Боевая Академия: адаптируйся, борись, импровизируй!
Шрифт:
– Ты чего орешь, дура, у меня чуть сердце из груди не выпрыгнуло!
– Ничего, потерпишь, - Безумная выложила перед собой один из листков бумаги.
– Это от Уоррена, смотрителя за учебными порталами. Копия отчета от пятого августа сего года, и приложение к нему. Странно, а где же оригинал? Хотя неважно, лучше слушайте. Господин директор! Доношу до вашего сведения, что один из ваших учеников вчера незаконно воспользовался порталом и без разрешения пробыл четыре часа, семнадцать минут и двадцать две секунды в городе, именуемом Градоном. Попытка идентифицировать данного ученика не увенчались успехом, также, как и попытка выяснить цель незаконного пользования магическим артефактом класса В, похищенного из хранилища артефактов накануне
Одногруппники задумчиво замолчали,.
– И что нам это дает?
– спросил Дима.
– Какой-нибудь старшекурсник стырил артефакт, и отправился в Градон разобраться со старыми врагами. Все просто и логично.
Очевидно, Безумная закатила глаза, хотя в темноте они этого не увидели.
– Луиза, старшекурсник может воспользоваться артефактом класса Г?
– Вряд ли. Тут нужен уровень старшего мага, а то и выше, если речь идет о Паучьем аркане.
– Вот-вот! Зуб даю, это Ванда. Он стянула артефакт, и воспользовалась порталом, чтобы попасть в Градон, и... и... и... Ну же, ребята, давайте, помогайте.
– Чтобы забрать часть Глаза, - сказал Зяблик.
– Или допросить того, кто знает, где она.
Луиза вдруг громко ахнула. На этот раз первокурсники были подготовлены, и паники не возникло.
– Точно! Помните, что говорил Такуми? А Каринэ? Что Ванда разгромила город? Она искала принадлежащую ей вещь. И воспользовалась боевым артефактом из хранилища Академии, потому что ее силы пока еще ограничены.
– А потом вернула этот артефакт на место, - закончил Остап.
– Вот, почему не было никакой шумихи. И наверняка заколдовала Уоррена, чтобы он не вспоминал об этом случае.
Между тем Ваня, хрипя от натуги, уже вытаскивал из под стола плоский контейнер с болтающимися на нем обрывками липкой ленты. Посветив фонариком, Дима увидел на боку стилизованную букву В в обрамлении цветущих ветвей.
– Логотип Ванды. Ничего удивительного, - Зяблик, обыскивающий люстру, вдруг вскрикнул от удивления.
– Ничего себе, какой тут сюрприз! Гляньте!
Он нагнулся, и бросил в раскрытые ладони Луизы старинное, тяжелое ожерелье, которое украшало вырезанная из цельного алмаза фигурка паука.
– А вот и Паучий аркан, - артефакторша взвесила его в руке.
– В класс завладевает сознанием любого человека, превращая его в оружие, Г класс проделывает тоже самое с небольшим количеством людей. Ребята, мне кажется, наш директор только что захлопнулся в большой, крепкой мышеловке.
– Я тоже так думаю, - Безумная аккуратно спрятал копию отчета и оригинала в карман, и посмотрела на часы.
– Половина первого. Остаемся до утра?
– Наверное, пойдем, - решил Дима.
– Вдруг Кузьмич заглянет в комнату, и увидит, что нас нет? Две улики это более, чем достаточно. Теперь надо придумать, как объяснить магистру Зевсу, где и как мы их нашли.
– Скажем правду, и все дела, - Алиса сунула папки обратно на полку, и пошла к двери. Луиза посторонилась, пропуская ее вперед, но то ли от неловкости, то ли из-за темноты, споткнулась, и повалилась прямо на боевые доспехи, гордо украшающие угол кабинета. Звон стоял такой, что казалось, проснулась вся округа.
– Простите, я случайно.
– Идиотка неуклюжая, - проворчала Безумная, одним рывком поднимая
– Стойте, что это?
– Класс, наркота!
– обрадовался Ваня, взяв в руки пакет с красным порошком.
– Наконец-то, гульнем.
– Я тебе дам!
– Зяблик забрал у него находку, и повернул ее, показывая тот же самый логотип с буквой В.
– Это Ночной порошок, создает мгновенную тьму вокруг нужного объекта. Еще одно любимое оружие Ванды, как раз для диверсий.
– Пошли уже, - Валере было обидно, что он все время простоял возле двери, поэтому теперь парень нетерпеливо подгонял друзей.
– В общаге разберемся, что к чему.
– Идите, я пока доспехи обратно на место поставлю, - Луиза нагнулась за шлемом.
– И обратно все закрою.
– Я тебе помогу, - вызвался Дима.
Остальные ушли, оставив им два фонарика. Парень и артефакторша принялись за работу. Вернуть кабинет к его первоначальному виду оказалось не так-то легко, как думалось вначале. Требовалось не просто положить все на место, а положить все на место так, чтобы директор не догадался, что кто-то эту вещь вообще трогал.
– Тяжелые, зараза, - выругалась Луиза, которая на самом деле была поглощена мыслями о чем-то другом.
– Жаль, что в хранилище артефактов нет камер наблюдения. Могли бы посмотреть, кто «Паучий аркан» стащил.... Слушай, а шаурму тоже обратно ложить?
– Да...
– рука Димы замерла в воздухе.
– Повтори, что ты сейчас только что сказала?
– Про шаурму?
– Нет, раньше.
Девушка наморщила лоб.
– Про камеры наблюдения?
– Точно! Слушай, ты гений! Давай, быстро заканчиваем, и бежим. Нужно кое-что проверить....
*****************
Студенты бы очень удивились, если бы узнали, что не им одним пришла в голову мысль устроить ночную вылазку. В это же самое время другой человек вышел из кабинета боевых заклятий, и медленно двинулся по коридору, только путь ему освещал не фонарик, а небольшой живой светлячок, летевший сверху чуть впереди. И конечно же, этим человеком был не кто иной, как Казимир. Получив отчет от Кузьмича, он заперся в своей аудитории, и сидел до позднего вечера, ожидая, пока все разойдутся. Даже поужинал на месте и вздремнул немного, а теперь бесшумно двигался, вспоминая отработанные когда-то боевые навыки.
Поднявшись на третий этаж, преподаватель по заклинаниям завернул за угол, остановился возле самого дальнего кабинета, вытащил из кармана связку ключей, выменянную у Кузьмича в обмен на три сотни условной денежной единицы, и принялся внимательно подбирать нужный. В этот момент за спиной в лунном свете мелькнула бесшумная тень. Казимир оглянулся через плечо (светлячок послушно перелетел туда), но ничего не заметил, и продолжил свое дело.
Подобрав нужный ключ, Казимир отпер аудиторию, вошел внутрь, и мысленно дал светлячку команду взлететь под самый потолок, чтобы максимально осветить все вокруг. Раньше здесь был кабинет Богданова, но после того, как один из его учеников случайно взорвал учебный боевой артефакт (как так у него получилось, до сих пор никто не знал, и официальной версией приняли диагноз рукожопство), преподаватель переехал в триста девятую аудиторию, а эту закрыли на ремонт. Однако, после того, как ремонт был закончен, Богданов категорически заявил, что обратно переезжать не собирается, что ему больше нравится на новом месте, так как оно просторнее и ближе к выходу. В итоге этот кабинет сначала стоял без дела, потом в него занесли парты, как-то с запасом приобретенные директором по дешевке, потом Кузьмич испросил разрешения положить здесь обои и паркет, купленные для обновления преподавательской столовой, и с этого момента пошло-поехало. Видимо, такова судьба любого госучреждения - обязательно найдется место, которое можно продемонстрировать, как наглядный пример вечного человеческого раздолбайства...