Идеальный мужчина
Шрифт:
Ада огляделась. В комнате находилось несколько человек: три женщины преклонных лет и двое мужчин, причем один из них стоял у окна спиной к Аде и даже не повернулся, когда она вошла. Ей никто не предложил сесть, поэтому она осталась стоять у двери.
– Вы не подскажите, где мой стол?
– Нигде, – небрежно ответила полная блондинка пенсионного возраста, – не видишь, здесь места нет.
Действительно, школа, которую она только что смотрела, напоминала красивую обложку книги-обманки. Человек берет такую в руки, настраивается на удовольствие,
Учительская была маленькая, буквально комната три на четыре метра, не более. В ней стоял длинный стол, заваленный тетрадками и красными ручками. Сбоку скромно притулился диван на две персоны. «Или на одну, смотря с какой стороны глянуть», – усмехнулась про себя Ада, окидывая взглядом крепкое телосложение присутствующих учителей. У одной стены стояли два старинных шкафа, место которым было на свалке, на другой висела доска объявлений. В углу скромно стоял маленький стол с компьютером, рядом – тумбочка с кулером и микроволновкой – единственными признаками современности.
– Что лицо вытянулось? Не ожидала такого благоустройства? – хмыкнула полнотелая блондинка и со скрипом поднялась с дивана, на котором сидела. На Аду пахнуло здоровым русским духом.
– Честно? – посмотрела на нее Ада. – Не ожидала. После тех чудес, о которых мне рассказывал директор, ваша учительская, будто на машине времени из семидесятых годов двадцатого века материализовалась, – пошутила она.
– Не скажи! Видишь, признаки техники тоже есть, – полный палец указал на лежавший на столе планшет. – Обучаем с помощью электронных приложений, будь они неладны!
– Разве это плохо?
– Милочка, для твоих мозгов может, и хорошо. А мои уже новое воспринимать не хотят. Устали за сорок лет работы в школе.
– Елена Петровна, не пугайте вы молодежь! – укоризненно покачал головой худенький седой учитель. – Не хотите с планшетом работать, не работайте. Вас же никто не принуждает!
– Владимир Иванович! Я, когда прихожу в класс со своими тетрадками, исписанными от руки, ловлю снисходительные взгляды учеников: мол, что старушенция приперлась? Сиди дома на пенсии.
– П-п-енсию наше государство отменило. Мы б-б-одры и веселы! – вступил в разговор, слегка заикаясь, мужчина, стоявший у окна. Он наконец повернулся и удостоил взглядом гостью.
У него был приятный баритон, но из-за лучей солнца, бьющих Аде прямо в лицо, она его плохо видела. Мужчина, обошел стол и направился к выходу.
– Сима, ты куда? – окликнула его Елена Петровна.
– У меня урок, – повернулся он.
Теперь Ада разглядела его хорошо. Невысокого роста, неопределенного возраста, невзрачной внешности. Гладко зачесанные назад волосы без седины позволяли предположить, что он достаточно молод, лет тридцати или тридцати пяти, но большие очки с толстыми стеклами в роговой оправе портили первое впечатление. На Аду уставились крохотные голубые глазки, и у нее сразу пропал интерес. «Видимо, жизненный
Учитель взял стопку тетрадей и планшет под мышку и вышел, припадая на одну ногу. Мешковатый костюм, будто сшитый на человека на пару размеров больше, болтался на его сутулой фигуре.
– А как в этой маленькой комнате учителя помещаются? – напоследок спросила Ада, видя, что присутствующие потеряли к ней интерес.
– А зачем им здесь сидеть? – удивилась брюнетка, которая была до сих пор поглощена проверкой тетрадей.
Из-за волос, постриженных ассиметрично, она казалась двуликим Янусом: справа – миловидное личико, а слева – темная волна не первой свежести. Белая блузка и черная юбка довершали унылую картину. Брюнетка подняла на Аду глаза, посмотрела поверх очков и улыбнулась, показав дырку во рту.
«Господи, – застонала Ада, – еще один синий чулок! Здесь все такие уродливые? Может, школа потому и процветает, что работают тут только такие одержимые, как эта дама?»
– В смысле зачем? А где тогда работать?
– А, поняла. Вам директор, наверное, забыл сказать. В учительской работают только те педагоги, у кого нет классного руководства. В нашей школе немного другая организация учебного процесса. Каждый класс имеет свой кабинет. Учителя приходят к ним на уроки. Вам какой класс предложили?
– Десятый «М».
– Отличные ребята. Им молодой учитель как раз нужен. Идите на третий этаж в кабинет триста первый. Они там.
– А как пройти, не подскажите?
В учительскую снова вошел педагог в роговых очках и стал перебирать вещи на столе.
– О, Серафим Серафимович, покажите… Простите, как вас зовут?
– Ада Николаевна.
– Да. Аде Николаевне ее кабинет.
– Хорошо. П-п-ойдемте, – произнес очкарик и пропустил Аду вперед. – Я как раз иду на урок в этот класс.
– А вы что преподаете? – поинтересовалась она, стараясь не отставать, так как, несмотря на внешнюю убогость, Серафим шагал быстро. Он немного подволакивал левую ногу, поэтому его шаги издавали шаркающие звуки.
– Историю и обществознание. А еще историю Москвы и географию.
– Так вы у нас многостаночник?
– Можно сказать и так, – усмехнулся он, не глядя на гостью. – Вот ваш кабинет, заходите, поздоровайтесь с детьми. Или вас надо представить?
– Нет. Спасибо. Дальше я сама. Вы идите на урок. Я немного осмотрюсь.
Ада села на диванчик, стоявший в коридоре, и задумалась. Что дальше делать? Работать в этой школе ей уже не хотелось. Зачем она приехала в Москву? Ну, потерпела бы немного дома и все, не принцесса. Русский народ долго сплетни не помнит. Поговорили бы и через месяц забыли. Может, зря она рубанула с плеча? Она сразу поняла, что, кроме упорного педагогического труда, в ее московской жизни не будет ничего.
Телефонный звонок выдернул ее из грустных мыслей. Звонила Ксюша.
– Как ты? Школа понравилась?