История России
Шрифт:
4. Деятели культуры и науки: М. В. Ломоносов, А. С. Пушкин, П. И. Чайковский, М. И. Глинка, И. С. Репин, М. А. Шолохов, Д. М. Шостакович и другие (по выбору студентов).
5. Битвы и сражения: Куликовская битва, Бородинское сражение, Цусимский морской бой, оборона Москвы, Ленинграда, Одессы, Севастополя, Сталинграда, Курская битва, оборона Кавказа в годы Великой Отечественной войны и другие (по выбору студентов).
6. Достижения в области проведения социально-экономических и политических реформ: особенности развития капитализма в России, отмена крепостного права, реформы и контрреформы 70—80-х гг. XIX в., столыпинская реформа, формирование командно-административной
7. Внешнеполитическая деятельность России и Советского государства: внешняя политика России в конце XVII–XVIII вв., Северная война, утверждение России на Балтике, Отечественная война 1812 г. и Венский конгресс 1814–1815 гг., внешняя политика в пореформенный период, Восточный вопрос, присоединение Средней Азии к России, кризис самодержавия в условиях Первой мировой войны, Брестский мир, основные направления внешней политики СССР и другие (по выбору студентов).
8. Краткое описание отдельных войн: Отечественная война 1812 г., Крымская война 1853–1856 гг., русско-турецкая война 1877–1878 гг., русско-японская война 1904–1905 гг., Первая мировая война 1914–1818 гг., Вторая мировая война, Великая Отечественная война 1941–1945 гг. и другие (по выбору студентов).
Наряду с курсовыми работами и рефератами, специфической формой самостоятельного изучения студентами является подготовка и написание контрольных работ, которые, как правило, готовятся на вечерних и заочных формах обучения. Методика написания контрольных работ аналогична методике подготовки курсовых работ и рефератов. Их главное отличие состоит в объеме и в изложении (кратком) одного вопроса по курсу "История России".
К числу специфических форм самостоятельного изучения студентами учебного курса "История России" относится подготовка и участие в семинарских занятиях. Семинарские занятия являются (так же, как и лекции) обязательной формой учебного процесса при изучении курса "История России". В зависимости от профиля вуза и учебного плана количество учебных часов, отведенных на семинарские занятия, различно. С учетом сокращения учебных часов могут быть рекомендованы следующие примерные темы семинарских занятий для самостоятельного изучения:
1. Возникновение и развитие российской государственности (образование древнерусского раннефеодального государства. Укрепление и развитие централизованного государства. Абсолютная монархия в России).
2. Общественная мысль и особенности общественного движения в России в XIX — начале XX в.
3. Реформы и реформаторы России (XIX — начало XX в.).
4. Революция и политические реформы в России в начале XX в.
5. Особенности экономического и политического развития страны в 20—30-е гг. XX в.
6. Переломный этап в развитии страны после весны 1985 г. Вышеперечисленные темы могут быть использованы при проведении коллоквиумов (собеседований) для контроля знаний студентов, приобретенных ими в процессе самостоятельного изучения разделов учебного курса "История России".
Наконец, своеобразной формой самостоятельного изучения курса "История России" является участие студентов в спецкурсах и спецсеминарах. На них углубленно изучаются отдельные наиболее значимые и всесторонне рассматриваемые проблемы "Истории России". Среди них могут быть такие спецкурсы
1. Интеллигенция в отечественной истории.
2. Из истории российской цивилизации (цивилизации: Древней Руси, русская цивилизация в средние века, российская цивилизация в эпоху нового времени).
3. Цивилизационные альтернативы после падения самодержавия.
4. Советская цивилизация.
5. Мировые войны: социально-политические последствия (войны в истории мировой цивилизации — общие проблемы. Первая мировая война: политические последствия. Мир между двумя войнами. Проблемы оценки итогов Второй мировой войны и Великой Отечественной войны. Цена победы в войнах как проблема военной истории).
6. История русской культуры (Очерк русской культуры: IX–XVIII вв. Великая русская литература XIX в. Философская мысль XIX в. Живопись. Архитектура. Скульптура в XIX в. "Серебряный век" русской культуры. Зарождение и развитие революционной идеологии. Основные итоги русской культуры. Исторические судьбы русской интеллигенции).
Указанные темы спецкурсов и спецсеминаров углубляют знания студентов по актуальным, наиболее сложным вопросам отечественной истории. Тема спецкурса и спецсеминара выбирается самими студентами по их усмотрению. Формами учебной работы могут быть лекции и семинары. Однако ведущей формой работы должно быть самостоятельное изучение в связи с тем, что материалы на спецкурсах и спецсеминарах не являются составной частью программы курса "История России" и предоставляются студентам для повышения их интеллектуального уровня и развития. В процессе изучения спецкурса и участия в спецсеминаре проводятся индивидуальные и групповые консультации, коллоквиумы (собеседования) и другие формы проведения контроля самостоятельной учебной и научно-исследовательской работы.
Примечание:Для кафедральной формы самостоятельной работы студентов и по каждой теме учебного курса "История России" студент может получить консультацию по литературе и источникам подготовки курсовой работы и реферата.
8. Рекомендуемая литература
Абрамов В. Ф. Земство, народное образование и просвещение // Вопросы истории. 1998. № 8.
Аврех А. Я. Царизм накануне свержения. М., 1989.
Александров Ю. Сущность Советского социализма // Свободная мысль. 1998. № 8.
Алексеев Д. Г. Под знаменем Москвы: Борьба за единство Руси. М., 1992.
Алексеев И. В. Агония сердечного согласия: Царизм, буржуазия и их союзники по Антанте. 1914–1917 гг. Л., 1990.
Альшиц Д. Н. Начало самодержавия в России: Государство Ивана Грозного. М., 1998.
Анисимов Е. В. Время петровских реформ. Л., 1939.
Анохин Г. И. Новая гипотеза происхождения государства на Руси // Вопросы истории. 2000. № 3.
Бакунин А. М. Государственность и анархия. Избранные произведения. Т. 1. М., 1930.
Белоусов Р. А. Экономическая история России. В 2 кн. М., 1999.
Бердяев Н. А. Истоки и смысл русского коммунизма. М., 1991.
Борзаковский П. К. Императрица Екатерина Вторая Великая. М., 1991.