Хороший студент – плохой студент, или Как быть хорошим студентом и найти смысл жизни
Шрифт:
Казалось бы, как так? Давайте я расскажу две истории.
Это был обычный студент, который был счастлив. И было от чего: отличные друзья, дух коллективизма помогали обычному студенту в достижении всех благ студенческой жизни; особо не выделяясь, он показал все качества хорошего друга и интересного собеседника. Он выступает на различных творческих мероприятиях и на каждом таком он – заводила и перспективный ментор1.
Вторая история:
Это был обычный студент. Он не выделялся ни оценками, ни интересными беседами. Он мог поговорить только о том, что знает среднестатистический
Итак, а теперь вопрос на засыпку: какая из историй более реальна?
Как ни печально, но вторая история имеет больше шансов произойти. Да, пообщаться в институте у студента Как Все всегда получится, но есть один нюанс: друзья и знакомые – это категорически разные вещи! И те, с кем вы в большинстве случаев общаетесь, друзьями как раз не являются!
Как отличить друга от приятеля и знакомого?
Как часто общаюсь?
Друг: когда есть интересная тема, в среднем – пару-тройку раз в неделю. Но чётких временных границ нет. Приятель: часто, практически каждый день или даже по нескольку раз в день. Знакомый: два-три раза в месяц, а то и реже.
О чём общаюсь?
Друг: как правило, важные темы для одного из вас или сразу для вас двоих. Приятель: болтовня о том – о сём, разговоры без смысла, решение текущих задач и проблем. Знакомый: деловые беседы, беседы о погоде, случайная болтовня.
Как отношусь к его советам?
Друг: не просто прошу совета, но и тщательно и детально его обсуждаю. Приятель: слушаю совет, возможно, принимаю его. Знакомый: слушаю совет как обычную речь, как правило, эти советы не имеют для меня никакого значения.
Как часто имею запланированные встречи вне обычных мест моего нахождения (вне школы, вне института)?
Друг: имел несколько встреч. Это не обязательно, но чаще всего. Приятель: имею частые встречи по всяким поводам обычной студенческой жизни. Знакомый: не имею таких встреч.
Какое количество человек было на встрече?
Друг: только вы вдвоём, максимум – втроём-вчетвером, но это уже из области фантастики. Приятель: целая толпа. Знакомый: случайная встреча, если она была. Поэтому здесь писать нечего.
Какие темы были поставлены для обсуждения?
Друг: никаких. Вы встретились, потому что вам приятно быть вместе. Приятель: важные темы для института, школы или какого-то проекта. Спортивное мероприятие или другой досуг. Знакомый: чисто деловая беседа или беседа о погоде. Ничего существенного, как правило, не обсуждается. Исключение – деловые партнёры.
Итак, с этим более-менее разобрались. Теперь прошу вас запомнить главную для вашей жизни фразу:
Простая фраза, верно? Тем более ясным становится, что она верная.
Банальным примером могут стать
Если ваши родители живут значительно богаче большинства (подчеркну – значительно богаче), то у них, вероятно, есть чему поучиться. Спросите и у них, как они достигли того, что имеют. Спросите, как они нашли свою работу, как выбирали вуз или колледж. Скорее всего, работу они выбирали целенаправленно, а не «то, что подвернулось», колледж или институт также был выбран осознанно, с пониманием дальнейшего пути и планов на жизнь. Если вам повезло, и у вас такие родители, попросите у них уроки финансовой грамотности. Вероятно, они вам очень пригодятся.
Я надеюсь, что я вас убедил в том, что нужно действовать по-другому. Теперь попробую применить это к студенческой жизни, и для начала разделим наше студенчество на важные области.
>Обучение. Сюда входит всё, связанное с образованием и получением новых знаний.
>Внеучебная деятельность. Сюда входят различные конкурсы, олимпиады, выступления и так далее.
>Отношения с родителями. И так всё ясно, объяснять не нужно.
>Отношение к самому себе. Об этом будет отдельная глава.
>Саморазвитие. Очень важный пункт, куда важнее всех остальных.
>Финансовая грамотность. Это то, благодаря чему вы сможете стать богаче.
>Вопросы самоопределения.
>Вопросы настроения. Это и ваше текущее настроение, и позитивный настрой в целом.
>Друзья и команда. Здесь речь о тех людях, с которыми вы сможете строить свою жизнь после института.
Итак, общий план намечен, и можно двигаться дальше. По традиции начнём с…
Глава 2: Как я учусь – а надо ли так?
Итак, предположим, что вы студент. Я часто буду делать такое предположение, ибо основная аудитория – всё-таки студенты. Так вот, сейчас у вас будет первое настоящее задание, которое следует выполнить письменно на бумаге разборчивым почерком, ибо оно нам в дальнейшем понадобится.
Задание 1
Итак, опишите ваш учебный процесс. Что вам в нём нравится, а что – нет? Оптимальны ли размеры домашних заданий? Оптимален ли эмоциональный настрой на уроке? Опишите его тщательно: как своё настроение, так и настроение класса в целом. Можете ещё описать настроение ваших друзей. Опишите ваше настроение на переменах, между парами. Обдумываете ли вы то, что вам только что рассказали на парах? А вечером, дома? Как вы в целом относитесь к процессу вашего обучения? Пишите как можно подробнее, это нам пригодится.