Черно-белая жизнь

По улице шел человек,

И был он черно-белый.

Внутри был он

на две части разделён.

Частичка белая, была оптимистична.

Везде, во всем хорошее видала.

 Частичка черная, поглядывая хмуро

Плохое отмечая шла понуро.

И две частички были одним целым

И потому же человек наш черно-белый.

ГЛАВА 1

Шел осенний, хмурый дождь. Голубое небо было закрыто серыми, неприветливыми тучами. На улице людей было очень много. Одни спешили на работу, другие наоборот, уже отправлялись домой, а были и такие которые были вынужденны стоять под проливными потоками воды с неба. Кроме людей, под дождем стояли дома. Огромные, серые, с большими окнами. Бывало, что этих домов не было видно на сером фоне осеннего неба, и только окна,

в которых горел желтый, теплый цвет выдавали контуры. И в одном из таких проживал ученик 6-го класса Петр Карелин. С виду это был обычный мальчуган: высокий, стройный, волосы темного цвета, глаза серо-зеленые. По характеру веселый, душа компании. Любимый цвет синий и всевозможные его оттенки. Один, из темных оттенков синего виднелся на небе. Был у него близкий друг: Макс. Они познакомились еще в садике, и как ни странно в первый же день пребывания в детском саду. И с тех пор не расставались. В общем обычный мальчик. Все бы, да ничего, но внутренне он был каким-то образом разделен на две части. Он сам это чувствовал. Время от времени, когда что-то случается, он в голове слышит два голоса. Мальчик не знал, что это за голоса и откуда они. Петр начал слышать голоса с 3-ех лет. Поэтому он уже привык к ним. О странных голосах он не рассказывал никому – это было его тайной. Если быть честным он с самого детства хотел иметь какой-нибудь необычный секрет, который нельзя рассказывать ни кому. Он и сейчас, когда стоял у окна и наблюдал за дождем тоже слышал эти голоса. Что же, давайте послушаем, что говорят эти загадочные голоса.

– Какая отвратительная погода! Хуже некуда! Ненавижу дождь! Когда начинается дождь, сразу хочется грустить, вспоминать плохое, на улицу не выйдешь, холодно, и вообще! Не люблю я осень! Только бабье лето.

– Ну знаешь ли! Дождь это очень красивое явление природы. Ты только послушай, как красива мелодия дождя! Как приятно слушать, как капли дождя стучат по крыше, а ты сидишь в кресле с горячей кружкой чая и слушаешь дождь. А после него ты бы видел, какими насыщенными цветами сверкают листья, трава, и асфальт, как огромное зеркало. Определенно, дождь это очень красиво!

– Считай как хочешь! Но мне дождь не нравится, никогда не нравился и не будет нравится! И тебе не советую так любить дождь!

– Вечно ты со своими угрозами!

– Ну ну! Посмотрим, чем твои словечки обернуться!

Вот такие голоса слышал Петр Карелин, на протяжении всего времени. Но бывало и такое, что эти голоса молчали. Например, когда Петр решал какую-то задачу, или размышлял над каким-нибудь важным вопросом. В этот осенний, дождливый вечер родители мальчика задержались на работе.

– Опять они задерживаются! Что, так сложно во время приехать? А если дети есть хотят? Что им, голодать?

– Перестань! А если у них на работе сложности?

– Скажешь тоже! Какие могут быть сложности, когда есть хочется как никогда

– Разные! Как будто работа у них такая легкая, что ошибиться в ней может только умственно отсталый! Но все же есть и правда хочется…

– Ну вот!

– Что «ну вот»? Есть хочется, я не спорю! Но еду можно приготовить самому, а не ждать родителей, пока они усталые и измученные придут домой.

– Скажешь тоже! А если не умеешь готовить?

– Для таких случаев есть интернет.

– А верно!

После этого разговора Петя взял телефон и стал смотреть, рецепт приготовления каши. Да, да , именно каши, которую мальчуган просто обожал. И не умел ее готовить. Но в интернете можно найти что угодно. И голоса расскажут нам, что же нашел Петр.

– Какой сложный рецепт! Я то думал, что готовить кашу это просто. Раз, два и готово!

– А мне кажется рецепт не сложный. Вполне можно приготовить в домашних условиях.

– И без родителей!

Петр прочитал рецепт и решил приготовить еду именно по нему.

Когда он принялся за готовку, мальчику пришла в голову одна мысль: а что, если приготовить кашу не только себе, но и родителям? «Хорошая мысль!» подумал он и принялся готовить на троих.

– Эй! Зачем на троих! Если готовить на всех, то это времени больше уйдет на готовку!

– Зато если приготовить на всех, то когда придут родители, ты только представь, как они обрадуются! Лучше приготовить на всех!

Через какое-то время пришли родители Петра. И когда они узнали, что их сын самостоятельно приготовил ужин для всей семьи, вы даже не представляете, как он обрадовались! Петр был счастлив, что такая удачная мысль – сварить кашу для всех, пришла ему в голову. Оба голоса молчали, но мальчика это не беспокоило.

ГЛАВА 2

Наступило холодное, осеннее утро. Между тучами были мелкие, белые просветы неба. Моросил мелкий дождик и вдобавок дул сильный ветер. В доме Петра Карелина не было не кого, кроме его самого. Родители давно ушли на работу, а у Петра вторая смена, что давало ему возможность поспать. Ну что же, давайте посмотрим, что за комната была у Пети. Сторона у Петра была солнечная. Каждое утро, солнце светило прямо в лицо мальчика. С одной стороны, яркий свет будил и не давал выспаться. А с другой стороны приятно, что каждое утро к тебе в гости заходит солнышко. Сразу настроение поднимается и день проходит ровно, весело и гладко. Даже в пасмурную погоду звезда по имени солнце посещает уютную комнатку Петра Карелина. И сегодняшнее утро не было исключением. Когда заходишь в комнату этого мальчугана, сразу понимаешь, что Петя поклонник группы «Кино» и интереснейшей фантастики. На стенах с обоями синего цвета с белыми квадратами были закреплены всякие рисунки, нарисованными мальчиком, фотографии, постеры и старые афиши концертов группы «Кино». Также у стен стояли высокие, книжные полки шоколадного цвета, на которых было предостаточно книг самых различных жанров (больше всего на полках было фантастики). Ежемесячно количество книг на этих полках увеличивалось, ведь владелец этих книг очень обожал читать. В правом верхнем углу стоял письменный стол с выдвижными ящиками. В правом нижнем углу – кровать. В левом верхнем углу – платяной шкаф. И открывала вход в эту комнату дверь шоколадного цвета (в тему цвета книжных полок). Ну вот, наконец-то мальчуган проснулся. Откинув от себя одеяло, он поежился и забрался обратно в кровать – не смотря на солнце, в доме было холодно. Но все же надо было вставать.

– Нет! Только не это! Опять в доме холодно! Как меня все достало! А еще в школу тащиться! Так нечестно!

– Ладно, ладно! Давай не будем начинать утро с ворчания? А то и весь день будет так, все плохо! Поворчал и хватит! Лучше надо побыстрей одеться, чем болтать попусту!

– А то и верно!

После этих слов Петя нехотя встал с кровати и начал натягивать на себя одежду. «Надо бы одеться по теплее» – подумал мальчик, «… а то в доме как-то холодно.». Петя оделся и пошел на кухню, чтобы позавтракать. Как ни странно, кухня представляла собой небольшую уютную комнатушку. По средине комнаты стоял стол коричневого цвета. Справа газовая плита и раковина. В правом углу стоял большой, серый холодильник. Мальчуган открыл его, достал булку, колбасу, масло, сыр и сделал себе пять бутербродов. Потом хотел сделать еще и шестой.

– А может хватит пяти? Ведь всегда наедался пятью бутербродами.

– Нормально, нормально. Сейчас хочется по больше поесть. Ведь сегодня важный день. Нужно побольше запастись едой.

Ах, да! Я же не рассказал, о каком «важном дне» говорили голоса. Дело в том, что Петр перешел в новую школу. И сегодня, он впервые переступит ее порог. Немножко волнительно, не правда ли? Вот голос и настаивал на том, чтобы съесть еще один бутерброд.

– Эх, ладно. Можно съесть еще один.