Иммунитет Вселенной (Путь Знахаря)
Шрифт:
Что это за сила - Дмитрий понять не мог, хотя он уже, казалось бы, сталкивался с самыми разными силами, существующими в его мире. Но это была какая - то другая сила. Она словно частично выходила за пределы его мира. И действовала откуда - то извне, при этом переплетаясь, встраиваясь в самую суть Бытия. И понять ее, а тем более воздействовать на нее Дмитрий не мог. Пока эта сила была выше его понимания и возможностей воздействия. А может быть, она и вообще выходила за пределы его способностей. Раньше он ни с чем подобным не сталкивался, да и в книгах Мирослава, вроде бы не читал.
И все же... Книги Мирослава. Его мысль зацепилась за них, и никак не отпускала. Что - то там было такое, в книгах Мирослава, что - то, что он должен вспомнить.
Дмитрий отправился в лес, на свою излюбленную поляну, где особенно хорошо думалось, и словно сама природа помогала, подсказывала нужные мысли.
Да! Вот оно, важное воспоминание.
В одной из книг Мирослава рассказывалось, как некий род Детей Леса почему то захотел силой принудить живший рядом род Созданных из Света начать делать что - то так, как хотелось и казалось верным этим Детям Леса. И тогда мир словно отвернулся от них - пришли неведомые болезни, удача в делах покинула их. Начались неурожайные годы, природа насылала то паводки, то небывалые морозы. Дети рождались слабыми, и все чаще умирали во младенчестве.
Так длилось долгие десятилетия. Род становился все слабее, все малочисленнее, пока не вымер совсем.
Упоминание о том, что этот род вообще существовал, и сохранилось - то лишь в древнем манускрипте, из которого Дмитрий и узнал об этом.
Сам мир отторг их, стер их род с лица земли.
Неужели нечто похожее происходит и с пришельцем?
Да, получается так, что мир словно отторгает его. Насылает силу, разрушающую извне его здоровье. Словно видит в нем нечто чужеродное и вредное.
Но почему? Дмитрий не видел ни в энергетике, ни в мыслях пришельца ничего злобного. Было там много не понятного, но явно зловредного не было.
Дмитрий поднялся, вернулся в избу. Подошел к Александру, протянул чашу с очередным настоем, присел рядом. Дождался, когда тот выпьет, и сказал:
– Расскажи мне о твоем мире.
– Что рассказать то? Что бы ты хотел узнать?
– Ты говорил, что прилетел в летающем устройстве. Что еще у вас есть такого, чего нет здесь, в моем мире?
– О, это очень долго рассказывать. Наш мир совсем, совсем другой. У нас очень много чего есть такого, чего у вас нет и быть не может.
– Рассказывай. Пусть не обо всем. Хотя бы о том, о чем сможешь.
– Ну например... Вот ты ходил учиться у самого мудрого ведуна, и на дорогу затратил целый год. У нас ты потратил бы на это часов восемь - десять, не больше. Представляешь, какая экономия времени?
– Про ваши "летаки" я уже слышал. Только не понимаю, зачем нужно так время экономить. Мне спешить некуда. Если бы я не провел год в пути - мне и учиться у Мирослава было бы гораздо тяжелее. Поскольку я не получил бы тех опыта и знаний, которыне приобрел за год странствий. Нет, не имеет смысла торопить время. То, что должно прийти в твою жизнь через год трудного пути, невозможно получить за восемь часов. Жизнь не обманешь, в нее все приходит вовремя. А поспешишь - людей насмешишь, и кроме лишней суеты, ничего в свою жизнь не принесешь.
– Но это еще не все! Допустим, время вам не дорого, вы можете себе позволить год в пути находиться. Но вот представь себе: вдруг бы ты сейчас захотел с учителем своим поговорить, совета у него попросить. А он далеко. Не тратить же снова годы жизни, чтобы к нему дойти и совета спросить? А в нашем мире ты просто берешь в руки такую маленькую коробочку, нажимаешь кнопочки - и разговариваешь с кем хочешь, будь он хоть на другом краю земли. А ты его слышишь и даже видишь, и он тебя слышит и видит, будто вы рядом стоите!
– А это еще зачем?
– опять не понял Дмитрий.
– Мой учитель, Мирослав, мне сказал все, что считал нужным. Добавить ему уже нечего! Он советов мне давать не будет. Потому что я теперь сам головой должен думать. К тому же если уж очень понадобится, я могу с ним мысленно поговорить. Он мои мысли услышит, и ответит, если сочтет нужным. И я его ответ тоже безо всяких коробочек с кнопочками услышу. А еще если мне совет нужен - я его сам получить могу, но уже не от учителя. Все что угодно в моем мире мне совет может дать - дерево, скала, море. Сам этот мир на наши вопросы отвечает, если мы умеем правильно их задавать...
– Ну хорошо, ты это умеешь, потому что у тебя талант и ты долго учился, а у нас общаться так, как я описал, может каждый, - возразил Александр.
– Разве это не делает жизнь большинства, а не только избранных, лучше?
– Пожалуй. Но то, чему я научился, будет со мной всегда, а если твои соотечественники лишаться этих штучек, про которые ты говорил - что они станут делать тогда? Впрочем, рассказывай дальше.
Долго рассказывал Александр про свой мир. Про то, какие там есть специальные приспособления, чтобы можно было не только услышать, но и увидеть своими глазами все, что происходит где угодно, хоть на другом краю света. Про то, в каких они живут огромных, многоэтажных домах, где вместо людей все делают машины - готовят пищу, убирают помещения, стирают, моют посуду. Про то, как даже целые огромные фабрики работают совершенно без людей, и управлять ими можно, просто нажимая кнопки. Как умные машины запускают корабли в космос, перевозят людей и по воздуху, и по воде, и по земле, и даже под землей. О многих еще чудесах узнал Дмитрий. Дивился он всему этому, а иногда даже не мог поверить - уж больно чудно было то, про что рассказывал гость из другого мира. И не мог представить - а главное - не очень - то и хотел, чтобы что - то подобное появилось в его мире. Чувствовал в этом какую - то смутную угрозу. Несмотря на то, что Александр в красках расписывал, как прекрасно, легко и спокойно живется в его мире.
– А в других мирах, где ты бывал, там тоже жизнь устроена так, как у вас?
– спросил Дмитрий.
– Нет, в других мирах, конечно, все по - разному. Где - то техника достигла почти такого же уровня, как и у нас. А где - то еще первобытные люди живут, в шкурах ходят и с каменными топорами. Есть и такие миры, где живут существа и вовсе на людей не похожие - ни на тебя, ни на меня. С синим цветом кожи, например. Или всего с одним глазом, но зато огромным, во весь лоб.
Дмитрию вдруг стало очень интересно - вот бы посмотреть на этих других существ! Узнать, болеют ли они, если болеют - то чем, и как их можно лечить. Как это все - таки замечательно, что мир велик, огромен и включает в себя множество разных миров, в которых живут такие разные существа...
Но сейчас не до того, чтобы думать об этом, потому что надо было помочь Александру. Если не вылечить болезнь, то хотя бы остановить ее. Пусть на время. И теперь он уже знал, как это сделать.
Сначала он заставил Александра выгибать спину, как это делают кошки. И чувствовать, как позвоночник натягивается струной между верхними и нижними "воротами жизни". Дмитрий объяснил, что верхние "ворота жизни" находятся в точке, расположенной примерно в двух фалангах указательного пальца над точкой на поверхности головы, лежащей посередине между верхушкой затылка и подзатылочной ямкой, а нижние "ворота жизни" находятся в копчике. Дмитрий учил Александра так вытягивать свою спину, чтобы позвоночник словно "накручивался" между копчиком и затылком, словно струна между колками. И объяснял, что так можно не только вылечить позвоночник, но и создать мощный поток энергии, проходящей по нему и питающей все тело. От чего восстанавливается гармония в течении жизненных сил, и укрепляется защита от тех воздействий извне, которые нарушают ритмы энергий в теле.