеческой Красоты и Совершенства, к формированию земного Богочеловечества, творя вокруг и во Вселенной Божесивенный Рай.