«Белояр». Мифы и Реальность
Шрифт:
В эту категорию попали люди, занимающиеся умственным трудом и наукой.
Если развивать только физические возможности, то биополе заполняет только нижние чакры. Не развиваются, а значит, не заполнены энергией верхние круги силы, разумный и духовный.
Получится ГРИБ, но стоящий на шляпке.
В эту категорию попали спортсмены и люди, занимающиеся только тяжелым физическим трудом.
Если развивать только духовность, получим биополе с широкой средней частью, а верх и низ будут узкими.
Получается поле в виде грибов, сросшихся шляпками.
В эту категорию попали представители различных религиозных конфессий и сект.
Это говорит о том, что на замеры не попало ЕСТЕСТВЕННЫМ образом развитых людей, то есть людей, развивающихся равномерно по всем трём направлениям: физическом, духовном, умственном.
Мы, в основном, имеем форму биополя в виде ГРИБА, но это очень плохо, осознав это можно начать развиваться и достичь знания, заложенного природой в каждого из нас.
Мы считаем, что биополе должно быть естественной формы, в виде шара или яйца, но этого можно достичь только при условии исправлении физического состояния человека. Если тело человека кривое, то соответственно и энергетические поля, окружающие его, будут искривлены в гораздо большей степени, чем само тело.
Такой человек, при взаимодействии с себе подобными, вносит огромные искажения в энергетику других людей. Особенно сильно сказывается искаженное поле на близких людях, детях в особенности. Дети доверяют родителям, а потому стремятся к подражанию во всем, в том числе и подражают энергетике родителей.
Дети принимают на себя груз болезней: энергетических и психических изменений родителей.
У меня был яркий случай в практике, подтвердивший выше сказанное.
В институте мозга имени Бехтерева проходила лечение девушка, страдающая эпилепсией. Припадки были очень часто, а патологии в мозге отсутствовали, как не искали. После предположения, что припадки просто снятие энергетического фона с кого-то из близких людей, обследовали её маму и обнаружили соответствующую патологию. Вывод был прост, дочь снимала с мамы болезнь, помогая её жить, ибо зависела от неё. Оборвав такую связь, дочь вылечилась. Маму пришлось лечить другими способами.
Довольно много символических совпадений, в том, что мы описываем на принципах системы «Белояр», можно предположить, что эти знания ближе к природным.
Овладение данной информацией даёт очень интересные возможности в освоении процессов вылечивания различных заболеваний, а в практике использования системы в боевых условиях, для разрушения атак противника.
Важным физиологическим процессом является
ДЫХАНИЕ.
За историю существования человека придумано и описано большое количество видов дыхательных практик: нижнее, среднее, верхнее, йога дыхание, дыхание па Бутейко и так далее. Все виды дыхания имеют место быть, но пользоваться одним видом будет глупо. При различных видах физической нагрузки должно возникать дыхание особого вида, индивидуальное для каждого человека. Необходимо, специалистам, помнить — люди разные! Как научиться естественно дышать? Обратимся к природе. Прислушайтесь к дыханию маленьких детей. Дети свободны от наших условностей, они ближе к природе.
Ребёнок дышит так: короткий вдох и сразу выдох, не дышит, пока ему не захочется, потом снова короткий вдох — выдох и опять не дышит. Пауза между вдохом и выдохом регулирует количество кислорода в крови, о чем так хорошо описал Бутейко. Ребенок всё время находится с пустыми лёгкими. Такая привычка очень полезна в боевых условиях или при падении с высоты, не отобьют лёгкие, в них нет воздуха.
Лечебный эффект такого дыхания трудно переоценить. Хронический гайморит вылечивается сразу, как только меняется цикл дыхания, примеров огромное количество. Благотворно влияет на работу сердца, почек, гормональных желёз, мозга, печени и так далее. Это всё хорошо описано во всех дыхательных практиках. Мы предложим технику, обучающую естественному дыханию при любых изменениях физической нагрузки.
Первая техника:
Делаем выдох, проходим 5 шагов, не дыша, на один шаг вдох и сразу выдох, проходим 5 шагов, не дыша и так далее. Скоро Вы привыкните, к такому циклу дыхания и можно будет увеличить паузу при дыхании, на сколько хотите, но чтобы было Вам КОМФОРТНО. Пауза дыхания может колебаться от 3 до 10 шагов, но у каждого пауза индивидуальна. При дальнейших тренировках можно начинать бегать на выдохе. С удивлением замечаешь, что очень скоро пробегаешь 100 — 200 метров на паузе выдоха свободно, а после бега дыхание восстанавливается практически сразу.
Вторая техника:
Делаем выдох, и говорим в слух детскую считалку, медленно и членораздельно, считая, сколько раз скажем. Можно говорить любую фразу, но короткую.
Мы предлагаем считалочку: «Эники — Беники ели вареники, Эники — Беники хлоп».
Среднее количество повторений колеблется в пределах 3–7 раз.
Через довольно короткий промежуток времени Вы убедитесь, что количество сказанных фраз увеличивается. Через месяц тренировки количество повторов 50 -100.
Третья техника:
Подходим к лестничному пролёту в любом высотном доме. Делаем выдох и поднимаемся пролёт, через две ступеньки, не дыша. На площадке делаем короткий вдох и сразу выдох, не останавливаясь. Продолжаем подъём, не дыша и так далее. Когда цикл дыхания застабилизируется, можно устраивать соревнования по скоростному подъёму с лифтом на перегонки. Скоро Вы убедитесь, что, поднявшись, и очень быстро, на 9 этаж пульс и давление остались в пределах нормы, хотя раньше Вы это делали с большим трудом, а давление и пульс сильно увеличивались.