Что случилось в 5-ом «А»?, Высоцкий Владимир Семенович

Что случилось в 5-ом «А»?

7.33 + -

рейтинг книги

Шрифт:

Те, кто внимательно вслушивался в песни Высоцкого, не могли не заметить одну их особенность: автора интересует буквально все, что происходит вокруг, он не ищет сюжеты и героев, тем более не «отбирает» их, следуя какому-то особому принципу. Его интересуют люди всех профессий, самые разные характеры, типы, возрасты, разные человеческие связи, разные «места действия».

И нет ничего удивительного, что однажды он взял да и написал веселую, остроумную поэму про школьников и забавные приключения двух приятелей. Одному из них он дал имя своего друга — Ивана Дыховичного, который тогда был артистом Театра на Таганке, а сегодня является известным кинорежиссером. Так и в песнях Высоцкий иногда называл своих героев какими-то известными именами — ради улыбки, которую очень любил в людях.

Знавшие Высоцкого близко помнят, как уважительно он относился к детям, к подросткам — разговаривал с ними, как со взрослыми, никого не поучал, а на фотографиях, которые у него просили подписать, часто писал: «Будь умным и добрым». Он действительно хотел одного — чтобы люди были умными и добрыми. Шутливая его поэма освещена тоже умом и добротой.

Рисунки К. ОРЛОВА.

ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО

ПРО ВИТЬКУ КОРАБЛЕВА

И ДРУГА ЗАКАДЫЧНОГО

— ВАНЮ ДЫХОВИЧНОГО.

Глава 1

Что случилось с 5-м «А»?Как вам это нравится?Вера Павловна самаС ним не может справиться. От стены к доске летели Как снаряды «Фау-2» То тяжелые портфели, То обидные слова.Бой кипел, и в тайных целяхКто-то

партой дверь припер,Но и драка на портфеляхНе решила этот спор. Раз такая кутерьма — Ожидай не то еще! Что ж случилось с 5-м «А»? Почему побоище?Догадалась чья-то мама,Мамы вечно начеку:— Это проигрыш «Динамо»В первом круге «Спартаку». — Нет,— сказал отец Олега,— Спорят там наверняка, Кто допрыгнет без разбега До дверного косяка.И послали в поздний час,В половине пятого,Разобраться в этот классПионервожатого. Пионервожатый Юра Крик услышал со двора: — Всех главней литература!— А в ответ неслось: — Ура-а-а!Но сейчас же крикнул кто-тоИз раскрытого окна:— В век космических полетовТолько техника нужна! И решил вожатый вмиг: — Сам был в пятом классе я, Все понятно — там у них Просто разногласия.Первый голос был обычный —И не резок, и не груб —Это Ваня Дыховичный,Всем известный книголюб. Но и голоса второго Трудно было не узнать: Только Витьке Кораблеву Мог такой принадлежать.Ну, теперь для пап и мамВсе яснее ясного:Не случилось в пятом «А»Ничего ужасного. Ваня необыкновенный, Ну, такой рассказчик был — Что порой на перемены Целый класс не выходил.Языки болтали злые,Что он слишком толстый... Пусть!Но зато стихи любыеВаня шпарил наизусть. Про Мадрид и про Алтай, Про отважных конников — И полкласса, почитай, Ваниных поклонников.Ну, и Витька тоже в массеЗаимел авторитет:Сделал Витька в третьем классеГидропневмопистолет! Испытанье за рекою Он устроил для ребят — Пистолет стрелял водою Метров на сто пятьдесят!И по всем дворам вокруг,Всем дружкам-приятелямБыло лестно, что их другСтал изобретателем. Если Витьке оба глаза Толстым шарфом завязать, Он на ощупь может сразу Два транзистора собрать.Сконструировал подъемникВ сорок лошадиных сил,И вмонтировал приемникВ холодильник марки «ЗИЛ». Месяц что-то мастерил Из кастрюль и провода, И однажды подарил Витька школе робота.– Что-то Витька в нем напутал —Всем законам вопрекиРобот раньше на минутуНа урок давал звонки. Он еще скользил по полу И врывался к Витьке в класс. Деда Витькиного в школу Вызывали много раз.— С Витькой мне не совладать —У него наследственность.На него должна влиятьШкольная общественность. Не кончал я академий, Вы решайте,— дед сказал, Кстати, дед и сам все время Что-то там изобретал.

Глава 2

И устроили собранье.Стали думать и гадать:Как на Витьку и на ВанюЦелым классом повлиять? У историка ходил Ваня в званьи лучшей, В математике он был В роли отстающего.Он знаток литературы —Тут четверки — ни одной.На уроках физкультурыПритворялся, что больной. А на всех соревнованьях: — Кораблев — вот это да! Ну, а Дыховичный Ваня Был болельщиком всегда.Витька ж книжек не читал,Знал стихи отрывками,Запинался и писалС грубыми ошибками. А однажды на уроке Сказанул такое он!.. Будто во Владивостоке Протекает Волга-Дон.Путал даты он несносно.Сам учитель хохотал.Но зато молниеносноОн делил и умножал. Шло собранье — шум и гам, Каждый хорохорился. Разделились пополам — Так удобней ссориться.И девчонки там и тутРазделились поровну,И поддерживают туИ другую сторону. Раньше в девичьем народе Наступал быстрее мир: Тот, кто в классе верховодил, Тот и был у них кумир.А сейчас — два фланга бьются —Два пути — куда свернуть?Два великих полководца,Два вождя — к кому примкнуть? В общем, страсти накалились, Все решалось впопыхах, И подруги очутились Во враждебных лагерях.Эти — хором: — Физкультура!Но не сбить им тех никак.Те кричат: — Литература!Эти снова: — Техника! Ванька слаб, а Витька ловкий Сам он робота собрал! — А Титов на тренировки Пушкина с собою брал!Им бы так не удалосьСпор решить неделями.Все собрание дралосьТолстыми портфелями. Но услышав про Титова, Все по партам разошлись. После Ваниного слова Страсти сразу улеглись.И когда утихла ссора,Каждый начал понимать,Что собрались не для спора,А обоим помогать. И придумало, как быть, Бурное собрание: Их друг к другу прикрепить В целях воспитания.Витька с Ванею, в чем дело,Не могли никак понять.Но собранье так хотело,—Значит, надо выполнять! — Значит, так — бегом до Химок! — Витька Ване приказал. Ваня зубы сжал, весь вымок, Но до дома добежал.И напрасно хохоталКораблев над Ванею.Дома Ваня Витьке далКнигу про Испанию. Было много ссор и шума — Ни присесть, ни полежать. Ведь вначале каждый думал, Как другого измотать.Ваня просто чуть не плачет —То присядь, то подтянись,То возьми реши задачу,То приемником займись! Но и Витьку он добил Рыбами и птицами — Тот теперь стихи учил Целыми страницами!Как-то Витька Ваню встретилИ решил ему сказать:— Знаешь, Ванька, я заметил,Интересно мне читать! И ответил Ваня сразу: — Щупай мышцы на руке! Я теперь четыре раза Подтянусь на турнике!Хорошо, что приобщилТы меня к атлетике!А вчера я получилПять по арифметике! И захохотали оба. И решили меж собой, Что они друзья до гроба, В общем, не разлить водой.Может, случай не типичный,Но во множестве дворовЕсть и Ваня Дыховичный,Есть и Витька Кораблев. И таких примеров тьма — Можно в школе справиться. Вот что было в 5-м «А». Как вам это нравится?

ПРОЧИТАЙТЕ СНОВА

ПРО ВИТЬКУ КОРАБЛЕВА

И ДРУГА ЗАКАДЫЧНОГО

– ВАНЮ ДЫХОВИЧНОГО.

— Слушай, Ваня, хватит спать.Договаривались в пять,Ведь корабль межпланетныйникого не может ждать! Все готово: два лимона, Длинный шнур от телефона, Компас, спички, много хлеба И большая карта неба!Ваня тут же слез с балконаИ спокойно доложил:— Видишь — леска из нейлона,Не порвет и крокодил. Не забудь о катастрофе, Предстоит нелегкий путь. Йод, бинты и черный кофе, Чтоб в полете не уснуть!Витьку разве кто осудит?Скажет он — как гвоздь вобьет:— Катастроф в пути не будет!Лишнего не брать в полет! И к тому же заметят родители, Что лекарство и кофе похитили, А при старте каждый грамм Будет десять весить там, И откажут ракетоносители...— Так за дело! Не зевай!Что ты тянешь? Отпирай!Вот бесшумно отворилиСтарый дедовский сарай. Ни секунды проволочки, Все проверено до точки, Все по плану: третье марта, 5.15 — время старта.Им известно: после пускаБудет двигатель реветьИ наступит перегрузка —Это надо потерпеть. Перед стартом не до шуток. Витька первым в люк залез. Он не ел почти пять суток: Пища — тоже лишний вес.Ну, а Ваня ДыховичныйЕле втиснулся, весь взмок,Хоть ему свой опыт личныйВитька передал как смог. Ощущенье у них непривычное, Но и дело для них необычное. Витька взял бортжурнал И красиво написал: «Настроение, в общем, отличное!»Пристегнулись, а затем —Десять, девять, восемь, семь...Ждет корабль. Конец проверкеБортовых его систем. Время! Вздрогнули антенны, Задрожали в доме стены, Что-то вспыхнуло во мраке, И залаяли собаки.Ванин папа спал прекрасно,Вдруг вскочил, протер глаза:Что такое? В небе ясно,А как будто бы гроза! Дом от грома содрогнулся, Стекла в окнах дребезжат! Витькин дед — и тот проснулся, Хоть и был он глуховат.— Управдома! Где б он ни был!Отыскать, спросить его!Весь квартал глазел на небо,Но не видел ничего. Ванин папа — он страха не чувствует, Мама Ванина что-то предчувствует. Вдруг — о ужас! — Вани нет! То же видит Витькин дед, Что и Витька в постели отсутствует.Слышно только «ах» и «ох»,Поднялся переполох.Витькин дед от этих оховОкончательно оглох.А тем временем в ракетеИх отчаянные дети,Продырявив атмосферу,Вышли курсом на Венеру. И мечтали, если выйдет, Привенериться на ней. Сколько там они увидят Удивительных вещей!..Например, хотелось Ване,Если точно прилетят,Чтобы Ване венерянеПодарили аппарат. Небольшой, красивый, модный, Вроде солнечных очков, Чтобы в нем читать свободно На любом из языков.Он за это расскажет про море им,И как лазили в сад в Евпатории,И как Витька там чихнул,И как сторож их спугнул,И другие смешные истории... Ну, а Витька, сжав штурвал, Тоже время не терял, Но с закрытыми глазами Он другое представлял:Путь окончен. Все в порядке.После мягкой их посадкиВдруг со всех сторон несутсяК ним летающие блюдца. И оттуда, словно белки,— Венеряне. А потом На летающей тарелке Их катают с ветерком.А в тарелке кто-то ранен.Витька сразу все решил,Самый главный венерянинВитьке место уступил. Управлять ему не ново: — Надо? Все! Какой вопрос?! И мгновенно он больного К поликлинике подвез.И ему в конце полетаС благодарностью врученВело-мото-кино-фото-Видеомагнитофон.Скоро будут смотреть телезрители,Как на Землю спешат победители,А когда прилетят,Их, конечно, простятВитькин дед и Ивана родители. Но что это? Как понять? Кто-то начал к ним стучать, И мечтатели в кабине Разом кончили мечтать.Быть не может! НеужелиДо Венеры долетели?Ну, а может быть, забылисьИ случайно прилунились? Хорошо, что все закрыто. А снаружи так стучат! — Витька! Вычисли орбиту По шкале координат!Что же это за планета?Мы ж летели полчаса!Слышишь, Витька? Я ведь где-тоСлышал эти голоса! Надо было на что-то решиться им: Или ждать, или выйти открыться им! Вот друзья открыли люк И увидели вокруг Всех жильцов И сержанта милиции.Тот сказал:— Какой скандал!Я такого не видал,Чтобы только два мальчишкиРазбудили весь квартал! И чужие папы, мамы Покачали головами. Ванин папа извинялся, Витькин дед не появлялся...Витька думал: «В чем же дело?Что с ракетой? Где секрет?Почему же не взлетела?!»Тут примчался Витькин дед. Как же Витькин дед ругался! — Не умеешь, так не сметь! Коли уж лететь собрался — Надо было уж лететь!— Как же так? А голос зычный:— Почему ж ты оплошал?Только Ваня ДуховичныйЗнал причину и молчал.Ну, а дня через два, после ужина,Та причина была обнаружена:Просто Ваня не сказал,Что с собою книгу взял,И ракета была перегружена... Вот, друзья, давай решать, Можно ль Ваню осуждать? Он ведь взял «Трех мушкетеров», Чтоб дорогой дочитать.Можно спорить, но решить как?Благородный парень ВитькаПосле долгих ссор и споровСтал читать «Трех мушкетеров». Их девиз «Назад ни шагу!» Сразу Витьку покорил. Д’Артаньян своею шпагой В пользу Вани спор решил.Призадумались мальчишки,Новый сделали расчет,Чтобы брать такие книжкиВ каждый будущий полет. Разногласия земные Удалось преодолеть. Им теперь в места любые Можно запросто лететь.Одолеют они, без сомненья,Лишний вес и Земли притяженье,Остается только ждать.Мы желаем им удач.И счастливого возвращенья!