Дрессировка полицейских собак
Шрифт:
Цель упражнения. — Собака, указанную проводником местность должна уметь обыскать, дабы указать скрывающихся в кустах, канавах, стогах и на деревьях людей, или найти брошенные преступником вещи. Найдя людей или брошенные предметы, она должна дать голос и не отпускать человека до прихода проводника.
Предварительные примечания. — Возможность тщательного обыска обширной площади при помощи собаки в высшей степени важна для полиции, так как при этом могут быть скоро и верно обнаружены не только потерянные и спрятанные вещи, но и скрывающиеся раненые, убитые, больные и пьяные люди. Природой не дано собаке способности к детальному и тщательному исследованию местности, в виду чего искусственно, путем опыта, необходимо развить в ней умение осветить порученную ей для исследования местность, а посему ввиду трудности этого упражнения, советую относиться терпеливо к задаче и, что называется, обработать собаку в совершенстве.
Первая степень. — Ранним утром, взяв собаку на поводок,
Вторая степень. — Обрати внимание на чертеж следующей страницы.
Освободя собаку от поводка укажи ей правой рукой направо и, сказав «обыщи», следуй за ней. Коль скоро она достигнет пункта б, повернись налево и т. д. Укорачивая свой путь, указывай ей постоянно соответствующее твоему желанию направление, только рукой. В первые десять дней упражнения 2-ой степени, собака должна находить в конце своего пути какую-либо вещь, приносимую ею, а в последующие — ящики, велосипед, бочонок и, наконец, спрятавшихся людей; и при отыскании всего этого она должна давать голос. Упражнения веди терпеливо — не торопясь, ибо, лишь подобным способом, возможно привить собаке уверенность. Изредка, если ученик не твердо пользуется зигзагами, пройди с ним, задерживая его в точках поворота. 15–20 упражнений необходимы.
Третья степень. — Обрати внимание на следующий чертеж.
К сокращению своего пути не рекомендую прибегать слишком быстро и, во всяком случае, не раньше того, как собака основательно усвоит искусство искать по зигзагам. Пуская собаку, укажи ей сразу рукой, в какую сторону ей надлежит идти. Следи за развитием собаки и приходи ей на помощь в момент необходимости, заставляя ее в остальное время разбираться самой.
Четвертая степень. — Проделай упражнение сперва в сумерки, потом в светлую лунную ночь и в заключение в темную ненастную ночь. Заставь помощника прятаться, не определяя точно места, а лишь приблизительно указывая его. Не позволяй ему, раз собака не в состоянии его найти — прийти ей на помощь и выдать чем-либо свое присутствие, но терпеливо ждать, пока она найдет его и даст голос, до тех пор, пока не подойдет проводник. После этого заставь помощника, одетого в предохранительное платье, зарыться в солому в каком-либо сарае. Приди туда с собакой, взятой на поводок, вели ей обыскать помещение. Спрятавшийся, лишь только собака его найдет, бросается на проводника, якобы желая нанести ему удар. Скажи собаке «защищайсь» и проделай все указанное в этом случае. Разнообразь урок, не выходя из рамок усвоенного собакою и помни, что причиной плохого выполнения твоей воли или нежелания работать, только ты, а не собака.
67-е упражнение. — Работа в воде
Предварительные замечания. — К работе в воде собаку нельзя принуждать. Подобно многим людям, некоторые собаки питают к воде не только отвращение, но зачастую и страх, а посему, бросать ее в воду ни под каким видом нельзя, так как, умея плавать, она сама пойдет туда, раз повиновение ее будет вне сомнения. Только в летнее время можно приучать собаку к работе в воде и лишь тогда, когда температура воды будет не менее 18 тепла, то есть при таких условиях, при которых собака не мерзнет и охотно идет в воду для освежения самой себя. Предварительно необходимо убедиться достаточно ли хорошо умеет собака плавать, не питает ли она врожденного отвращения к этой стихии и достаточно ли твердо усвоила искусство приносить всякую поноску, указанную проводником.
Цель упражнения. — Научить собаку приносить, вернее доставлять на берег предметы, нужные проводнику, в числе которых может случиться даже труп человека или спасать тонущего, причем учить полицейскую собаку разным фокусам не следует, — у нее должно сложиться убеждение только о важности и серьезности даваемого ей поручения, выполняемого по долгу ее службы, а не ради увеселения зевак.
Первая степень. — Держа собаку на коротком поводке, пойди с нею в воду и пройди по мелкому месту несколько сот шагов. Наблюдая, чтобы вода не достигала ей выше колена, потом, выйдя на сушу, разреши собаке повозиться в песке и через некоторое время повтори урок; держи собаку между собой и берегом и лишь впоследствии переводи ее на другую сторону, то есть, на открытую воду, не пуская ее на глубину, а исключительно придерживаясь берега и мелкого места. На второй день, идущую охотно в воду собаку проведи к более глубокому месту и заставь ее немного поплавать. Обращайся с учеником всегда мягко, ласково, не насилуй его воли, если он не переносит воды. На третий день, выбрав неширокое место реки или пруда, пошли помощника с собакой на другую сторону его, через несколько минут вели освободить ее от поводка и, свистнув, отойди подальше от берега. Коль скоро собака, повинуясь свистку, переплывет воду и придет к тебе — похвали ее, дай лакомства и иди гулять, взяв ее на поводок. Посылая помощника на другую сторону берега, наблюдай, чтобы поблизости не было моста или мелкого места, через кои собака могла бы перебежать, а также, чтобы место, предназначенное к переплытию не имело ям, водоворотов, а берег был бы пологий с постепенным переходом к глубине.
Вторая степень. — Собака приносит из неглубокого места деревянную чурку, толщиной в руку и длиною пол-аршина.
Способ обучения. Закажи плотнику, из нетвердого дерева, сделать чурку и тщательно ее выстругать. Заставь собаку принести ее тебе раз десять, бросая поноску пока на землю; засим, взяв собаку на длинный поводок, брось чурку на расстоянии десяти шагов от берега в воду и указав ее собаке, скажи ей «принеси». Следи, чтобы собака, вынесши поноску из воды, не бросала бы ее на землю, а лишь отряхнувшись, с деревяшкою в зубах, ложилась; тогда, немного спустя, прикажи ей принести поноску к тебе и возьми ее. Если собака, выйдя из воды, положит поноску — пристыди ученика и слегка ударь поводком. Постепенно бросай чурку все дальше и дальше, причем, приказывай собаке доставлять поноску, и по выходе из воды, ложиться на берегу. Коль скоро собака станет правильно приносить поноску, брось палку и лишь спустя несколько секунд пошли собаку за ней, предварительно освободив ее от поводка. Не насилуй воли собаки, памятуя, что лишь из охотно идущей в воду, может выработаться хорошо работающий водолаз. Повторение пять раз по 1/2 часа.
Третья степень. Собака приносит чурку из глубокого места с быстро текущей водой.
Способ обучения. Спустив собаку с поводка, заставь ее принести деревяшку несколько раз из мелкого места. Потом, взяв ученика на привязь, войди с ним в воду, имея берег слева и став лицом по течению. Брось деревяшку и, сказав «принеси», пусти собаку, которая благодаря глубине будет вынуждена поплыть, ты же сам, елико возможно, держись ближе к ней; едва она возьмет деревяшку, вернись на берег, где уложив ее, возьми поноску. При повторении заставь собаку, не выходя из воды, поплавать около тебя. В течение дня часто не повторяй урока. Если собака охотно идет в воду, бросай деревяшку все дальше и дальше и, не заставляя ее долго быть в воде, вызывай обратно. Потом посылай собаку в воду самостоятельно, не входя сам, а держа ее на поводке. В холодную, сырую погоду не посылай собаку в воду, дабы не отбить у нее охоты. Повторение от 8-ми до 10-ти раз.
Четвертая степень. Собака научается приносить из воды чучело.
Способ обучения. Устроив из соломы чучело, одень его в мужское платье и положи на мелком, со стоячею водою, месте, в расстоянии нескольких шагов от берега. Взяв собаку на поводок, укажи ей на предполагаемого утопленника и, сказав «помоги — принеси», войди с ней в воду, наблюдая, чтобы беря чучело, она схватывала его, исключительно, только за предплечье. Делается это с целью обучить собаку, помогая тонущему человеку, брать его за верхнюю часть руки и, тем самым, получить возможность движения. Коль скоро собака правильно схватит чучело, помоги ей вытащить его на сушу. Охотно, правильно работающую собаку, вознагради лакомством и, кончив занятия, иди с ней гулять. Упражнение повторяй не более 2 раз в течение дня, не заставляй собаку носить чучело на большое расстояние, ибо важно умение ее взять чучело правильно, не кусая и не раня руки. Бросаемое в воду чучело одевай попеременно то в мужское, то в женское платье. Брось чучело подальше в воду — на длинной веревке, конец которой держит взятый с собою помощник. Местом для упражнений выбери озеро, пруд, словом, водоем, со стоячей водой, не глубокий, но дающий возможность собаке добраться до чучела лишь только вплавь. Приблизившись к воде, притворись испуганным и, указав собаке на чучело, скажи «помоги — принеси», и войдя с нею в воду, следи, чтобы она правильно взяла чучело за предплечье. Вытащив вместе с нею чучело на берег, награди собаку за хорошую работу. Больше 2-х раз в день не повторяй упражнения. Если собака поняла, как надо брать чучело, пусти ее в воду одну. При наличности под рукой лодки, попробуй выбросить при помощи помощника чучело в воду и пошли за ним собаку. Точную, осмысленную работу собаки всегда вознаграждай. Повторение 10 раз.