Дом с волшебными окнами. Повести
Шрифт:
Начали играть. Не клеится.
— Ещё раз! — сказала Галя; она уже не обижалась больше.
Девочки старались подладиться друг под друга, старались играть совершенно одинаково. Второй раз, третий, четвёртый…
— Вышло! — закричала Марина. — Вышло! Давай ещё раз… Опять вышло! Ура!.. А теперь пойдём гулять.
И девочки побежали во двор. Какой тёплый сегодня день! Весна в этом году дружная, ранняя.
— Знаешь, Галя, — говорит Марина, — я слышала, что в Москве много лет не было такой тёплой весны.
— Смотри, — отвечает Галя, — ещё только конец апреля, а уже все липы зазеленели.
Девочки
Раньше, бывало, липы сажали на московских улицах прутиками — жди, когда зазеленеют, — может, на будущий год. А теперь их привозят из пригородных лесов уже зелёными, и пышные их кружевные верхушки весело машут с грузовиков прохожим: «Здравствуйте, здравствуйте, мы приехали к вам!..»
Привезут вечером, а утром москвичи, выйдя из дому, видят ещё одну зелёную улицу. Вот такая теперь и Галина улица.
Девочки берутся за руки и идут по улице, размахивая руками и считая новые липы: восемь, девять, десять… Какие молоденькие, какие пушис-стые, зелёные! А зелень — клейкая, первая, весенняя.
И вдруг Марина сказала:
— Знаешь что, Галка, пойдём в школу! Может быть, Алексей Степаныч ещё там.
— Конечно, там, — убеждённо ответила Галя. — Он теперь всё время там.
Девочки вернулись за скрипками и поспешили в школу.
Алексей Степаныч действительно был ещё там.
— Обе пришли? — спросил он, увидев входящих девочек. — Ну, тогда сейчас сыграете вместе ваш концерт.
— А мы уже играли, — сказала Марина, — и у Гали вышло то место!
Алексей Степаныч внимательно посмотрел на девочек и неожиданно улыбнулся им весёлой, мальчишеской улыбкой:
— Вот как? Ну, теперь я вижу, что у вас настоящая дружба. Понимаете, девочки, — настоящая!
77. ИЗ ДНЕВНИКА МАРИНЫ
4 мая
Вчера дожидалась урока в общей комнате и слышала разговор двух мам. Они говорили про то, что их дети очень способные, но совсем, ну совсем не занимаются. А вот ещё какая-то девочка совсем неспособная, но пиликает по 4 часа. А вот если б их дети столько играли… И так далее.
Почему это все мамаши говорят одно и то же и думают, что их дети самые способные?
Приписка Елены Ивановны
Марина, нехорошо так писать о взрослых.
Приписка Марины
Мама, да ведь ты же не мамаша, ты — ма-ма!
Приписка Елены Ивановны
Это ничего не меняет.
Марина
Мамочка, пожалуйста, не читай больше мой дневник. Помнишь, ты обещала?
Елена Ивановна
Хорошо, больше не буду.
Елена Ивановна действительно больше не заглядывала в Маринин дневник, но и Марина забросила его и вспомнила о нём не скоро, потому что в школе начались музыкальные экзамены.
78. МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ
Экзамены, экзамены, экзамены — только и слышно кругом это слово. С начала мая — каждый день в школе музыкальные экзамены.
В первых числах экзаменуются младшие классы. Это самые шумные и многолюдные дни. Шумно и в школе и во дворе, где так и мелькают прыгалки.
День за днём — и экзамены взрослеют. Из класса, где экзаменуются маленькие пианисты, слышны уже не пьески Гедике, а маленькие прелюдии и фуги Баха.
А у скрипачей этюды Комаровского уже сменились Крейцером и даже Львовым — экзаменуются четвёртый и, наконец, пятый классы.
Марина сдала уже три музыкальных экзамена: по общему фортепьяно, по письменному сольфеджио и по музлитературе.
Самый приятный экзамен был по музлитературе. Марине опять повезло: ей досталось рассказать биографию Глинки. Ну, а уж биографию Глинки она знает назубок! Недаром она прочитала о Глинке две книги — одну детскую, а вторую для взрослых. Вторую книгу она, правда, не дочитала — показалось скучно.
Она рассказала и о том, как маленький Глинка любил играть колокольцами и слушать русские песни, и о том, как он дружил с маленьким крепостным флейтистом, и о том, как он рос, учился играть на скрипке у крепостного музыканта, играл в оркестре своего дяди…
Годы учения, пансион… Лёвушка Пушкин, воспитатель пансиона Кюхельбекер, декабристы…
И вот Глинка уже взрослый музыкант, вот он пишет свою первую оперу — первую настоящую русскую оперу «Иван Сусанин».
Марина так хорошо знает увертюру к этой опере! Разбудите ночью — и она споёт её.
Нина Алексеевна похвалила Марину и поставила ей пять.
И музыкальный диктант на экзамене сольфеджио Марина написала правильно и спела по нотам хорошо.
На экзамене по общему фортепьяно она получила, правда, четвёрку.
Александра Георгиевна была этим очень недовольна.
— Если б не эта четвёрка, ты была бы круглой отличницей, — сказала она с упрёком.
Марина промолчала. Разве Александра Георгиевна забыла, что у неё раньше не было дома инструмента? Приходилось ходить заниматься к Мае. Не каждый день, конечно. А у Маи нельзя же было всё время играть, надо было и поболтать немножко.
Очевидно, Александра Георгиевна об этом не забыла, так как тут же добавила:
— Вот у Светланы и сейчас нет дома рояля, она занимается в школе, а получила пятёрку.
«Так то Светлана! — подумала Марина. — Круглая отличница».
Правда, с тех пор как у них дома есть пианино, она играет на нём охотно, но ещё охотнее слушает маму.
Скрипачам нужно уметь играть на рояле, нужно суметь проаккомпанировать товарищу, разобраться в фортепьянной партии своего концерта. Марина это знает.
Но всё же самый главный для неё экзамен впереди: экзамен по специальности, скрипичный.
79. ИЗ ДНЕВНИКА МАРИНЫ
У некоторых наших девочек экзамен по специальности уже прошёл. Экзаменовались альтисты и виолончелисты и почему-то Люся вместе с ними. Говорят, какая с ней вышла история! Она положила себе в туфлю старый пятак. На счастье. А он ей так натёр ногу, что больно было стоять, и она сбилась. Вот так помогло!