Гири. Спорт сильных и здоровых
Шрифт:
Практика показывает, что даже после нескольких лет занятий спортсмен может показывать сравнительно слабые результаты, а затем в течение очень короткого времени происходит резкий скачок роста в том или другом соревновательном упражнении и общего спортивного результата в целом.
В плане следующего тренировочного года обязательно должна быть учтена индивидуальная работа с «неперспективными» спортсменами.
После проведения основных соревнований заканчивается соревновательный период и наступает переходный, основными задачами которого являются сохранение на определённом уровне общей тренированности, необходимой для начала нового цикла тренировки, и обеспечение полноценного активного отдыха.
В переходном периоде вся тренировочная работа ведется по возможности игровым методом. Предпочтение отдается другим видам спорта (бег, спортивные игры). Соревновательные и специально-вспомогательные
В переходном периоде проводится более углубленный анализ всего тренировочного года и тщательно продумывается план на следующий год.
Некоторые особенности планирования тренировочной работы в годичном цикле для спортсменов I разряда и кмс
Как правило, большинство регулярно занимавшихся спортсменов в конце года выполняют нормативы разных спортивных разрядов, вплоть до 1. Некоторые, ранее занимавшиеся тяжёлой атлетикой или другими силовыми видами спорта, — нормативы кмс и даже мастера спорта. Так, в 1973 г. никому неизвестный 21-летний гиревик из с. Становое Липецкой области В. Глебов (имел II разряд по тяжёлой атлетике и несколько лет играл в хоккей с мячом) за 8 мес занятий гирями сумел значительно превысить норматив мастера спорта, установить 3 рекорда России и стать чемпионом. Подобных примеров много. В связи с неодинаковой спортивной квалификацией, уровнем развития основных физических качеств, а также способностей и трудолюбия, проявленных спортсменами в течение прошедшего тренировочного года, наиболее эффективным будет индивидуальное планирование нагрузок на следующий год. На втором году обучения воспитанию силы и выносливости по-прежнему уделяется большое внимание (табл. II). Здесь указано усреднённое (примерное) время на выполнение тех или других упражнений в каждом месяце. При индивидуальном планировании эти цифры могут быть совершенно другими. Например, спортсменам, имеющим достаточную силу основных групп мышц, но сравнительно слабую выносливость (на практике так бывает очень часто), нужно уменьшить время на воспитание силы и увеличить на выносливость, тем самым постепенно выравнивать показатели силы и выносливости.
Специально-вспомогательным упражнениям уделяется значительно больше времени, чем на первом году занятий. Это связано с более глубокой специализацией тренировочного процесса. Эти упражнения являются основным средством воспитания именно той силы и выносливости, которые нужны гиревику. Ценность специально-вспомогательных упражнений заключается ещё и в том, что эти упражнения, даже если они выполняются в большом объёме и с высокой интенсивностью, из-за простоты выполнения не требуют больших нервных затрат, что очень важно для профилактики переутомления. Для дальнейшего повышения достижений в соревновательных упражнениях, примерно к середине подготовительного периода, увеличивается время и объём нагрузки в этих упражнениях.
Главной задачей выполнения соревновательных упражнений на начальном этапе подготовительного периода является поддержание специальной подготовленности и совершенствование в технике исполнения этих упражнений. Выполнение соревновательных упражнений в большом объёме с самого начала подготовительного периода не всегда оправдано. Они требуют значительного сосредоточения внимания, что ведёт к излишним затратам нервной энергии и общему переутомлению. На I этапе подготовительного периода предпочтение должно отдаваться специально-вспомогательным упражнениям.
С середины подготовительного периода акцент нагрузки постепенно перемещается в сторону соревновательных упражнений, а нагрузка в специальных упражнениях снижается. Соотношение нагрузок также может быть различным. Одним спортсменам больше нравится выполнять соревновательные упражнения, и это приносит им успех в соревнованиях, другие отдают предпочтение специально-вспомогательным упражнениям и также добиваются высоких результатов. Поэтому годовой график распределения тренировочного времени на различные виды упражнений должен постоянно корректироваться в процессе занятий. Главное — обязательно придерживаться требованиям и задачам каждого периода и этапа подготовки, сохранять волнообразность тренировочной нагрузки в каждом недельном цикле, т. е. чередовать большие, малые и средние нагрузки. Пик «волны» обычно планируется на середину недели. Очень важно как можно больше вносить разнообразие в микроциклах и в каждом отдельном занятии, т. е. в одних занятиях больше внимания уделить одним упражнениям, например силовым, в следующих — упражнениям на специальную выносливость, не отступая при этом от задач данного этапа подготовки.
Очень часто перворазрядники стремятся как можно быстрее стать мастерами и применяют большие по объему и интенсивности нагрузки в течение длительного времени, не чередуя их со средними и малыми. Как показывают исследования ученых, такой режим тренировочной работы в большинстве видов спорта угнетает функции различных органов и систем организма. В отдельных случаях такие нагрузки должны применяться в тренировках высококвалифицированных спортсменов в течение 2–3 занятий подряд, но потом обязательно следуют 2–3 занятия с малой и средней нагрузкой. Необходимо помнить и о разгрузочной неделе в конце каждого месячного цикла. Всё это позволит спортсмену улучшать свои спортивные достижения и поддерживать высокую тренированность и хорошее самочувствие в течение всего тренировочного года.
Особенности планирования тренировочных нагрузок мастеров спорта
Чем выше спортивная квалификация спортсмена, тем сложнее определить тренировочные нагрузки, подобрать наиболее эффективные средства и методы подготовки, обеспечивающие дальнейший рост его спортивных достижении.
За несколько лет тренировочных занятий у каждого из них накапливается личный опыт подготовки, формируется собственное мнение об эффективности тех или других упражнений, объёмов и интенсивности нагрузки, появляются личные «секреты» в технике выполнения соревновательных упражнений.
Тем не менее большинство высококвалифицированных гиревиков придерживается существующей научно-обоснованной теории физического воспитания и закономерностей физиологии спорта. Известно, чтобы быть хорошим пловцом, нужно больше плавать, бегуном — бегать, тяжелоатлетом — поднимать штангу и т. д. Высококвалифицированному гиревику для повышения своих спортивных достижений необходимо больше заниматься именно гирями.
Прежде чем спланировать работу на какой-либо период или цикл, спортсмену надо глубоко проанализировать предыдущую работу, особенно если не удалось улучшить свои достижения. Необходимо изыскать неиспользованные резервы в физической, технической и других сторонах подготовки, пересмотреть средства и методы воспитания отдельных физических качеств, организацию отдыха, питание, условия занятий и других факторов, так или иначе отражающихся на повышении спортивных достижений. Иногда ошибки в технике или методике подготовки могут на длительное время ограничить рост спортивных результатов и даже разочаровать спортсмена в дальнейших занятиях. Так, один из выдающихся гиревиков России 140-кг богатырь И. Немцев из Алтайского края в течение нескольких лет показывал в жиме 32-кг гири (было такое соревновательное упражнение до 1976 г.) 110–120 подъёмов и считал, что достиг предельного для себя результата. Стоило пересмотреть технику и исправить малозначительные ошибки, и результат примерно через полгода удвоился, а ещё через некоторое время более чем утроился и достиг 370 подъёмов (упражнение выполнялось без ограничения времени). Этот огромный резерв оставался неиспользованным только в одной из сторон подготовленности спортсмена — технической.
И вот пример из собственной практики, когда повышение спортивного результата произошло за счёт изменения метода подготовки в одном соревновательном упражнении.
В гиревом спорте существуют так называемые нетрадиционные достижения в поднятии гирь разного веса без ограничения времени. Один из таких рекордов принадлежал литовскому спортсмену Э. Бразаускасу и равнялся 1655 подъёмам 16-кг гири в рывке в течение одного часа попеременно одной и другой рукой. Я решил проверить свои возможности относительно этого результата. В течение первых 2-х мес применил равномерный метод воспитания специальной выносливости. Выполнял и основном специально-вспомогательные упражнения для рывка (различные махи гири) и довел их в одном занятии до 2000 поочередно через 1–3 повторения каждой рукой. По времени — это в пределах часа. Затем, уменьшая количество махов гири, постепенно увеличивал количество подъёмов в рывке и к концу 2-го двухмесячного цикла довёл результат в рывке до 1420 подъёмов за 1 ч. Следующий месяц я применял переменный метод воспитания специальной выносливости, т. е. выполнял рывок, постоянно меняя темп (быстроту) подъёмов. Не делая контрольной прикидки, выступил на областных соревнованиях по гиревому спорту специально на установление рекорда. Результат превысил мои ожидания: 1723 подъёма — новый рекорд!