Глиняный век
Шрифт:
ЮНОША: Как думаешь, президенту это нравится?
БАБУШКА: Вряд ли. Он мужик мудрый, всё понимает.
ЮНОША: А чего он тогда им замечания не делает?
БАБУШКА: А зачем? Хоть в его приезд порядок капитальный наведут. Я думаю он специально не делает замечаний!
ЮНОША: Да, если бы порядок наводили каждый день…–
БАБУШКА: (Прерывает). Размечтался. Пока сами не сделаем, никто не поможет, даже если президент мимо нас поедет.
ЮНОША: А, я думаю, если президент, то должны.
БАБУШКА: Никто, никому не должен.
ЮНОША: Ну как же, а помощь ближнему?
БАБУШКА: (Смотрит вопросительно). Не знаю. А все-таки, что тебе этот забор приспичило?
ЮНОША: Так. Просто хочется красивый, исправный забор.
БАБУШКА: И всё?
ЮНОША: И всё. Соседи смеются.
БАБУШКА: Какие соседи?
ЮНОША: Никакие.
БАБУШКА: Говори, раз начал.
ЮНОША: Пацаны в школе. Соседские и остальных заводят.
БАБУШКА: Сильно достаётся?
ЮНОША: Так. Не обращаю внимания.
БАБУШКА: Правильно, не обращай… (Посмотрела на внука.) Но, всё же, сильно?
ЮНОША: Ерунда. Смеются, как над нищетой.
БАБУШКА: Так и говорят?
ЮНОША: Угу. Но, я привык, не обращаю…
БАБУШКА: (Перебивает). Я схожу в школу. Поговорю.
ЮНОША: Ты что? Я тогда никогда из изгоев не выйду. Не ходи.
БАБУШКА: Нет. Я всё же схожу. Это нельзя терпеть.
ЮНОША: Давай лучше забор отремонтируем.
БАБУШКА: Знаешь, сколько это стоит? А какая у меня пенсия, знаешь?
ЮНОША: Знаю.
БАБУШКА: Ну, вот. Какой забор?
ЮНОША: Слушай, а почему у других большая пенсия?
БАБУШКА: У кого, у других?
ЮНОША: Ну, вон, дом, почти напротив, огромный, собак свирепых куча. Наверное, у них большая. Живут же.
БАБУШКА: Сравнил. Там кто живёт? Знаешь?
ЮНОША: Знаю.
БАБУШКА: А я простая работяга, на заводе с твоим дедом, от семнадцати лет и до пенсии. Царство ему небесное. Спасибо хоть это есть. На хлеб и школу хватает, и ладно. А забор подождёт.
ЮНОША: В общем, не так и дорого. Я подсчитал.
БАБУШКА: Не дорого? Сколько насчитал?
ЮНОША: Ну, смотри. Доски у нас есть. Инструмент от деда остался. Отвёртки, дрель, ножовки, молоток. Всё есть. А сколотить, прикрутить, я сам сумею. Только шурупы нужно купить.
БАБУШКА: От деда много чего осталось. Он всё умел сделать своими руками. И отца твоего научил быть мастеровым.
ЮНОША: Самое дорогое у нас имеется. Шурупы не очень дешёвые, но все же.
БАБУШКА: Цена вопроса?
ЮНОША: Согласен, дороговато. Нужно их сто пятьдесят штук. А стоит…
Юноша достаёт из рюкзака тетрадку, открывает и показывает бабушке. Вот мои расчёты. Бабушка с интересом всматривается в тетрадку.
БАБУШКА: Дороговато. А краска, потом покрасить? Подсчитал?
ЮНОША: Краску я не считал. Зато остальное всё рассчитано. И сколько стоит, и где взять деньги.
БАБУШКА: Где?
ЮНОША: Во-первых буду экономить на завтраках и автобусах. Во-вторых, на каникулах, пойду на трассу мыть стёкла машинам. Заработаю, хоть немного.
Бабушка присела на стул, перестав разбирать и раскладывать продукты, пристально смотря на внука. Из её глаз потекли слёзы.
ЮНОША: Ба? Ты чего? Перестань.
БАБУШКА: Видно, сильно в школе достаётся. Извини меня внучек.
ЮНОША: За что? Всё хорошо.
БАБУШКА: За бедность, за нашу.
ЮНОША: Разве ты виновата? Я тебя не виню.
БАБУШКА: Не знаю. Жила как все. Всегда была честной. Никогда ничего чужого не брала.
Юноша подошёл к бабушке, обнял её.
ЮНОША: Ба! Не плачь. Выкрутимся. Победа будет за нами!
БАБУШКА: (Ласково и нежно). Спасибо сынушка. (Гладит его по волосам на голове, целует в лоб.) Ладно. Делаем забор. Но, пообещай, на завтраках не будешь экономить, и на автобусах так же. Я сама найду, где взять. Займу у подруги. Иди ещё раз всё перепроверь, пересчитай и покупай шурупы. А, я пока что-нибудь вкусненькое приготовлю.
ЮНОША: Хорошо.
Юноша выходит за кулисы.
Гаснет свет.
СЦЕНА 2
ОБСТАНОВКА: На улице, во дворе дома, у забора.
ПЕРСОНАЖИ: Юноша подходит к забору. Одевает белые, рабочие перчатки из Х/Б ткани. Достаёт ручную рулетку, начинает измерять высоту и длину. После каждого измерения делает записи в тетрадь. Из-за кулис, как бы из-за забора, вылетает скомканные газеты, в виде большого комка, падают около юноши, некоторые попадают в него. Юноша от неожиданности вздрагивает, перестаёт делать измерения и записи. Стоит с тетрадкой в руках, смотрит в сторону, откуда раздаются голоса, насмешки и прилетают газеты. Голоса он явно узнаёт, но не отвечает.