Иностранный язык за 10 дней. Уровень «Гостя»
Шрифт:
Итоги второй главы
Концепция изучения иностранных языков
В начале было слово…
Схема запоминания иностранного слова
Как мы запоминаем новые слова? Ведь именно они являются основой любого языка. Можно говорить без грамматики, но без слов…
По мнению Е. Васильевой, у дошкольников слова запоминаются сами собой, без всяких
У детей нелогичное мышление, поэтому ребенок не стремится образовать логическую цепочку между старым и новым, он просто ставит их рядом и запоминает.
Запоминание дошкольников проходит только первый этап, который дает 60—70% запоминания. У школьников начальной школы тоже нет проблем с запоминанием иностранных слов, кроме того они проходят все три этапа запоминания слова, что дает 100%-ное запоминание.
У детей до 12 лет след памяти выглядит так: ОБРАЗ + СЛОВО (натуральный метод), а после 12 лет след памяти изменяется и выглядит по-другому: СОЕДИНЕНИЕ ОБРАЗОВ + СЛОВО (техники запоминания). Поэтому натуральные методы начинают давать сбои.
Весь процесс запоминания слова можно изобразить схемой:
Запоминание слова – сложный процесс, проходящий 3 этапа. Чтобы на 100% запомнить слово и уметь его использовать в устной речи, нужно:
Одновременно представить слово и несколько раз его произнести, что дает 60—70% запоминания слова (слово + произношение);
Одновременно писать слово и произносить, что дает еще 30—40% запоминания слова (произношение + написание);
Читать, расширяя словарный запас (написание + образ).
Таким образом, любые слова (слова родного языка и иностранные слова) состоят из образа, произношения и написания. Чтобы «запомнить слово», нужно пройти все 3 этапа по часовой стрелке.
А теперь посмотрим, из каких составляющих состоят иностранные слова:
Слово – иностранное слово
Образ – перевод
Произношение – написание
Написание – иностранное слово
В схеме это будет выглядеть следующим образом:
Схема запоминания иностранного слова
Составляющие, которые есть у иностранного слова:
Образ перевода;
Произношение;
Написание.
Важным аспектом в данном случае является «запоминание иностранного слова».
«Запомнить иностранное слово», по мнению Васильевой, – это значит:
Знать со 100-процентной точностью все его составляющие: перевод, произношение, написание (графическое изображение слова);
Быстро и со 100-процентной точностью вспомнить, когда это необходимо, любую из трех составляющих.
Именно такое 100-процентное запоминание иностранного слова возможно, если процесс запоминания будет выполняться последовательно, то есть
1 этап – образ перевода + произношение (70%
2 этап – произношение + написание иностранного слова (30% запоминания слова);
3 этап – написание иностранного слова – образ перевода.
Е. Васильева считает, что свободное владение языком возможно только тогда, когда Вы можете вспомнить иностранное слово по своему желанию в любое время. Подобное извлечение информации из памяти называется воспроизведением и возможно лишь при запоминании по часовой стрелке. Начиная запоминать с перевода, мы тем самым учимся думать на иностранном языке.
Эффективные методы запоминания слов
Иллюстрированные словари
Тематические словари
Частотные словари
Лексические минимумы
Списки
Ассоциации
Маршруты
Lexiland
Город
Карточки
Тренажер всех полиглотов
Слова в действии
Карточки – приложение для смартфона и т. д.
Стикеры
Метроном
Зона личного комфорта
Запись на диктофон
Однокоренные слова
Словосочетания
Противоположности
Синонимы
Создание собственных тематических словарей
Интеллект-карты
Кроссворды
Сканворды
Иллюстрированные словари
Особенно часто они используются при работе с детьми, когда дети видят картинку, а рядом – слово. Их огромное множество для изучения английского языка, намного меньше для других языков. Но хорошо то, что для нас здесь важны картинки, а их мы как раз и можем взять из любого иллюстрированного словаря, предназначенного для изучения английского или любого другого языка. Взяли картинки, перевели слова. И Ваш личный иллюстрированный словарь готов! При такой работе слово прикрепляется к образу. Так учат любой язык дети. Но и некоторым взрослым этот метод очень нравится. Из личного опыта – очень веселое занятие изучать язык по иллюстрированному словарю. Мы так английский с дочкой учим.
Тематические словари
Наш мозг не воспринимает обычные списки слов, поэтому никогда не учите слова из словаря, да еще и по алфавиту. Лучше использовать тематические словари. Часто тематические словари соответствуют лексическим минимумам.
Что это такое? Наш мозг лучше всего усваивает информацию, которая разделена на какие-то блоки. Например, 100 слов – это 5 разделов по 20 слов, или 7—10 разделов по 10—15 слов. Берем тему, допустим, «Одежда». В ней будут разделы: «Женская одежда», «Мужская одежда», «Детская одежда», «Обувь», «Аксессуары» и т. д. Советую составлять тематические словари самостоятельно, чтобы в них не попадали слова, которые Вам не нужны (не соответствуют зоне Вашего языкового комфорта). В таком случае лучше всего делать словарную интеллект-карту каждой темы.
Частотные словари
Существуют в каждом языке. Это наиболее употребляемые слова среднего носителя языка. Найти частотный словарь по английскому языку очень просто, что касается например, тайского… Не уверена. Да и вообще, методика преподавания иностранных языков, какие-то новые веяния сначала появляются и прорабатываются на английском языке. Ведь он сейчас – lingua franca, его должны знать и учат почти все. Только потом все это новое из английского попадает в другие языки, когда этим начинают заниматься специалисты. Частотные словари связаны с лексическими минимумами.