Ф 2
Шрифт:
Дэф выпустил Юми. Высунув язык на бок, виляя коротким хвостом, тот обнюхал Кошмаров и попросился на руки к Эху.
— Обыкновенный кнорр, почему ему характеристику давали, что менталка с ним не работает?
— На перевале запретки Черные нам открыли допуск к меню, не работало. И Эху открыли уровни, то же глюк был, не рос и умения не открывались.
— Понятно. Ладно, я к Маргарите, а вы давайте на занятия. Вот отмазки — Стар вытащил несколько листков, черкнул на них по паре слов. — Преподам отдайте, что бы вас в карцер не кинули. Ад, тебе нужно бегом к Брэнди переодеться в красную форму. Пусть позвонит через минут десять Маргарите, она даст ему распоряжение. Эх, где занятия у тебя?
— Лесная тактика.
— Возьмешь Ада с собой, потом разберемся с расписанием, подкорректируем по парам.
Алекс в сопровождении Эха отправился на свое первое занятие. По расписанию, которое Эх имел в своем меню, выходило, что занятие по тактике лесного боя у него до вечера, а Дэф отправился на физику заниматься мордобоем.
По пути выслушали ворчание Брэнди, заменившего форму на красную и через минуту подходили к аудитории в центральном корпусе, где проходили лекции.
В аудитории в полной тишине сидели курсанты и слушали вышагивающего перед ними вдоль огромной карты преподавателя в стандартной зеленой форме, со знаками различия, которые Алекс пока не отличал — какие то ромбики, значки, обозначавшие принадлежность к кафедре и звание. Увидев зашедших в аудиторию курсантов, препод повернулся к ним и, раскачиваясь на пятках, держа руки за спиной, из за которой торчала указка со светящимся концом, что то произнес сковозь зубы.
— Сэр, разрешите присутствовать на занятиях? — Эх подошел и отдал преподу свою "отмазку". Алекс сделал то же самое. Препод посмотрел на листки, открыл ящик стола, приткнувшийся сбоку от карты и промычал — " Разрешаю". Дождался, когда курсанты сядут на свободные места и продолжил:
— В условиях плохой видимости, когда расстояние, доступное для поражения противника, не превышает расстояние действия снаряжения в защите, применение оружия дальнего боя нецелесообразно и подлежит замене на оружие боя ближнего. Курсант, — он внезапно ткнул в парня на переднем столе, что то энергично объяснявшего соседу, — какова максимальная дальность действия защиты обычного снаряжения без дополнительных бафов?
— Курсант Самсон, сэр. — Курсант вскочил, замотал головой по сторонам, ожидая подсказки товарищей — он не слышал, что говорил препод. Он надеялся, что другие подскажут нужную цифру. Прошло еще пару секунд, подсказки не было, препод стоял молча.
— Максимальная дальность действия защиты обычного снаряжения, — курсант тянул время, но в аудитории стояла гробовая тишина., - Максимальная величина защиты…
— Максимальная величина сегодня составляет сутки карцера. — Препод не стал дожидаться ответа. — После карцера — дополнительное занятие по ТТХ снаряжения. Доложите о них дежурному. И прошу в карцер, на сегодня занятия для вас окончены.
Строго, ни чего не скажешь, Алекс вспомнил свою учебу в Морском институте — там в карцер не отсылали за незнания, раздавали наряды на кухню, картошку чистить ночью. Да и карцера вообще не было.
— Кто нам ответит на поставленный вопрос? — препод стал подниматься по аудитории, оглядывая курсантов. — Вы. — Он ткнул в стол перед курсантом своей указкой.
— Курсант Эвери, сэр. Три метра, сэр.
— Неверный ответ. Дополнительные занятия. Вы — он постучал по столу перед другим.
— Курсант Огуст, сэр. — вскочила следующая жертва. — не превышает видимых очертаний снаряжения, сэр.
— Вот, правильно, курсант. — Препод развернулся на пятках и пошел к карте. — Знания тактико-технических характеристик, ТТХ, должны быть у вас в голове, как отче наш у священника. Вы не должны их вспоминать, вы должны их отмечать мгновением, автоматически применяя знания, в бою вспоминать, курсанты, времени нет.
Алекс слушал, отмечая про себя, что все характеристики известного оружия и снаряжения мгновенно всплывают в его сознании — это работа Фена еще в процессе его подготовки к побегу из Зоны Контроля Пенаты. Где ты, дружище? Реально прошло не больше суток с момента, когда он видел рыжую морду Фена, но в Цифре пролетел год, накладывая своей продолжительностью отпечаток длительного расставания на сознание Алекса.
Пока преподаватель монотонно перечислял статьи устава боя в лесу, Алекс рассматривал карту. В самом левом ее углу он заметил знакомые очертания озера, по центру которого размещался небольшой остров.
— Это Желтое озеро? — он ткнул Эха в бок и показал на угол карты.
— Похоже так. Жаль на этой карте не видно, что левее озера находится. И деревни Янтарной нет. Такая же есть в библиотеке, только на той еще строение на острове есть. А вон там, чуть выше озера, видишь, обозначены болота и точка жирная? Интересно посмотреть, что там. Нужно вообще провести осмотр близлежащих территорий к озеру. Широкой дугой. — Эх начал сыпать военными терминами, год обучения даром не прошел, но Алекс его не слушал, он вспомнил Сахару, Аленку, ее нежные руки обнимающие шею, губы.
— Курсант, — раздался стук перед ним указкой — вы мне тут еще усните. Назовите сигнал команды на атаку, принятый в вашей команде.
— Курсант Адмирал, сэр. — Алекс стал подниматься, лихорадочно разыскивая ответ в своей голове. — В нашей команде… принят сигнал на атаку в виде… Алекс увидел два пальца, разведенные в строны, которые показывал ему под столом Эх. — в таком виде — он растопырил пальцы, как Эх и продемонстрировал преподу. Другие варианты в голову не лезли. Команду свою он узнал полчаса назад, еще не было никаких условностей в поведении ни в бою, ни в обычных ситуациях.
По аудитории пополз смех. Блин, что то не так, — Алекс посмотрел на Эха, который тоже стал сползать от смеха по стол. Что не так?
— У вас что же, — преподаватель удивленно поднял брови, — в команде приняты сигналы визуализации?
— Так точно, сэр.
— Хм, ну я посмотрю на вашу тактику на командной физике. Насколько помню, вы будете первой в истории командой Академии с визуальными командами, которые видит вся округа. В первом бою это пройдет, но следующие противник вас будет читать, как букварь. Ладно, садитесь.
— Эх, ты что мне показывал?
— Я тебе показывал вторую команду в перечне команд взаимодействия отряда. Это же знает каждый цыпленок, их учат этому на первых занятиях.
— Ты забыл, я не был на этих занятиях.
— Ад, да у тебя база их вся есть, это стандарт по Цифре, посмотри.
Действительно, раскрыв базу команд для совместных действий группы, я увидел этот перечень. Второй по списку шла команда атаки — " В бой!". И никаких манипуляций руками. Черт. Нужно срочно вникать в академический жаргон, что бы понимать, о чем речь на занятиях.