Чем занять ребёнка: Игры без планшета и компьютера для детей от 6 до 10 лет
Шрифт:
Обследование
Поднос или столешница
Полотенце или простыня
Бумага
Карандаши
15 или 20 маленьких предметов (ключ, крышка от бутылки, зажим для бумаг, безопасная булавка, монетка и т. д.)
Поместите 15
Если в игре принимает участие ребенок, который не умеет писать, поставьте его в пару с ребенком постарше или взрослым. Младший ребенок должен будет запомнить предметы и продиктовать их своему напарнику.
Шарады
Выберите того, кто начнет игру. Игрок должен задумать название книги, имя известного человека, пословицу, название фильма, название песни, чтобы представить их в виде пантомимы. Выбирать надо то, что знают все остальные участники. Если хотите, можно ограничить выбор какой-то категорией, например спорт, Дисней. Затем игрок должен представить выбранное им слово в виде пантомимы. Вот наиболее распространенные ключи к шарадам:
• чтобы показать книгу, покажите, как вы читаете книгу;
• чтобы показать песню, покажите, как вы поете;
• чтобы показать фильм, покажите, как крутить ручку старой камеры;
• чтобы показать несколько слов, поднимите такое же количество пальцев, потом поднимите 1 палец перед показом пантомимы на первое слово, 2 пальца – перед показом второй пантомимы и т. д.;
• чтобы показать пантомиму на слово, которое рифмуется со словом, которое вы задумали, подергайте за ухо. Это означает – «звучит как».
Первый, кто угадает, получает очко. Если хотите, разделите игроков на команды. Тогда игроки из каждой команды показывают пантомимы для своих товарищей по команде. Очко получает первая угадавшая команда.
Записывайте, сколько очков получила каждая команда. Кто наберет больше очков в конце игры, тот выигрывает.
Крестики-нолики 3D
Веревка или лента
По крайней мере 2 мягких мячика
Фишки в виде пластиковых крышек, кубиков, карточек (необязательно)
Ручка (необязательно)
Для игры требуются 2 игрока.
С помощью ленты или веревки сделайте на полу большую сетку для крестиков-ноликов. Дайте каждому игроку 5 мячиков, отличных по цвету от мячиков другого игрока. Если у вас нет 10 мячиков, то дайте каждому по 1 мячику и 5 фишек, на которых подписано имя игрока.
Первый игрок встает недалеко от решетки и кидает свой мячик в любой квадрат. Если у него есть 5 мячиков, то он оставляет брошенный там, где он приземлился. Если нет, то он кладет фишку на место, куда приземлился мячик, и забирает его. Потом кидает второй игрок. Игра продолжается до тех пор, пока у одного из игроков не будет 3 мячика в
Выбирай-ка тему!
Чем больше игроков играет в эту игру, тем лучше! Перед игрой выучите считалку и аккомпанемент.
Игроки садятся на пол в круг. Для начала они все вместе повторяют считалку, шлепая, хлопая, щелкая.
Все игроки продолжают шлепать, хлопать, щелкать, пока первый игрок объявляет тему: например, дни рождения. Игрок слева от него должен назвать что-нибудь, относящееся к этой теме, например пирог.
Игра продолжается по кругу. Каждый должен назвать что-то по этой теме на фоне шлепанья-хлопанья-щелканья. Если игрок не знает, что сказать, или говорит то, что уже говорили, то он выбывает из игры. Чтобы закончить игру, оставшиеся игроки снова проговаривают считалку и объявляют новую тему. Победил тот, кто останется.
Блошиный рынок
Вещи на продажу (книги, игрушки, спортивные открытки, DVD, CD, наклейки, безделушки и т. д.)
Часто среди соседских детей существует неофициальный блошиный рынок. Они перерывают свои чуланы и ящики в поисках вещей, пригодных для торговли, и проводят часы, а иногда и дни, торгуясь и обмениваясь своими сокровищами. Это прекрасная возможность для детей получить новые вещи, не тратя денег.
Каждый ребенок выбирает вещи, с которыми он готов расстаться. Он должен наклеить ярлыки на свои вещи и получить разрешение родителей на игру. Вы можете проводить блошиный рынок 2 способами:
• дети встречаются на нейтральной территории и обмениваются друг с другом тем, что они хотели бы купить;
• каждый ребенок по очереди демонстрирует свои сокровища и принимает предложения от других детей.
Покупки могут быть на время или навсегда. Если это на время, то вы должны обговорить условия каждой сделки. А если навсегда, то дайте детям 2 или 3 дня на то, чтобы они могли поменяться обратно, если передумали.
Глава 3
Дети на кухне
Вы понимаете, что дети подросли, когда они начинают задавать вопросы, на которые есть ответы.
Для детей кухня – заманчивое место, полное вещей, которые можно рассмотреть, потрогать, понюхать и попробовать на вкус. Ходунки охотно играют с горшочками и сковородками, дошкольники любят помогать, а дети постарше мечтают сами научиться готовить и печь.
Занятия на кухне очень ценны для детей. Они помогают развить зрительно-моторную координацию, мелкую моторику, навыки чтения и счета. Когда ребенок учится готовить, он приобретает практические навыки, которые ему пригодятся в течение всей жизни, а умение готовить и печь для других повысит его самооценку. Кроме того, труд на кухне – это очень веселый и полезный способ совместного времяпрепровождения.