Хочу быть феей!
Шрифт:
Хуже них только тройки. Они совсем противные. Прикидываются лапочками, подделываются под пятёрки, только хвостик не такой. Но если пятёрки по-доброму улыбаются, то тройки ухмыляются ехидно и зловредно.
Про характер двоек и единиц Ася ничего не могла сказать. Для неё они были инопланетянами, пришельцами из какого-то чужого мира, куда Ася ни разу не ступала.
И хотя Асин папа, посмеиваясь, говорил, что без двойки настоящего ученика нет (мама тогда очень злилась), знакомиться с этими ребятами ей совсем не хотелось. Да и вряд ли придется – правило к уроку она выучила очень хорошо.
Галина Васильевна, лучшая в мире учительница, сегодня Асю не вызвала.
К доске, тяжело вздыхая и охая, поплёлся Ситников.
– Расскажи-ка нам о правописании чередующихся гласных в корне и приведи примеры.
Ситников со вздохом начал что-то говорить, запинаясь и сбиваясь на каждом слове. С правилами у него было не слишком хорошо. Он путался в гласных, пытался убедить Галину Васильевну, что проверять их надо ударением, а когда класс громко засмеялся, смутился и вовсе перестал отвечать. Страдание так отчётливо было написано на лице несчастного Ситникова, что Асино сердце дрогнуло. Эх, хоть бы он мог ответить правильно и не позориться!
– Плохо, Ситников… – грустно сказала Галина Васильевна и уже занесла руку над журналом, явно намереваясь поселить там ещё одного «инопланетянина».
Впрочем, для Ситникова эти ребята совсем не инопланетяне, а скорее друзья-товарищи, от которых и рад бы избавиться, да уж очень прилипчивые.
Ася сжалась, словно это над ней нависла ужасная двойка.
И вдруг Ситников вздрогнул и переменился в лице. Его взгляд обрёл удивлённое, но при этом осмысленное выражение.
– Подождите, подождите, я вспомнил!
И он начал заново рассказывать правило. Не то чтобы прямо отскакивало от зубов, но вполне уверенно. В классе пропали смешки, все внимательно слушали, а Ситников, разойдясь, уже писал на доске примеры, выделял корни, обозначал суффиксы и с радостной улыбкой объяснял, в чём тут дело, почему «соберу» пишется через «е», а «собирать» – вовсе и не через «е».
– Молодец, Коля, – удивлённо проговорила Галина Васильевна. – Конечно, в твоём ответе были шероховатости, но я ставлю тебе пятёрку с небольшим минусом. Если бы ты всегда так хорошо готовился к урокам, у тебя бы в журнале была совсем другая картина!
Ошалевший Ситников подбежал к своей парте и вытащил из портфеля забытый, по его недавним уверениям, дома дневник. Надо сказать, телепортация дневников из дома в портфель, если вдруг оценка оказывается хорошей, в школе далеко не редкость. Такое случается сплошь и рядом.
Галина Васильевна размашисто расписалась в дневнике, и Ситников, не веря своим глазам, уставился на оценку. А ведь для него как раз пятёрка – инопланетянин. Ну вот, сейчас познакомятся поближе! А если повезёт, то и подружатся.
Почему-то Ася чувствовала себя очень довольной, хотя вроде бы и Ситников и его пятёрка не имели к ней никакого отношения.
Глава третья, в которой появляется кот и происходит всякое странное
В этот день Ася возвращалась из школы в приподнятом настроении. Ей казалось, что такое же отличное настроение у всех. У птиц, что радостно щебетали, прохожих, что щурились от солнышка, и даже у самого солнышка.
Возле Асиного подъезда сидел на лестнице большой рыжий кот. Был он, как и все его дворовые собратья, худощав и немного лохмат.
И всё-таки сразу становилось понятно: это совершенно особенный кот – умный, серьёзный и воспитанный. Он явно очень хотел есть, но не умел попрошайничать. Поэтому просто сидел и ждал, когда кто-то догадается его чем-нибудь угостить. Вот Ася и догадалась. Разумеется, мама ни за что в жизни не разрешит взять кота, но это ведь не значит, что его нельзя покормить.
– Сиди здесь, – твёрдо велела ему Ася. – Я сейчас.
Кот явно понял, что надо делать, посмотрел на неё круглыми жёлтыми глазами и разве что не кивнул в ответ. Ася быстренько метнулась домой. Из того, что могло бы заинтересовать кота, нашлась только рисовая каша.
Вообще-то её оставляли самой Асе, но отношения с рисовой кашей у девочки были напряжённые. Без особых сожалений она положила несколько ложек в полиэтиленовый пакет и вынесла на улицу.
Кот степенно приступил к трапезе, а Ася уселась рядом на скамейку. Конечно, ей надо было бы поторопиться домой. Переодеться, да и сесть за уроки. Прогулки – только когда к школе всё готово, это правило было заведено давно и никогда не нарушалось.
Однако идти домой не хотелось. Погода такая хорошая! Может же уставшая школьница несколько минут посидеть на улице и подышать свежим воздухом. Это очень полезно! Во всяком случае, Асина бабушка именно так и говорит.
Не успела она додумать мысль до конца, как во дворе появилась мама. Так рано! Ну вот, попалась. Сидит в школьной форме, уроки не сделаны, и к тому же общается с каким-то посторонним котом. Ой, ещё и каша! Совершенно понятно, кто сейчас уплетает Асину порцию.
– То-то я смотрю у нас в последнее время каша начала хорошо съедаться. – Мама сразу оценила обстановку.
Щёки Аси вспыхнули:
– Нет, это в первый раз, раньше я сама её ела.
Но мама лишь с сомнением покачала головой. Вот обидно, когда ты говоришь правду, а тебе не верят!
– Мам, – неожиданно для себя вдруг сказала Ася. – А давай возьмём его к себе жить.
Кот перестал есть, словно поняв, что речь идёт о нем, перестал есть и уставился на Асину маму серьезно и внимательно.
Ася даже не сомневалась, что в ответ услышит то, что слышала не раз. Про шерсть кругом и всюду, про туалет, про то, что животное – это ответственность, а у мамы нет времени. Ей ответственности и за Асю хватает.
– Подумай сама, он уже взрослый, всю жизнь прожил на улице, – ответила мама. – И вообще. Вдруг он дикий и будет кусаться?