Благословение или проклятие?
Шрифт:
Девушки переглянулись.
— Книжный червь, — первой ответила Лаура, а потом скрылась под водой.
— Какой еще червь? — удивился Тэм.
— Книжный, — повторила Хисса шепотом. — Книжный червь. Местная страшилка. Пойдем, Венто найдем, он тебе все про него расскажет.
— Книжный червь? — брови Венто приподнялись. — Снова в библиотеке? Хорошо, сейчас я поведаю вам про него. Остальные, кто еще не знает этой поучительной и леденящей душу истории, тоже слушайте, — маг Воздуха подождал, пока вокруг него соберутся другие студенты, желающие послушать про червя, а потом начал свой рассказ:
— Итак, согласно
— Надеюсь, это просто страшилка? — недоверчиво спросил Тэм.
— Может да, а может и нет, — негромко ответила Хисса. — Насчет червя я не уверена, но в библиотеке действительно происходит что-то необычное. Ты уже не первый, кто говорит о необычных звуках, а некоторые даже видели какую-то странную тень и отблески света.
— Увы, больше выяснить ничего не удалось, — добавил Венто. — Те, кто что-то видел, благоразумно смотались наверх и больше в библиотеку носа не кажут. Впрочем, может это и не червь был, а безмозглые зомби, которые получаются из тех студентов, чей мозг взорвался в попытке сдать зачет по маганализу.
— Или взывающие к отмщению души тех несчастных, кого замучили на физподготовке, — раздался голос из толпы. Остальные согласно зашумели.
«Да что же там за физподготовка такая? — в который раз уже подумал Тэм. — Ничего, завтра сам все увижу. А в червя я не верю, как и в прочие легенды. Наверняка мне тогда просто почудилось…»
Вечеринка закончилась лишь глубокой ночью, когда на небе уже вовсю светила луна в окружении россыпи звезд. Хисса кое-как растолкала Рыся и выманила Лауру из бассейна, и они всей толпой отправились обратно. Как выяснилось, соседями Тэма по дому оказались уже известные ему гномка Шани и красотка Тьенна, а также весельчак Венто и его бывший попутчик Фистах. «Ну что ж, день прошел насыщенно», — устало подумал маг и рухнул на кровать в своей маленькой комнатке наверху. А потом глаза его сами собой закрылись, и он уснул. Завтра ему предстояло провести первый учебный день в Академии.
Академия (6/20)
Первым занятием у Тэма, как и у других новичков, стояло обществознание, обязательное к посещению для всех студентов. Впрочем, те из них, кто усвоил материал курса и получил зачет у преподавателя, могли больше не тратить время на эти лекции. Кроме того, успешное завершение курса обществознания являлось одним из условий для получения доступа к другим курсам, в том числе и к заклинаниям боевой магии для продвинутых. Так что Тэм был в полной уверенности, что на занятии не будет никого, кроме таких же новичков, как он. Однако стоило ему зайти в аудиторию и оглядеться по сторонам, как маг сразу заметил пару студентов, кто новичками явно не был.
Аудитория представляла собой практически свободное от мебели помещение со множеством больших круглых подушек, разбросанных тут и там на мраморном полу. Прибывшие студенты рассаживались по подушкам и болтали между собой в ожидании лекции. Последствия вчерашней вечеринки сказывались, а потому большинство из них вовсю зевало, а некоторые так и вовсе держались за голову, мучаясь от похмелья. Впрочем, долго страдать им не приходилось — в углу помещения, подгребя под себя сразу несколько подушек и по-кошачьи свернувшись в клубок, сладко дремал Рысь. Но стоило очередной жертве неумеренной дегустации потрясти его за плечо, как целитель, не выказывая ни малейшего неудовольствия очередной пробудкой, принимал сидячее положение, привычно кастовал Детоксикацию — и тут же засыпал вновь. «Да уж, нашей группе повезло, что Рысь с нами, — сделал логичный вывод Тэм. — Но что он тут делает? Он ведь не новичок…» — и в этот момент до его ушей донесся громкий голос недовольного и невыспавшегося Лэйса.
— И почему я должен снова ходить на это дурацкое обществознание? Можно подумать, мне больше нечем заняться…
«Ага, выходит, у этих двоих не получилось завершить курс с первого раза, — понял Тэм. — Ну ладно Рысь — он, похоже, все проспал по своему обыкновению — но Лэйсу-то что помешало? Неужели он настолько туп, что не смог освоить материал с первого захода? Обществознание все же не маганализ…»
— Ну зачем оно мне, боевому магу? — продолжал ныть Лэйс.
— Хороший вопрос, уважаемый Лэйс, — прозвучал от двери чей-то уверенный голос, и студенты дружно обернулись к новоприбывшему. Тот, нимало не смущенный всеобщим вниманием, поприветствовал собравшихся и продолжил:
— Предлагаю на сегодняшним занятии рассмотреть этот вопрос и дать на него ответ, а заодно выяснить, какова же цель нашего курса лекций. У кого-нибудь есть идеи на этот счет? Прошу высказываться смело, на моих занятиях никаких наказаний за ошибки не предусмотрено. Итак, слушаю вас. Что даст вам обществознание?
— Мы должны будем научиться прилично вести себя в обществе? — с робкой надеждой на чудо предположил Фистах.
— Именно так, — расплылся в улыбке преподаватель. — Блестящий ответ! Но в чем, на ваш взгляд, заключается приличное поведение?
— Тщательно изучить правила этикета, уметь вести светскую беседу… — принялся перечислять гном, оседлавший любимого конька.
— Все это, безусловно, важно, но не является обязательным, — последовал ответ. — Итак, в чем же заключается суть приличного поведения, друзья?
Студенты зашумели. Предположения посыпались как из рога изобилия. Преподаватель с вежливой улыбкой выслушивал их и кивал, однако все так же вопрошающе взирал на своих учеников.
— Поступай с другими так, как хочешь, чтобы поступали с тобой, — Тэм сформулировал то, что он сам считал основой достойного поведения в обществе.
— И этот ответ был наиболее близок к тому, что я хотел бы от вас услышать, — подытожил преподаватель. — Прилично вести себя в обществе означает всего лишь вести себя в соответствии с правилами, принятыми в этом конкретном обществе. Как вы понимаете, правила могут сильно различаться в зависимости от самого общества. Но мы с вами не будем сильно углубляться в дебри и сосредоточим свои усилия на том обществе, в котором мы живем. Именно в этом и заключается наша цель — ознакомиться с правилами поведения в Сообществе разумных рас и научиться вести себя в соответствии с ними. А теперь переходим ко второму вопросу нашей сегодняшней повестки дня: зачем все это боевому магу?