Как изменить мир, или Начни с себя (Книга 3)

Малярчук Наталья Витальевна

С этой поры образ Великого Тибетца в глазах учеников всего мира как бы раздвоился: с одной стороны по-прежнему существовал хорошо знакомый им ректор общечеловеческого университета, с другой стороны появилась некая темная сущность, которая называла себя Тибетцем, использовала Его атрибуты, но вместо любви и мудрости излучала зло. "Продолжим урок непослушания Учителю,"- говорил лжетибетец каждому ученику, обращавшемуся в Тибетский университет. Большинство стремящихся с ужасом отмахивалось от этого подменыша, но часть, еще не умеющих различать вибрацию учеников, попалась на его ухищрения.

Много бед натворил лжетибетец. Хуже всего то, что он опорочил Имя

Великого Учителя Тибетца. Многие столкнувшиеся с Далай Ламой XIII и разглядевшие его суть за внешней атрибутикой, переносят свое отвращение и на Джуал Кхула, а так же на Его очередное воплощение — Далай Ламу XIV. Трудно осуждать учеников за эту невольную ошибку. Что же делать стремящимся — кому можно доверится. Ведь помимо лжетибетца, существуют и другие шарлатаны, выдающие себя за Флорентийца, Сен Жермена, Иисуса, хотя и не обладающие столь совершенным камуфляжем как Далай Лама подменыш. Опытный ученик легко различит за внешним белым покровом темную суть обманщика. А что делать начинающему? Как не попасть в ловушку? Все дело в объекте медитации стремящихся.

3. Объект медитации

Во все времена ученики совершают одинаковую ошибку: конкретный ум стремящегося всегда ищет форму, а не дух. Ученик всегда старается опереться на облик Учителя, Бога. Но любой облик непостоянен, как и любая форма. Кроме того, его легко подделать, что и происходило на протяжении многих веков. Едва ли не каждый Мировой Учитель говорил: "Не сотвори себе кумира." Будда, Иисус, Магомет разными словами говорили об одном — ищите Господа не на земле, а на небе, то есть за формой. Практически невозможно подделать вибрацию, то есть качество, потому что Тот Кто издает Божественную вибрацию, должен по меньшей мере вобрать в Себя Господа, раствориться в Его Свете. Никакой темной сущности это не под силу, ибо, вобрав в себя Бога, ты уже навсегда становишься Его сыном и не может быть места злу в твоей душе.

Поскольку наше дело — описание технических деталей, если можно так выразиться, (воздействия Лучей, энергий и прочее), то рассмотрим объект медитации для учеников с позиций современного оккультизма. Все ученики мира продвигаются в пределах Семи Лучей — Семи Качеств Бога. Каждый Луч имеет Свои подлучи. Подлучи также продолжают дифференцироваться. Поэтому каждый ученик на своем пути проходит весь спектр, меняя подлучи и сублучи. Качество Бога, то есть Луч, и есть объект медитации, который можно безопасно использовать каждому стремящемуся.

Каждый Луч имеет свой конкретный цвет (конкретность может быть эзотерической и экзотерической, соответственно уровню, с которого рассматривается). Мы склонны к унификации цвета Лучей на данном этапе развития человечества, дабы избежать путаницы и внести некоторую ясность.

Итак, за основу цветовой гаммы Лучей мы берем данные А.Бейли и Е.Блаватской. И та и другая правы в своих характеристиках, но Е.Блаватская давала сведения с позиции третьей ступени (поэтому ее книги не понятны для большинства людей даже сегодня), а А.Бейли — с позиции второго посвящения, что соответствовало требованиям основной массы стремящихся. Вот так бывает всегда: вначале забрасывается концентрированная идея (Е.Блаватская), а потом она разрабатывается, раздробляется, неспешно усваивается (А.Бейли).

Вы спросите: "Почему не наоборот". Маленькие дозы информации как брызги. Но позвольте заметить, только тайфун может смести скалу инерции, а брызги будут о нее разбиваться. Так действовали все пророки, все мессии. Они приносили концентрированную Волю Бога, а разворачивали ее другие, зачастую ошибочно и не в ту сторону.

Так вот, о цвете: почему советуют медитировать на цвет? Это соответствует Лучу и, если медитация удалась, то произошла встреча с Лучом, а как известно, на Луче работает много Светлых Сущностей и эта встреча будет полезной. В первую очередь Луч контролируется Учителем и его старшими учениками. Идя по вибрации Качества Бога, можно найти долгожданного Наставника и здесь уже просто не может быть ошибки, так как Учитель и Его Луч обладают одинаковой вибрацией, которую никому не под силу воспроизвести.

На какие цвета и оттенки медитировать — на этот вопрос дает нам ответ радуга. Недаром Ириду (радугу) древние греки считали вестницей богов. Позднее, экспериментируя с оттенками, каждый ученик выбирает излюбленный цвет, то есть свой Луч, который со временем может измениться или расширить свой спектр по мере прохождений качеств этого Луча на том или ином уровне. Обычно подобными экспериментами ученика руководит Учитель — Владыка Качества на уровне подсознания или (что бывает еще редко) дневного сознания.

Переходя на новый диапазон сознания, ученик выстраивает на этом новом уровне материи тело проявления, обладающее теми же центрами-чакрами, что и обычные три тела проявления. Это необходимо для полноценного усвоения энергии и вибрации своего Луча. Цепочка таких тел проявления от наивысших планов бытия до физического тела называется индивидуальным каналом, так как выстраивается каждым человеком самостоятельно в зависимости от своего уровня развития и лучевого спектра.

Чем больше уровней в канале, тем тяжелее его сбалансировать, так как высокочастотные вибрации могут попросту разрушить низшие тела проявления, если те не адаптированы определенным образом. Отсюда и возникает необходимость применения различных оккультных техник (например, проработка силовых треугольников — см. ниже) с целью гармонизации разных частот вибрации.

Наличие индивидуального канала позволяет черпать любую информацию, доступную на том уровне, до которого дотягивается наиболее тонкое тело ученика, а также творчески использовать эту информацию для построения форм (мыслеформ, объектов и пр.) на нижележащих уровнях. Высота и утонченность канала обеспечивает гениальность творца.

Ученик, которому удалось сгармонизировать все свои тела проявления, посредством своего канала синтезирует множество форм в спектре своего Луча (зачастую бессознательно), которыми пользуются многие стремящиеся, связанные тем или иным способом с творцом. Ученик в свою очередь пользуется плодами трудов своего Учителя, рядом с Каналом Которого он выстроил свою вертикаль.

Следует запомнить главное правило: индивидуальные каналы никогда не смешиваются и не взаимопроникают друг в друга. У группы учеников они могут переплетаться, иметь горизонтальные связи, но они всегда сохраняют свою индивидуальность приема и переработки информации в конкретные формы. В противном случае возникает множество искажений Плана Господа, за которые придется нести ответственность всем, кто допустил смешение каналов и в результате произвел ряд уродливых форм.

Если нет канала, как энергетического потока, то цвет пронизывает все насквозь. Цвет — это благо, но так же ведет себя и вся другая информация. Цвет позволяет нам увидеть это — вот в чем еще смысл медитации на цвет. Увидеть механизм действия, проникновения энергий, прохождения энергий, их полезность или вред при наличии канала и без него. Беззащитность и защищенность.