Энциклопедия домоводства

Поливалина Любовь Александровна

На девятом месяце, когда ваш ребенок подрастет и научится самостоятельно хорошо сидеть, есть смысл постепенно приучать его проситься на горшок. Нужно терпеливо и систематически требовать от ребенка, чтобы он просился на горшок, когда почувствует к этому необходимость. Ребенок привыкнет к этому, и если у вас возникнет необходимость отдать его в ясли, эта полезная привычка сослужит ему добрую службу.

Когда ребенок сидит на горшке, горшок должен стоять на полу, а не на стуле или диване. Во-первых, так не произойдет несчастного случая, во-вторых, приучать ребенка делать свои дела, где попало, – это лишнее. Не давайте сидящему на горшке ребенку игрушки: он будет играть и забудет, зачем садился на горшок, к тому же приучится подолгу сидеть на

горшке, а это небезвредно.

На первых порах поступайте так. Не позже чем через 8—10 минут снимите ребенка с горшка. Если он не успел сделать то, что ему нужно, потом он, конечно, испачкает штанишки. А вы, в свою очередь, сделаете ему замечание. Малыш, в конце концов, поймет вас, если не сразу, то потом, главное – делать это систематически.

В заключение напомним вам о некоторых моментах в развитии ребенка, на которые вы можете при желании ориентироваться, воспитывая своего малыша.

В среднем рост годовалого малыша составляет 70–75 см, но у вас не должно возникать никаких сомнений в его полноценности, если он чуть меньше или больше. Ребенок вполне уверенно, держась за руку взрослого, ходит и бегает, иногда он делает это самостоятельно. Из лежачего состояния он при помощи рук может перевернуться, если лежит на спине, и встать. Соответственно, из положения стоя он может легко принять сидячее положение и лечь.

Ребенок выговаривает около двадцати коротких слов. Понимает, что ему говорят, и реагирует на это действием. Здесь тоже не может быть определенных критериев: некоторые дети в раннем возрасте совсем немногословны, а когда им исполняется три или четыре года, поражают окружающих и в первую очередь своих родителей болтливостью.

Годовалый малыш знает по имени всех членов семьи и умеет, обращаясь с просьбой, произносить их имена, а также других хорошо знакомых ему лиц. Он самостоятельно и с удовольствием пьет из чашки, начинает пользоваться ложкой во время еды. Приучившись ходить на горшок, он все чаще сообщает вам об этом и реже мочит и пачкает штанишки.

Искренне надеемся, что вы проявите себя как добросовестные родители и будете руководить ребенком обдуманно, ваш уход за малышом будет последовательным, систематическим и упорным. Таким образом вы сможете заложить основы для того, чтобы ребенок в будущем был здоровым физически и морально. И все те, не побоимся этого слова, титанические усилия, которые вы приложите для ухода за малышом, окупятся.

Вопросы воспитания

Молодая мама как-то спросила на приеме у врача-психолога, когда нужно приступать к воспитанию ребенка. «А каков возраст вашего ребенка?» – поинтересовался врач у нее. «Всего восемь месяцев!» – ответила та. «Значит вы опоздали ровно на восемь месяцев!»

И действительно, ждать год или два, чтобы ребенок подрос, и только потом начинать заниматься его воспитанием, абсурдно. Новорожденный уже чувствует, когда его берет на руки мать, реагирует на ласковый голос и бережные прикосновения. Даже такие малыши пугаются, когда слышат раздраженный голос, и начинают выражать свой страх при помощи плача.

Врачи считают, что ребенок начинает развиваться психически и интеллектуально с первых дней появления на свет. Форма, цвет, запах, вкус, осязание, интонация – все это влияет на малыша и оказывает воздействие на кору головного мозга. И те центры, которые окажутся наиболее задействованы родителями в процессе воспитания, окажут влияние на формирование его личности. Это не значит, что, к примеру, если вы хотите воспитать будущего композитора, то должны днем и ночью включать ему классическую музыку, но некоторые такие действия, которые производятся родителями в гармоничном сочетании с другими факторами воспитания, в конечном итоге дадут положительный результат.

Вы не должны отказываться от физического контакта с младенцем. Ребенку очень важно чувствовать себя около взрослого: слыша удары сердца отца или матери, он ощущает себя как бы в материнской утробе,

защищенным от внешнего мира, и быстрее успокаивается. Если ребенок здоров, то он не плачет без причины. Когда ребенок заливается в плаче, значит, его что-то беспокоит: он мокрый, голоден, или у него что-то болит. Когда ребенок плачет, нужно попытаться как можно в более короткий срок ликвидировать причину его беспокойства. Но это не значит, что молодая мама должна хватать ребенка на руки каждый раз, как только он начинает плакать, и носить его по дому, пока он не успокоится.

Не нужно также брать ребенка на руки, когда он лежит совершенно спокойно и не плачет, только потому, что вам вдруг захотелось посюсюкать с малышом. Лучше наклонитесь к нему, поразговаривайте с ним ласковым, приветливым тоном. Грудные младенцы очень быстро привыкают к рукам, и очень скоро малыш будет плакать не только тогда, когда его что-то беспокоит, но и тогда, когда ему захочется, чтобы его подержали на руках. Не стоит также укладывать младенца спать, баюкая его на руках. Дети быстро привыкают к этому, и вскоре вы не сможете уложить ребенка спать никаким другим способом, кроме этого. Наоборот, после купания и последнего кормления положите ребенка на спину и посидите около него до тех пор, пока он не уснет. Можно слегка похлопывать ребенка или напеть ему песенку.

Врачи-педиатры всегда рекомендуют разговаривать с малышом прямо с того дня, как только ребенок появляется на свет. Очень важно то, какую речь слышит ребенок, – от этого зависит в будущем его речевая и мыслительная деятельность. Пока ребенок еще не умеет говорить, полезно что-то рассказывать малышу, петь песенки, читать стихи. Когда ребенок подрастет, неплохо, когда он во время игры разговаривает с игрушками, напевает и т. д.

При выборе игрушек молодым родителям нужно помнить, что осязание – не менее важный вид восприятия, чем зрение. Поэтому чем сложнее поверхность игрушки, с которой ваш ребенок играет, чем больше в ней деталей и завитушек, тем больше информации получает мозг ребенка, а это, в свою очередь, развивает логические способности малыша.

Время летит быстро, и вот уже ваш ребенок, который еще недавно только учился ходить, уже целый день что-то щебечет, каждый раз поражая вас каким-нибудь новым словом, забавным поведением или неожиданно новым взглядом на незнакомый еще для него мир. В возрасте двух лет ребенок обладает исключительной восприимчивостью, он буквально впитывает в себя, как губка, все слова, поведение и даже пороки взрослых. Поэтому вам особенно внимательно нужно следить за тем, как вы общаетесь не только с ребенком, но и с другими людьми. Именно в этом возрасте заботливые родители должны помочь ребенку раскрыть свой потенциал. Важно проанализировать, как и в каких условиях вы желаете воспитывать своего малыша. Вы можете отдать ребенка в детский сад, нанять гувернера или воспитывать его в домашних условиях, но главное, чему вы должны уделять внимание, так это тому, чтобы при любом варианте ребенок развивался с максимальными успехами.

Если вы имеете возможность нанять гувернера – это очень хорошо, ведь профессионал, любящий детей и знающий, что им действительно необходимо, поможет вам правильно воспитать маленького человечка.

Домашнее воспитание хорошо тем, что родители постоянно находятся рядом с ребенком, могут контролировать проявление новых черт характера и привычек и делать упор на то, что считают наиболее важным в воспитании ребенка.

Но когда ребенок попадает в детский сад, это просто замечательно, и именно потому, что ваш ребенок имеет возможность общаться с такими же, как и он, карапузами, с которыми он может чем-то поделиться, чему-то научиться у них. Ребенок учится общаться с другими людьми, и, что самое главное, не со взрослыми, а со сверстниками. Он научится делиться игрушками, постепенно сможет оценить преимущества игры со сверстником, который способен понять его лучше, чем родная мать. Особенно полезно находиться в детском коллективе человечку, у которого нет брата или сестры.