Библия заики
Шрифт:
Мы (Аз) произвольно соединяем в едином резонансе два потока: МЫСЛЬ-МЕЛОДИКУ (речь «про себя») и ГОЛОС (белый шум 30 ).
Вот простая формула природного сенсорного резонанса:
РЕЧЬ «ПРО СЕБЯ» + ГОЛОС = «РЕЧЬ ВСЛУХ»
Такое естественное слияние двух потоков энергии воедино можно сравнить с тем, как мы соединяем в одном кране горячую и холодную воду, чтоб получить одну струю тёплой и приятной.
Другой пример соединения энерге-тических потоков – это совмещение пластинки и проигрывателя с тем, чтобы получить музыку для увеселения всех вокруг. Это и есть резонанс – единение, йога звука.
30
Белый
Сенсорика: резонанс, единение, отражение, йога
«Сенсорика – это способность наблюдателя резонаторно чувствовать обратную связь с независимым предметом или частью тела, чувственно измеряя их параметры: силы, массы, степень раздражения и другие.» – Р. А. Снежко
Хоть способность волнового отражения (сенсорики) и врождённая, но далеко не каждый из нас, к сожалению, прилагает достаточно усилий и старания для развития и усиления этой природной обратной сенсорной связи применительно к каждому предмету, с которым мы устанавливаем сенсорную связь при манипуляции им в нашей жизни.
Сенсорное объединение с предметом в единое резонаторное целое – это мастерство (йога)!
Ведь мало просто иметь силу. Её надо чувствовать. Ею надо управлять. Всем необходимо учиться соизмерять и балансировать в едином резонансе телом и мыслью точно и чётко.
Причём, это касается не только таких неодушевлённых предметов, как музыкальный инструмент, карандаш, вязальный крючок или теннисная ракетка, которыми мы учимся оперировать. Это так же и прежде всего касается частей нашего собственного тела, баланс сил и масс которого мы выучиваем, чтобы резонировать разные действия на протяжении нашей жизни: ходить, держать ложку, свистеть, отбивать чечётку, жестикулировать руками, говорить языком на потоке воздуха и т.п. Ведь чтобы выполнять легко и качественно какое-либо действие, человеку необходимо довести до высокого мастерства собственную способность сенсорить, мерить и балансировать массы, силы и степень раздражения, чувствуя обратную связь с каждым предметом и каждой частью своего тела и мыслью, отвечающей за выполнение этого действия-резонанса.
Чтобы стать мастерским сенсором, человеку приходится изрядно потрудиться!
Что означает слово «сенсор»?
Заглянув в несколько онлайн-словарей русского языка, я обнаружила, что это заимствованное из английского языка слово сравнительно молодое в русском, где его толкование ещё не устоялось. Единственное определение, которое я смогла найти на русском языке, было в «Психологическом словаре» и «Психологической энциклопедии»:
«Сенсор: То, что ощущает. 1. Отдельный рецептор, например, свободное нервное окончание, палочка или колбочка сетчатки и т.д. 2. Рецепторный орган, например, глаз, ухо и т.д. Первое значение является более распространённым. »
Не удовлетворившись этим толкованием и владея свободно английским, я приведу перевод трактовки этого давно известного слова из словаря английского языка «Википедия»:
«Сенсор представляет собой объект, целью которого является определить события или изменения в окружающей его среде, а затем предоставить о них соответствующее заключение.»
Что это за «объект» такой?
Примеров механических сенсоров можно привести немало.
Например, медицинский градусник. Вы включаете этот маленький электронный сен-сор, ставите его подмышку и ждёте, когда он почувствует и измерит (отрезонирует-отразит) температуру вашего тела, а затем запикает, выдавая заключение в виде цифр, которыми он суммирует информацию о температуре вашего тела.
Другим примером является хорошо известный всем водителям спидометр, установленный в каждом современном автомобиле.
Специальный сенсор между стрелкой спидометра и выходным валом редуктора чувствует (отражает) скорость вращения последнего, передаёт и трансформирует информацию в виде указания стрелки прибора на определённую цифру.
Что такое человек-сенсор?
Вот чёткая трактовка термина «сенсор» Аз, предложенная Академиком Снежко. Сенсор – это сам человек «Аз есмь» с его способностью направлять внимание-мерило на объект или действие, чувствовать-резонировать их энергию и устанавливать с ними обратную сенсорную связь через органы чувств его тела-ума для их соизмерения и балансировки.
Каким образом работают сенсоры-фильтры тела и ума (тела-ума) человека? Давайте рассмотрим несколько примеров, чтобы проследить за сенсорной (отражающей) работой разнообразных органов нашего тела (сенсорные фильтры), буквально оплетённое сетью нитей нашей нервной системы.
Пример 1. Водитель остановил машину на перекрёстке, ожидая зелёный сигнал светофора. Через какой сенсор-отражатель он направляет силу и энергию по его лучу сенсорики, наблюдая за изменением цвета?
Ну, конечно, через глаза! Ведь как только его глазной сенсор почувствует (увидит, отразит, отфильтрует) зелёный цвет, водитель, согласно обратной сенсорной связи, немедленно перебросит волевую энергию по своему лучу сенсорики в свой ум. Всё тем же лучом сенсорики, он выберет там подобную команду: «Жми газ!», а затем направит силу воли к мышцам своей ноги, соединив ум и тело в едином резонансе-действии.
Пример 2. Спортсмен-бегун застыл в команде «Внимание!» на старте беговой дорожки. В какой сенсор струится воля и энергия в момент его напряжённого ожидания команды «Марш!»? В его ушной сенсор! Ведь почувствовав (услышав) команду ушами (отражатель – сенсорный волновой фильтр), спортсмен тут же перенаправит волевую энергию по лучу сенсорики в свой ум, а оттуда в следующий сенсор – мышцы его ног, активизирует их силой воли и почувствует, как он задвигает ими для движения вперёд в едином резонансе тела-ума.
Пример 3. Повар заканчивает приготовление блюда и пробует, достаточно ли он его посолил. Какой орган тела он будет использовать в качестве сенсора в этом случае? Он направит луч сенсорики на чувствование причмокивающего языка с его вкусовыми рецепторами. Оттуда, по обратной связи, повар-Аз пошлёт информацию в свой ум, где осуществит сознательный выбор своего дальнейшего резонансного подобного действия ума-тела: добавить ещё соли или достаточно.
Пример 4. Учительница демонстрирует первоклассникам правильное написание буквы, старательно выводя ее черным фломастером на белой доске. Какой орган, отвечающий за правильность выполняемого ею действия, она чувствует в данный момент? Свою двигающуюся руку, соединяя в едином резонансе лучом сенсорики глаза, руку и ум, чтобы проследить за правильностью (подобием) написанного.
Пример 5. Я – оратор на сцене, выступаю с пламенной речью. Что я сенсорю и соединяю? Как и все люди на планете, я ощущаю мои речевые действия, а точнее, слова-мелодики. Ведь именно их я резонирую моими мышцами, чётко двигающимися в потоке моего голоса согласно образу-представлению (предмету речи) в моей памяти. Сначала я направляю энергию воли в мой ум, где лучом сенсорики я выбираю слово-мелодику, подходящее по обстановке. По обратной связи я одновременно объединяю моё слуховое ощущение подачи голоса и степень его резонанса с моими речевыми мышцами. Ведь мои тело и ум звучат в резонансе с картинкой (предметом речи). И резонанс этот затрагивает в один и тот же момент сенсоры и моих ушей, и моего ума.