«Черный пояс» мудрости. Айкидо для индивидуального развития
Шрифт:
Представьте, что вы взяли в руки дзе и подняли над головой. Теперь качните его вниз, целясь так, чтобы он опустился на голень вашего противника. Представьте себе, что противник использует такое же оружие для защиты от удара.
Вероятно, вы почувствуете, что он готовится защищаться. Обратите внимание, как на его лице проступает ярость, как расширяется при дыхании диафрагма, как напряжены мышцы предплечий и кистей. Он готов принять все, что вы собираетесь вложить в этот удар, и решительно отбить вашу атаку. Вы можете ощутить его самоуверенность, гнев, силу, рефлекторные неконтролируемые защитные движения. Цель ясна, и
Теперь представьте, что вы поднимаете свой шест для нового удара. Однако на этот раз увидьте в своем противнике нечто иное. Его свирепость сменилась безмятежностью, нарочитая демонстрация самоуверенности – мягкостью, его руки расслаблены и свободно держат шест. Вы не чувствуете, что последует ответный удар, а ожидаете спокойный поединок, без лишней агрессии. Каким образом это измененное восприятие своей цели изменит ваш удар?
Если я больше не провоцирую вас на удар своими словами, поступками или явными намерениями, вы измените характер своей атаки? Если я неагрессивен, спокоен, уверен в себе, устойчив и восприимчив, нанесете ли вы мне удар свирепо и решительно? А если я бы во всю демонстрировал угрозу в весьма напряженной оборонительной стойке, всем своим существом проявляя враждебность? Каждый посыл – будь то слова, движения или иные проявления – обладает равным и противоположно направленным противодействием. Наше тело отражает нашу личность и вызывает ответную реакцию, посылаемую в виде безмолвных сообщений.
Искусство айкидо может многое рассказать о личности и раскрыть побудительные мотивы, отношения, систему ценностей, дух и стереотипы поведения. Но только тем, кто слушает. Прислушиваетесь ли вы? Если да, то к кому: к себе или к другим? Вы готовы прислушаться к противнику и вступить с ним в диалог? Или же вы принимаете сообщения без учета личности их «отправителя»? Распознаете ли вы в них распространяющуюся волну, наполненную информацией о прошлом с сознательного и бессознательного уровня, которая рвется наружу? Позволите ли вы нападающим рассказать свои истории, поддержите ли их, чтобы они освободились от своей ноши; откроетесь ли сами? Отобьете их атаки или решительно устремитесь вместе с ними к твердому берегу, относясь с вниманием к их потребностям и желаниям, соразмеряя свою реакцию с приливами и отливами их энергии и действуя на их волне?
Какое значение вы придаете первой реакции? Как она возникает? Что это для вас: инстинктивный отклик или результат анализа? Какие параметры вы оцениваете при считывании – или, быть может, при анализе? Возникает ли заранее у вас в голове картинка или «видеофильм» происходящего поединка, благодаря которым вы способны прогнозировать очередной кадр сценария поединка? Преуспели ли вы благодаря своему умению предвидеть очередную атаку? Или вас подвели запрограммированность или поиски вслепую, лишив способности управлять реакциями?
Представления
I
Наши движения сообщают о том, кто мы есть и как мы хотим взаимодействовать с внешним миром. Однако взгляд наблюдателя искажает четкость сообщения. Представления суть обусловленные реакции, точно такие же, как и двигательные стереотипы. Эти представления влияют на то, как мы видим и интерпретируем благоприятные возможности и конфликты внешнего мира, а также на наше представление о себе как о части этого внешнего мира.
Приведу такую аналогию. Представьте себе двух людей, стоящих и разговаривающих в узком проходе: скажем, в коридоре, ведущем от лестницы из нескольких ступенек, или в вестибюле, ведущем к выходу. Вам нужно пройти мимо этих людей, и вы ловко обходите препятствие, которое они собой представляют. Вы не задумываетесь
Теперь представьте себе атаку: удар, направленный в ваш корпус. Атаке присущи скорость, намерение – ударить со всей силы, и потенциальная возможность произвести мощное воздействие на ваше тело. Простое уклонение при помощи поворота бедер защищает вас от повреждений и гасит силу атаки. Только что происшедшее можно рассматривать либо как атаку, либо как не отмеченное событиями взаимодействие в результате присутствия другого человека внутри вашей сферы влияния.
Представьте, что вы едете по автобану в быстром и плотном потоке машин. К чему вы более склонны? Видеть в других участниках движения бесцеремонных, безрассудных водителей, игнорирующих правила дорожного движения, которых придерживаетесь вы? Или воспринимать свое движение как поставленную задачу оставаться в рамках естественного хода событий?
Что касается вашего внутреннего мира: как вы ощущаете положение своего физического тела в пространстве и его частей по отношению друг к другу? Это тоже обусловленная реакция, берущая свое начало в событиях вашей жизни, которые формировали ваш взгляд на мир. Долгое время эти события травмировали вашу личность, пока неустойчивое и асимметричное не стало привычным.
Лягте на пол, и попробуйте почувствовать спиной, как от пола идет обратная связь. Ощущаете ли вы себя как бы над поверхностью пола или вы надавливаете на него, будто отпечатывая свой силуэт на песке? Определите положение своих конечностей и почувствуйте их размеры и ориентацию относительно туловища. Ощутите симметрию, или, возможно, асимметрию своей позы. Затем попросите, чтобы кто-нибудь помог придать вашему телу более симметричное положение. Что вы чувствуете? Создают ли эти небольшие изменения дискомфорт?
Как часто слова, которые мы слышим, не имеют для нас никакого смысла? Как часто этим словам не удается вызвать ожидаемую реакцию, поскольку наше использование и понимание этих слов не совпадает с выбором, намерением и использованием их собеседником?
Является ли дисгармония результатом наших представлений?
Способны ли вы взглянуть на мир иначе? Да. Легко ли это? Возможно, нет. Что нужно для того, чтобы принять новое как хорошо знакомое, чтобы заменить отжившие свое способы обеспечения своей безопасности?
II
Представьте, что вы сидите или стоите на коленях на татами в додзё. У вас над головой – вентилятор, который вы, по большей части, не замечаете, поскольку на расстоянии его действие едва уловимо. Взгляните на него и обратите внимание на размытое пятно вращающихся лопастей. Это ваше ожидание того, как выглядит работающий вентилятор. Именно так вы относитесь к этому предмету внешнего мира. Однако этот конкретный вентилятор не пытается создать эффект аэродинамической трубы или помешать вам своим явным и активным присутствием. Существует иной способ увидеть его, если только вы сможете изменить свой взгляд. Внутри размытого пятна четыре лопасти; найдите одну, зафиксируйте на ней взгляд и проследите ее движение. Сможете ли вы вычленить одну часть из общего движения, в котором сливаются составляющие его фрагменты? Сможете ли вы превратить размытое пятно в медленное движение лишь тем, как вы воспринимаете, и тем, как вы взаимодействуете с вентилятором?