Ценителям и адептам своего духовного состояния. Активация носителя человечности. Энергоинформационный комплекс
Шрифт:
Кто из читателей почувствовал в себе скромно маленькую пустоту и нехватку чего-то объясню, как происходит такое наше чувствование в самих себе в целом.
Это и есть та самая совокупность всей нашей же лишь теоретической умственной наполненности в которой возникло лёгкое ощущение пустоты, как отсутствия значимой чувствительности. Всего лишь, мои дорогие…
Ленюсь
Термин появился в следствии разрядности воспринимаемой нами протяжённостью и пространственностью. Как привычной надеждой на лучшее противопоставленной внутренне фатальному чьему-то повествованию о видимом нам жизненном пространстве.
Возьмём к примеру мои собственные умозаключения о неком для нас космосе и неком опять же для нас космическом логосе, как разуме. Я в глаза никогда не видел ни каких космических технологий превосходящих земные. Никогда не встречался с каким-то конкретным космическим разумом.
Просто на собственном опыте прочувствованного и пережитого смог составить многие имеющиеся информативные данные. И именно это сделанное мною самим и названо мною же разрядностью, как всеми описанными мною выше в книге поляризационными действиями некой Души.
Техническое описание действительности термина Духовность далее.
У слова, как у термина, есть буквы и их состав понятный более менее уму.
Изучал когда-то ведические тексты и там проскочила информация о том, что письменность в виде букв и составления из таковых составов в виде слов была завезена на планету Земля шесть, семь или восемь сотен тысячелетий назад названными мною в тексте элементами космогонической разрядности, что также при передаче сухих паёв и подарков (письменность так именую), утверждали дескать о том, что и они лишь являлись исполнителями.
В связи с этими информативными данными и данными о некой колонизации планеты Земля сложились и эти текстовые данные, что перед вами.
Итак, слово состоит из «ду», это некая двойственность вы помните об этом из первой главы; затем «х» – это значение пересечения предельных значений «О»-пределения и завершение процессов созревания полей выраженных двойственностью.
Становление теми процессами неким овном. Словом овн именуется теоретически некий цикл, как значение кольца и значение тора (закона).
Теперь нам наверное немножечко понятно становится выражение о некой зацикленности на чём-то и т.д?
Зацикленность-то в чём-то или на ком-то, скажите, как процесс нам вполне известен и опробован нами же, да?
Это вот и есть весь процесс некой моей попытки сложить значимые для меня известные величины, что выражены здесь же целым абзацем теоретических и из букв состоящих терминов.
Описанный абзац о неком техническом описании термина «Духовность» на деле менее абстрактен и теоретичен технически. Потому что вся теоретическая часть описания словно бы отпадает в надобности, превращаясь в микрон света, который и чувствуешь собою. Всё, вся наука.
Возможно, ни в коей мере этим не спорю, колониальность некая планеты Земля, это такое же следствие нынешней моей собственной разрядности в физическом теле, как служение легенде в качестве придания процессу возможности улучшения разрядности собственного существования.
Так как вдоль и поперёк уже изучена форма написанного, как теоретическая величина. Сейчас разговор идёт о том, что существует формою написанного о некто, что создал небо и землю, и так далее.
Дело в том, что у меня есть собственные познания в том, что здесь бывает подаётся в виде некой вуали таинственности и недоступности, как тайности. Постараюсь и вам напомнить о том, что возможно с кем-то из вас происходило когда-то. В основном это очень часто касается нашего былого с нами состояния детства. Бывало возможно, что вы искали какой-то необходимый вам тогда предмет. Или на столе, или в какой-то другой привычной вам домашней или дворовой обстановке, то есть, перед собою вам нужно было взять привычный укладу предмет, что должен быть там перед вами привычно и не находили его. Затем обращались ко взрослым с вопросом о том, не видел ли кто пропавший предмет. На что получали ответ о том, что предмет стоит или лежит там, где ему и должно быть, то есть там, где вы его не нашли. Тогда получив ответ или же вместе с взрослым, к кому обратились с вопросом, вернулись повторно на место, где не нашли искомый предмет, а предмет стоит именно в том месте, где вы только что его не нашли.
Конец ознакомительного фрагмента.