Библиотекарь государя 4. Империя
Шрифт:
Сейчас вселенной грозила аннигиляция из-за тормознутости одного сильно напившегося ублюдка…
И такое бывает.
Но вот, еле заметная дверь на больших воротах открывается, и из-за неё выглядывает он…
– Смотрите… – кивнул я в сторону учителя.
– Тише.
– Иг-н-а-а-а-т! – запел соловьиным голосом учитель.
Это же надо было так накидаться…
– Иг-н-а-а-а-т! – продолжал кричать он, но так и не рисковал
– Чёрт, это слишком далеко. – сказал я.
Фёдор кивнул.
– Надо приманить его сюда. – резонно заметил он.
– Ага. Вот только как? – я начинал понемногу волноваться. Впрочем, как сказал бы один мой давний знакомый: волноваться – это хорошо, иначе можно наделать много глупостей.
И правда. Волнение заставляет тебя быстрее анализировать ситуацию, следить за каждым своим шагом. Волнение – полезная вещь. Но только если с ним не перебарщивать…
– Если мы сейчас что-то не сделаем, он уйдёт. – хладнокровно констатировал Иисус. И он был прав.
Учитель был пьян, и если в ближайшие секунды не дать ему понять, что звонок Игната был реальным, он закроет ворота и вернётся к себе.
И, скорее всего, вообще забудет, что такой звонок был.
– Чёрт…
Что же делать? Как приманить учителя и не попасть под камеры?
Можно, конечно, просто окликнуть его, пытаясь сымитировать голос Игната вживую. Но это было довольно рискованно. Одно дело, когда тебе помогает специальная программа и разговор происходит по телефону, а другое – когда всё вживую.
Но как-то приманивать его было необходимо, поэтому…
Думай-думай-думай.
Думай!
– Ну всё, он уходит… – всё так же хладнокровно сообщил Иисус. Учитель, не дождавшись никакой реакции, махнул рукой и уже начал закрывать дверь.
Думай…
Придумал!
– ЭГХ! – я как можно громче издал непонятный звук, походивший то ли на стон, то ли на хрип, то ли на кашель больного туберкулезом.
Дверь, уже скрипевшая по направлению, обратному к нам, остановилась. Учитель снова высунул из-за неё свою голову.
Да, я завлёк его, но этого всё ещё недостаточно. Из-за непонятного звука он точно не рискнёт пройти дальше. Но…
Это выиграло для меня время. Драгоценное время.
– Что ты… – Фёдор смотрел на мою золотую “Ё” с недоумением. – Зачем…
– Всё под контролем.
– Но…
Сейчас был самый подходящий момент для того, чтобы использовать Литеру. Да, я не применял её с того момента, когда мы с Екатериной пытались пройти вступительные испытания в академию.
Поэтому порядком отвык от такой мощи. Но, другого выхода я не видел. Более безопасного варианта приманить к нам учителя – не было.
Я специально отошёл чуть в сторону, прямо под густую крону одного из деревьев. Плотная зелёная стена должна скрыть мою золотую Букву от лишних глаз (а самое главное от камер) и позволить использовать магию как следует.
Конечно, я давно не использовал конкретно Литеру, но множество раз тренировался с остальной энергией. Поэтому… руки, так сказать, помнили.
Активировав силу, я сосредоточился и мысленно представил, как из меня в сторону учителя летит невидимый поток. Когда поток достиг цели, я попытался захватить его разум.
– Чёрт… тяжело…
Учитель – не хрен с горы. Он, как никак, довольно могущественный человек. Могущество которого обусловлено и высоким уровнем магической силы в том числе.
Поэтому мне было так сложно подселиться к нему в голову.
Но…
Один факт позволял мне это сделать с намного большей вероятностью. Учитель был пьян. А алкоголь, как известно, комплексно ухудшает все показатели организма человека, и магическая энергия – не исключение. Благодаря тому, что этот придурок напился, как заправский алкаш, я, не без проблем, но, всё-таки, сумел совершить задуманное.
Есть контакт!
Как только тело Учителя подчинилось моей воле, я тут же направил его в нашу сторону.
Опыт, так сказать, не из приятных…
Я с огромным трудом сдвинул это накаченное алкоголем тело с места и, шатаясь, мы зашагали к деревьям.
Ох, ё… как же его мотает…
Давай-давай… иди. Спокойнее. Не врежься в этот камень… не врежься… вот, молодец. Теперь обойди ветку. Да, лучше обойти. Во-о-о-т, отлично. Да. Хорошо. Осталось ещё немного. Да-а-а. Туда. Иди, иди… спокойнее, я сказал! Не падать! Да, расставленные в стороны руки нам помогут.
Ещё немного, и…
Всё!
Как только тело Учителя перешагнуло ту самую линию, за которой кончался обзор камер, я разорвал наше подключение.
Вернулся в своё тело, и увидел, как Иисус всаживает в челюсть Учителя свой каменный кулак. Учитель, встретив неожиданную атаку с распростёртыми объятиями, упал. Упал прямо в руки Иисуса.
Конец ознакомительного фрагмента.