Физическое воспитание детей младшего школьного возраста
Шрифт:
8. Опущение или частичное выпадение женских половых органов.
9. Стойкие нарушения менструальной функции.
XI. Инфекционные заболевания
1. Инфекционные и паразитарные болезни: кишечные инфекции, бактериальные зоонозы, бактериальные и вирусные болезни, в т. ч. передаваемые членистоногими, болезни, вызываемые хламидиями, риккетсиозы и другие болезни, не поддающиеся или трудно поддающиеся лечению, включая временные функциональные расстройства после острых инфекционных и паразитарных болезней.
При наличии положительных серологических или аллергологических реакций (Райта, Хеддельсона, Бюрне) без клинических проявлений бруцеллеза вопрос о допуске к занятиям спортом решается индивидуально.
Носительство
Лица, переболевшие вирусным гепатитом, брюшным тифом, паратифами при отсутствии у них нарушений функций печени и желудочно-кишечного тракта могут быть допущены к занятиям спортом, но не ранее, чем через 6 месяцев после окончания стационарного лечения (не показаны виды спорта, направленные на развитие выносливости).
2. Туберкулез органов дыхания: легких, бронхов, внутригрудных лимфатических узлов, плевры, в том числе неактивный при малых остаточных изменениях после перенесенного заболевания, включая спонтанно излеченный туберкулез.
Наличие единичных мелких петрификатов в легких или внутригрудных лимфатических узлах не является противопоказанием к занятиям спортом.
3. Туберкулез внегрудной локализации: периферических и брыжеечных лимфатических узлов, перикарда, брюшины, кишечника, костей и суставов, мочеполовых органов, глаз, кожи, других органов.
Лица с неактивным туберкулезом органов дыхания и внегрудных локализаций, т. е. при отсутствии признаков активности после завершения лечения в течение 5 лет, снятия с диспансерного учета и при отсутствии любых остаточных изменений могут быть допущены к занятиям спортом.
4. Лепра.
Приложение 4
Противопоказания к занятиям соревновательными видами спорта с позиции зарубежных специалистов
(Дж. Дункан Мак-Дугалл, Говард Э.Уэнгер, Говард Дж. Грин, 1998)
*В некоторых видах спорта требуется наличие защитного устройства
Приложение 5
Сроки динамического наблюдения и показания к снятию с учета больных врачами-терапевтами
(Г. П. Матвейков с соавт., 1990)
Приложение 6
Примерные сроки начала занятий после заболеваний внутренних органов
(Д. М. Российский и Л. Г. Серкин, с изменениями, цит. по Н. В. Гритченко, 1972)
Примечание. В скобках указаны сроки для детей и подростков.
Примерные сроки начала занятий после острых заболеваний, травм ЛОР-органов и оперативных вмешательств на ЛОР-органах
(В. А. Левандо, Г. А. Левандо, 1986)
Примечание. Сроки указаны в днях и месяцах после клинического выздоровления.
Примерные сроки начала занятий после заболеваний и повреждений опорно-двигательного аппарата
(В. К. Добровольский, цит. по Н. В. Гритченко, 1972)
Приложение 7
Сроки допуска к занятиям детей и подростков после острых инфекционных заболеваний и травм
рис.
Приложение 8
Упражнения при заболеваниях органов дыхания
(А. Г. Дембо, С. Н. Попов, 1973; С. Н. Попов, 1985; А. В. Машков, 1986; В. А.Епифанов, В. Н. Мошков, Р. И. Антуфьева, 1987; В. И. Дубровский, 2001; С. Н. Попов, 2004; И. А. Котешева, 2003)
Задачи: снять бронхоспазм, нормализовать механику дыхания, увеличить дыхательную мускулатуру и подвижность грудной клетки, нормализовать функцию внешнего дыхания, восстановить стереотип регуляции дыхания, укрепить вегетативную нервную систему, нормализовать процессы возбуждения и торможения, повысить устойчивость организма к воздействию внешней среды.
Физическая реабилитация при заболеваниях органов дыхания в широком смысле включает в себя различные виды физических тренировок, систему дыхательных упражнений, элементы йоги, звуковую и дренажную гимнастику, постуральный дренаж.
Дыхательные упражнения (ДУ), облегчающие дыхание: вдох облегчается разведением верхних конечностей в стороны, подниманием их вверх за голову, разгибанием туловища, т. к. эти движения способствуют расширению грудной клетки, опусканию диафрагмы.
Дыхательные упражнения, способствующие усилению ВДОХА.
И. п. – лежа на спине:
1) вдох – поднять руку, выдох – опустить;
2) вдох – развести руки в стороны, выдох – скрестить руки на груди;
3) вдох – кистями надавливать на боковые поверхности грудной клетки.
И. п. – сидя на стуле:
4) вдох – отвести руки в сторону;
5) вдох – развести руки с гантелями (до 1 кг) в стороны.
И. п. – стоя:
6) вдох – поднять руки вверх с максимальным прогибанием туловища назад;
7) то же, с мячом в руках;
8) то же, с гимнастической палкой в руках;