Без волшебства

Плотникова Наталья

Как только прозвенел звонок, в аудиторию заглянул директор Вачковиц, я чуть под стол не залезла. Странно, что не растворилась, мне ведь так этого хотелось, но я понимала, что нельзя и, видимо, мой дар откликнулся на мой приказ, возможно, у меня есть шанс научиться его контролировать. Директор окинул взглядом студентов и сказал:

– Лично у меня тестирование будут проходить Милинович, Молотов, Котло и Таверди.

Потом он посмотрел на преподавательницу:

– Объясните им пока что и к чему, а тесты уже со следующей пары начнём.

Я

задрожала, как от холода. Я и так извелась вся из-за тестов и из-за директора, а тут всё воедино сольётся. Самое время раствориться и исчезнуть, а очутиться где-нибудь на необитаемом острове. Ах, да, мы и были на необитаемом острове… Радовало одно – Руфа тоже должна была сдавать тесты у директора. Хотя для Руфы эта новость явно не была хорошей, как бы он не узнал о её тайне!

Преподавательница (я пока не запомнила их имён) начала нам рассказывать про эмоции и то, как они помогут нам выявить наши способности.

Тесты должны проходить следующим образом: руководитель с помощью магии вызывает у студента определённые базовые эмоции, как то: радость, удивление, печаль, злость, презрение, отвращение и страх, и смотрит как испытуемый реагирует. Это первый уровень тестов. Он не так сложен. О втором уровне нам должны были поведать после того, как мы пройдём первый. Некоторым студентам достаточно и первого уровня, их способности уже настолько сильно выражены, что проявляют себя почти сразу, стоит студенту попасть в ту или иную ситуацию, вызванную магией руководителя тестированием.

Я даже слегка выдохнула. Вроде, ничего страшного не предвиделось, во всяком случае пока.

– Руфа! – кинулась я после пары к соседке. – Мне так много надо тебе рассказать! За выходные столько всего произош… – я замолчала на полуслове, потому что мало того, что Руфа дрожала, как осиновый лист, из-под толстенных очков, за которыми она скрывала свои волшебные глаза, лились громадные по размеру слёзы. Я-то надеялась, что девушка меня успокоит, а успокаивать пришлось мне. – Что случилось?

– Почему меня тестирует директор? Я ещё могу обмануть третьекурсника, но директор, он… он же вычислит… раньше директор никогда не тестировал первокурсников… почему в этот раз?.. Может, он что-то знает и попытается меня разоблачить?.. – всхлипывала Руфа.

– А, может… не из-за тебя? Может… из-за меня?

– Как так? – Руфа даже плакать перестала.

Я выложила ей всё. Про маму. Про Владимира. Про наш ночной поход. Про догадки Аллы. Но предварительно затащила её под лестницу, укромный уголок, чтобы нас никто не подслушал.

Руфа покачала головой:

– Действительно… А насчёт Владимира… ты комнатой не ошиблась?

– Да нет же! Он ясно сказал пятая, в пятую я и зашла!

– Встретишь его сегодня, уточни. Но не говори, что заходила.

Я кивнула.

Руфа продолжила, начисто забыв, что только что обливалась горючими слезами:

– И ты должна помочь Алле заглянуть в личные дела студентов.

– Ничего я не должна! – запротестовала я. – С чего бы вдруг?

– Нет,

должна. Это касается тебя как-никак. Почему она должна рисковать одна? – разумно заметила девушка.

Я расстроилась. Лезть в директорский кабинет? Уж лучше сразу на лиане в саду повеситься на глазах у изумлённой публики.

– Сама подумай, – горячо зашептала Руфа. – Тебе с твоим даром надо только материализоваться в кабинете директора. А Алле придётся что-то делать с замком.

– Мой дар мне не подчиняется! – запротестовала я. – К тому же мне вовсе не нужен этот Сашка. Ну скажет он, что его попросил директор. Что мне это даст? Я не выясняю, зачем директору понадобилось ловить меня на нарушении правил школы! Алла просто жаждет мести, правда ей ни к чему.

– А тебе?

– Но я не знаю, что думать! Я так боюсь этого теста с Вачковцом!

– Мне кажется. Что правильнее будет говорить с Вачовицом, «и» не является беглой гласной, – неожиданно поправила Руфа.

– Господи, – простонала я. – Какая разница, Руфа? Как с вами, отличницами, тяжело.

– Не знаю, просто подумала вслух, – улыбнулась девушка. – Я тоже боюсь теста, вот и несу всякую чушь. Пока есть время, поищи Владимира, чтобы хоть один вопрос прояснить.

– Да. Меня это очень сильно волнует.

На ловца и зверь бежит, я услышала вверху голос Владимира, оставив Руфу, побежала к нему:

– Привет! – я нервно улыбнулась.

– Привет! – он улыбнулся в ответ. – Странно, ты не растворяешься в воздухе при виде меня. Как-нибудь поболтаем, а сейчас, извини, но я очень тороплюсь.

Владимир ушёл. А я осталась стоять с раскрытым ртом. Он разговаривал со мной, как с чужой! Как будто и не было этого полёта среди ромашек!

От возмущения у меня пропал дар речи, я даже ничего не крикнула ему вслед. А тем временем прозвенел звонок, и мне снова стало страшно, потому что я вспомнила… тесты… у Вачовца (хорошо, пусть будет Вачковица)… вот о чём мне действительно надо было переживать, а не о парне, который после свидания ведёт себя, как… парень.

Мы с Руфой уныло побрели в кабинет директора. Девушка с магическим взглядом, как могла старалась меня приободрить, хотя я видела, как у неё дрожали руки, а губы она искусала до крови.

Кроме нас у директора тестировались Ольга Милинович и Василий Молотов. Пока мы сидели на подоконнике возле директорского кабинета, я, чтобы успокоиться, принялась разглядывать одногруппников. То есть я, конечно, их видела и раньше, но как-то… фоном что ли… потому что общалась я пока более тесно, естественно, со своими соседками по комнате. Ольга была симпатичной и русоволосой, небольшого роста, я ей позавидовала в этом смысле, мне совсем не нравилось быть долговязой. Василий, с его кошачьим именем, был рыжим и веснушчатым, действительно похожим на кота. Интересно, подумалось мне, а у них тоже есть какие-то тайны? Почему директор выбрал их наряду с нами? Мы с Руфой что-то скрывали от окружающих, а ребята?