Дети и деньги. Растим миллионера
Шрифт:
Специальное обучение
И наконец, последняя составляющая, позволяющая вам вырастить миллионера, – определенные действия, направленные на финансовое образование своего чада.
Вот лишь некоторые из них:
• играйте с ребенком в специальные финансовые игры;
• смотрите и обсуждайте с ним фильмы и мультфильмы о деньгах, читайте книги;
• подробно отвечайте на его вопросы, связанные с финансами;
• ищите хорошую возможность для того, чтобы завести с ним разговор на одну из денежных тем;
• дайте
• постепенно перекладывайте на него все больше ответственности за его доходы и расходы.
Важно! Все эти киты должны быть взаимосвязаны и ни в коем случае не противоречить друг другу!
Кит 1. «Подкованные» родители
Для того чтобы научиться управлять семейным бюджетом, необходимо пройти два этапа:
1. Сократить расходы.
2. Увеличить доходы.
Первый этап «Сокращение расходов» схематично можно изобразить в виде следующей формулы.
Теперь разберемся, что означает каждый элемент этой формулы.
Зафиксировать – значит получить картину текущей финансовой ситуации семьи. Для этого необходимо вести учет расходов и доходов.
Само по себе знание материального положения никак не сэкономит ваши деньги. Однако оно создаст необходимую почву для того, чтобы вы могли сократить расходы, и позволит увидеть проблемы, чтобы вы смогли их решить.
Избавиться от пассивов – значит исключить все ненужное, что постоянно тянет деньги из вашего кармана.
Обратите, пожалуйста, внимание на слово «ненужное»! Я ни в коем случае не призываю вас продать собственную квартиру и взять пример с Диогена! Однако часто бывает так, что люди забывают о принадлежащем им клочке земли в какой-нибудь деревне или о ненужном гараже. Все это – пассивы, которые, если не получится сдать в аренду и регулярно получать доход, можно продать и эффективно распорядиться полученными деньгами.
Защитить – значит сделать своими руками тот самый «зонтик», который убережет деньги вашей семьи в ненастную финансовую погоду. Иными словами – создать резервный фонд на случай наступления непредвиденных событий (кризиса, болезни, увольнения и т. д.) и реализовать иные составляющие плана финансовой защиты.
Научиться экономить – значит уберечь свои финансы от необдуманных и ненужных трат.
Результатом прохождения первого этапа станет значительное сокращение расходов семейного бюджета.
Второй этап «Увеличение доходов» выглядит так.
Разберемся с каждым элементом этой формулы.
Запланировать – значит составить четкий и выполнимый план изменения финансовой ситуации своей семьи. Причем этот пункт касается как повседневного планирования (когда мы рассчитываем, что сможем купить в следующем месяце или какой отпуск позволить в этом году), так и долгосрочного (с помощью составления личного финансового плана).
Повысить свою цену – значит принять все необходимые меры к повышению собственной «продаваемости» как профессионала.
В большинстве семей единственный доход – доход от трудовой деятельности, а потому воплощая этот пункт формулы в жизнь, можно значительно повысить уровень материального благосостояния в целом.
Увеличить эффективность активов – значит тщательно изучить все имеющиеся активы (сдаваемая в аренду квартира, банковские депозиты, ПИФы, страховки и т. д.) и найти возможности сделать так, чтобы они приносили еще больший доход.
Купить новые активы – значит приобрести то, что будет приносить новый доход вашему семейному бюджету и позволит в будущем реализовать самые заветные финансовые мечты.
Результатом прохождения второго этапа станет значительное увеличение доходов семейного бюджета.
Как видите, это достаточно просто. Две формулы включают в себя все рычаги управления семейным бюджетом.
При этом родителям вовсе не обязательно браться за обучение ребенка только после того, как они сами научатся применять все составляющие обеих формул. Вполне достаточно, если вы будете находиться хотя бы на ступеньку выше своего ребенка.
Пока не умеете планировать бюджет, но уже хорошо научились экономить? Не теряйте времени! Будьте учеником по теме планирования и учителем для своего ребенка по теме экономии.
Кит 2. Развивающая среда
На одном из моих интернет-семинаров среди участников развернулась оживленная дискуссия на тему создания развивающей среды для ребенка. Больше всего споров вызвала такая проблема: всегда ли ребенок должен присутствовать при разговорах родителей о деньгах?
В меньшинстве оказались сторонники супружеских дебатов на финансовые темы при «закрытых дверях». Они говорили, что если ребенок узнает о наших собственных ошибках в управлении деньгами, то это напрямую приведет к попранию родительского авторитета и потере уважения.
Однако большинство участвовавших в обсуждении родителей все-таки склонялось к тому, что ребенок должен присутствовать при разговорах о деньгах начиная с самого раннего возраста.
Вот что по этому поводу пишет Наталья (г. Краснодар):