Интеграция науки и искусства
Шрифт:
ПАРАДОКС 4. Произошел этот парадокс, когда помощь потребовалась моему сыну, находящемуся в тяжелом состоянии в Морозовской больнице с гнойным аппендицитом. А.Л.Гройсман уезжал в командировку и был снят с самолета ректором А.А. Ра-похиным для оказания моему сыну врачебной помощи. Помощь оказалась существенной, ибо примененный А.Л.Гройсманом диагностический прибор помог установить локализацию припаявшегося аппендикса, и повторная ревизия раны позволила устранить источник инфекции. Все закончилось благополучно. Но когда я попытался рассчитаться с Алексеем Львовичем за медицинские услуги, то понял, что передо мною бессеребренник, а это так редко бывает!
ПАРАДОКС 5. Когда я в 1992 году пригласил Алексея Львовича на встречу по поводу успешной защиты моей кандидатской диссертации, научным консультантом которой был Алексей Львович, то услышал от него еще один афоризм, прозвучавший тогда парадоксом, а сегодня я и сам повторяю его: «Еще не было такого ученика, который не «наплевал» бы на учителя!»
Вот таков наш юбиляр – знаток человеческой психологии и системы К.С.Станиславского, который учил «наоборотикам» и говорил актерам: «Ищи у злого персонажа, где он добрый…» Я думаю, что А.Л.Гройсман через себя пронес систему К.С. Станиславского, поэтому чтение наоборотиков есть его собственная психологическая система познания людей.
Приглашение А.Л.Гройсмана в качестве заместителя заведующего по науке оказалось весьма продуктивным: им создана научно-практическая лаборатория по педагогике и психологии творчества, проводятся научные семинары по методологии диссертационных исследований, опубликовано несколько сборников сотрудников кафедры совместно с педагогическими ВУЗами Москвы и двумя академиями. Общее количество его публикаций – 158 работ. Он активно участвует в подготовке и проведении научно практических конференций по повышению квалификации педагогов хореографии в различных регионах России, а также в юбилейных конференциях, посвященных юбелеям кафедры хореографии в Большом театре России и вечере «Звезды балета» в концертном зале им. П.И.Чайковского. Алексей Львович создал условия для перспективы дальнейшего развития на кафедре учебно-творческого процесса в сфере специальных и смежных дисциплин.
Можно привести еще бесчисленное множество парадоксов, но главный парадокс в том, что еще встречаются такие люди, которые озаряют окружающих своим светом и животворящей силой.
Излучающий радость
С.В. Филатов
кандидат искусствоведения, профессор, декан дневного отделения балетмейстерского факультета РАТИ-ГИТИС, засл. работник культуры РФ
Трудно найти сравнения и образные выражения, чтобы описать чувства, которые испытываешь при встрече с Алексеем Львовичем Гройсманом, тем более восхищение от общения с ним. Поражает его доброта, бескорыстное выплескивание положительной мотивации, его энциклопедическая память, фантастическая логика и уникальная способность научного анализа.
Кто хоть однажды видел этого человека и, тем более, имел счастье общения с ним, тот скажет, что все вышесказанное – правда, либо, по крайней мере, очень схоже с теми ощущениями, которые испытывал автор этих строк.
Тем, кто прожил достаточно долго на этом свете, к сожалению, слишком редко приходится удивляться, испытывать чувство восторга, удивления, обожания и преклонения перед собратом своим – человеком. Мы чаще готовы преклоняться перед созданиями матери Природы. Собственное честолюбие и гордость ставят перед нами высокую стену, за которой мы не способны увидеть и признать чужой авторитет, преобладание своего коллеги в каких-либо профессиональных и человеческих качествах. Но, порой, когда поднимаешься над собственным «Я» и ощущаешь божественное бескорыстие во взглядах и помыслах уважаемого тобой человека, ты способен оценить его гениальность, преклониться перед его аналитическим талантом и, прежде всего, перед его добротой.
Таким человеком для меня является большой ученый, мужественный и мягкий, принципиальный и добрый, мудрый и бескорыстный, удивительный и доступный, непонятный и простой человек – Алексей Львович.
Невозможно не сказать о эмоционально-мажорной атмосфере, даже ауре, которой всегда окружен Алексей Львович. Очень, очень редко увидишь его сосредоточенно-задумчивым, несколько угрюмым, озабоченным. Даже когда он был серьезно болен, испытывал физические страдания от своего недуга, он встречал тебя с улыбкой и шутил, опять же поражая остротой своего юмора.
Вспоминаю его неоценимую помощь как научного консультанта в работе над моей диссертацией. Удивляет способность этого ученого видеть общую, целостную картину той или иной проблемы, научной работы, статьи. Он, наделенный самим Богом мудростью проникновения в самую суть явления, всегда точно укажет на недостающие звенья, поможет связать факты и сформулировать выводы. Работать с ним всегда легко и интересно. Каждое слово Алексея Львовича поражает лаконичностью и точностью. Порой, так и хочется запомнить, записать то или другое его высказывание. И все это – каждая его мысль, каждый совет дается не с позиции титулованного трижды академика, а простого, общительного, бескорыстного человека, товарища, друга. Удивительная человечность и неординарный талант ученого гармонично слились в этом человеке. Эта гармония проявляется и в его внешности. Каждый, кто впервые видит Алексея Львовича, сразу и навсегда проникается к нему чувством доверия, а после первых минут общения – глубокого уважения. Ко всему прочему он необыкновенно скромен. Кажется, что он не замечает своего явного превосходства перед аудиторией, в дискуссии никогда не подавляет своим авторитетом, всегда терпеливо и внимательно выслушает, задаст конкретные вопросы и тут же направит твои мысли, эмоциональную и творческую энергию в верном направлении, притом сделает это как-то просто, непринужденно, легко, словно это ему ничего не стоит. В этом его позиция по отношению к людям, в этом его человеческая и профессиональная сущность.
Конец ознакомительного фрагмента.