Геноцид белой расы. Кризис Европы. Как спастись, как преуспеть
Шрифт:
Нами проводились исследования реакций мужчин и женщин на плач младенца (Слёзин П. В., Слёзин В. Б., 2001), и выяснилось следующее. Плач младенца вызывает изменение электрической активности мозга у женщин чаще, чем у мужчин. Причем у женщин эти изменения происходят в основном в передних отделах лобных долей мозга, а у мужчин – в задних отделах лба. Это можно трактовать так, что женщина осознает смысл этого плача, а мужчина воспринимает его как досадную помеху.
Обследовались женщины разных поколений. Плач испытуемая прослушивала через наушники, и при этом у нее регистрировалась электроэнцефалограмма. Исследование не имеет достаточной статистики, но все-таки можно предположить тенденцию роста негативного отношения
Мне сообщили, что какая-то англичанка, как она сама сказала, затыкала своему младенцу рот, чтобы он не мешал ей смотреть телевизор. Как говорится, «приехали». С самоубийственным равноправием надо бороться.
Я писал, что каждый пол имеет свою биологическую задачу. Равенство полов приведет людей к неизбежной гибели. Я писал, что кот не слышит писк новорожденного котенка, а кошка слышит. Если вдруг этакая эмансипированная кошка перестанет слышать писк своих котят, то кошки вымрут. Это в полной мере, как уже сказано, касается и людей. Биологическая норма гораздо важнее всех социальных льгот, достойных пенсий и новых технологий, потому что от нее непосредственно зависит жизнь вида.
Так будем же бороться в первую очередь за нашу биологическую норму! Биологической нормой, обеспечивающей нашу жизнь, являются, помимо прочего, и мужчины, и женщины, и созданные ими семьи, столь необходимые для воспитания нормального, счастливого, а потому полноценного и здорового ребенка. Сегодня растет отчужденность, приводящая к распаду семьи. Отчужденность – это смерть. Вообще человек (и животное тоже) свободен только среди своих людей (своих зверей) в своей семье, где он имеет счастье быть самим собой, где ему не нужно пытаться играть какую-то роль в угоду собеседнику.
Сохранность нации определяет многодетная семья, где детей любят и они послушны родителям. Вот эти семьи и сохранят нацию, вот они и есть патриоты. Поэтому побеждают не те, кто вооружен, а те, кто нравствен, и поэтому западная цивилизация, где телевизор, любовница и кружка пива важнее, чем крик ребенка, обречена.
Вывод
Всякое воздействие на человека следует контролировать, чтобы оно не шло вразрез с его природой. Можно целенаправленно менять саму суть человека, уровень его реактивности, его рефлексию, но это очень опасно; при этом такой человек, не являясь психически больным, будет совершать биологически патологические действия, опасные для самого существования народа и человечества вообще.
Седьмое положение
Человек, ни о чем не жалеющий, не испытывает желания стать лучше. Желание стать лучше – это одна из важнейших особенностей человека. С этим желанием перекликается чувство вины перед другим человеком, когда мог или даже «якобы мог» сделать другому человеку что-то хорошее, но не сделал. Такое стремление к самосовершенствованию не дает человеку стать циником, начать действия, вредные для человечества, о которых говорилось выше.
Наша православная вера учит сожалеть о своих грехах, исповедоваться в них и их не повторять, то есть совершенствоваться. Религия всегда напоминала о временности земного бытия и о временности, некой эфемерности земных ценностей. Жизнь после смерти будет зависеть от того, как прожита жизнь на земле. При таком подходе, естественно, на первый план ставится не столько материальное, сколько нравственное совершенствование. Наверное, нечто среднее из этих подходов следует избрать основной массе населения, а также и правительству при выдаче рекомендаций средствам массовой информации.
Конечно,
Вывод
Нравственное совершенствование не менее важно, чем материальное благополучие.
Восьмое положение
Мы всегда должны помнить, что человек отличается от животного не только возможностью мыслить и творить, но и способностью к совершению различных мелких движений, тонких манипуляций, позволяющих изготовлять особо точные приборы, ювелирные изделия и тому подобное. Эта особенность человека, его склонность к любованию тонкой работой имеет свое физиологическое обоснование. Мозг человека существенно отличается от мозга животных и своей структурой – формой нейронов, их расположением и так далее, а также образованиями, присущими только мозгу человека. Поэтому всякий ручной труд, требующий тонкой моторики, пространственного воображения, необходим для умственного развития и более важен, чем чтение литературы, так как развитие тонкой моторики начинается до получения грамотности, оно закладывает основы интеллекта, который впоследствии совершенствуется под воздействием информационного потока.
Падение интеллекта у населения объясняется не только примитивизацией получаемой информации (вместо книг телевизор), но и сокращением времени, уделяемого рукоделию, вообще всяким поделкам, в частности, вязанию, вышивке, плетению кружев, шитью, изготовлению игрушек. Совершенно исчезла из школьной программы каллиграфия, чрезвычайно важное упражнение, способствующее развитию мозга. Только в отдельных православных школах преподается каллиграфия. По данным преподавателя каллиграфии в художественной академии им. Штиглица П. П. Чобитько, результаты такого преподавания крайне позитивны, многие дебильные дети посредством уроков каллиграфии достигают нормы в интеллектуальном развитии. Увлекшись достижениями техники, мы забыли, что развитие мозга зависит от работы не только зрительного и слухового анализаторов, но и от тактильного и мышечного.
Вывод
Необходимо уделять большее внимание рукоделию и другим предметам, развивающим мышечное и тактильное чувства, ввести уроки каллиграфии, желательно по 10–15 минут перед каждым уроком.
Девятое положение
Идеологизация науки никогда не приносила пользы, и мы должны от нее полностью отказаться. Одной из последних таких идеологических трактовок является учение о происхождении человека с позиции эволюционной теории Дарвина.
Ограничиться одним учением Дарвина можно только в том случае, если данное учение исчерпывающе полно объясняет происхождение человека и делает иные учения излишними и неверными. Однако учение Дарвина основано на данных археологических раскопок и на основе некоторых наблюдений за живущими ныне видами живых существ. Дарвин указывает на возможность эволюции видов, то есть их преобразование со временем, он полагает, что эти преобразования привели к появлению обезьяноподобных существ, а от них и человека. О происхождении человека эволюционным путем больше говорили последователи Дарвина, нежели он сам.