Интенсивный курс русского языка. Пособие для подготовки к экзамену по русскому языку в правилах, алгоритмах и практикумах
Шрифт:
D) Крыло (птицы) – крыло (самолёта) – крыло (здания).
Е) Линия (руки) – линия (горизонта) – линия (поведения).
30. В этом ряду слова-омонимы
А) Ввести лекарство – ввести в курс дела – ввести в заблуждение.
В) Войти в дом – войти в моду – войти в роль.
С) Чинить обувь – чинить карандаш – чинить препятствие.
D) Брать книгу – брать преступника – брать крепость.
Е) Встретить поезд – встретить знакомого – встретить новый год.
31. В этом ряду слова-омонимы.
А) Почитать отца –
В) Угадать – почувствовать – почуять.
С) Бросить – выбросить – кинуть.
D) Ввалиться – войти – выйти.
Е) Обнаружить – появиться – обнаружиться.
32. В этом ряду слова-омонимы.
А) Станция – остановка – привал.
В) Богатство – состояние-капитал.
С) Осень – весна – зима.
D) Бокс (вид спорта) – бокс (причёска) – бокс (палата в больнице).
Е) Болезнь – слабость – нездоровье.
33. В зтом ряду слова-омонимы.
А) Отбой – подъём.
В) Невежа – невежда.
С) Враг – друг.
D) Расцвет – упадок.
Е) Гвоздика (цветок) – гвоздика (пряность).
34. Определите строку с омонимом.
А) Сражаться мечом – мечи дальше.
В) Почитать книгу – почёт ветеранам.
С) Длинная коса – косить траву.
D) Солнечный свет – объехал весь свет.
Е) Пилю дрова – железная пила.
35. Укажите, в каком варианте слова общеупотребительные?
А) Нечто, выкаблучиваться, ступай.
В) Акварель, гуашь, палитра.
С) Инъекция, синдром.
D) Кирпич, свекла, идти.
Е) Буран, сиверко, замолаживать.
Данные ниже глаголы заменить синонимами-фразеологизмами:
Преувеличивать, уничтожить, вылечить, раздражать, родиться, увильнуть.
Слова для замены: стереть с лица земли, сгустить краски, поставить на ноги, действовать на нервы, появиться на свет, спрятаться в кусты.
беречь – как зеницу ока;
ругать – на чём свет стоит;
крепко спать – как убитый;
любить – души ни чаять в ком-либо, на руках носить кого-либо;
быстро скакать – во весь опор;
быстро бежать – во весь дух, во все лопатки, сломя голову;
смеяться – кататься со смеху, животики надорвать);
хорошо знать – как свои пять пальцев;
тесно – повернуться негде, яблоку негде упасть;
темно – хоть глаз выколи, не видать не зги);
много – хоть отбавляй, пруд пруди;
мало –
быстро – в одно мгновение, в один миг, не успел оглянуться;
рано – чуть свет, ни свет ни заря;
близко – в двух шагах, рукой подать;
плохо – из рук вон, никуда не годится.
Вариант 1.
Классики русской литературы проникли в глубочайшие глубины общечеловеческих ситуаций, общечеловеческих конфликтов и психологических катаклизмов и постигли непостижимые сложности бытия людского.
Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «катаклизмы»?
1) стихийные бедствия
2) столкновения
3) перевороты
4) мучения, беспокойство
Вариант 2.
И получив, наконец, возможность делать все, что душе моей угодно, я пошел в ЖЭК и легко устроился дворником.
Укажите, каково значение употребленной в тексте аббревиатуры «ЖЭК».
1) жилищно-эксплуатационная контора
2) жилищно-эксплуатационный комитет
3) жилищно-экологическая контора
4) жилищно-экологическая комиссия
Вариант 3.
Поскольку это произошло уже недалеко от Ленинграда, то отец решил, что не успеет за оставшееся время вернуться обратно на плацдарм, и стал пробираться в город, чтобы заодно узнать что-нибудь и о своих родных.
Укажите, в каком значение употреблено в тексте слово «плацдарм»?
1) место, где проходят строевые тренировки
2) исходный пункт
3) участок, где разворачивается военная операция
4) территория, окруженная неприятелем
Вариант 4.
Праздничный подъем и оживление испытывали оглушенные грохотом люди, с лицами, мокрыми от водяной пыли…
Укажите, в каком значение употреблено в тексте слово «подъём»?
1) дорога вверх
2) пробуждение
3) нарастание
4) возбуждение
Вариант 5.
Слева внизу были хорошо видны Ланжерон и Карантинная гавань, откуда уходил, изгибаясь, в море обкатанный штормами старый мол.
Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «мол»?
1) дамба
2) забор
3) порт
4) причал
Вариант 6.
Литературу у нас вела мать будущих писателей Александра Ивановна Стругацкая, замечательная женщина. Раньше, до ее появления, я заведомо не хотел читать того, что было положено по школьной программе, но с ее приходом у меня появился интерес к литературе.