Как изменить мир, или Начни с себя (Книга 3)
Шрифт:
35 лет — возраст символического III посвящения, то есть осознание личностью задач Эго. Это пятый семилетний цикл, который отражает пятеричную человеческую эволюцию. При каждом таком цикле происходит перезарядка и перенастройка чакр энергией и вибрациями монады посредством души, которая стремится выполнить свою задачу на земле. С каждым циклом давление Эго на личность возрастает.
Для молодых душ, цели на земле довольно простые: научиться проявляться через то или иное тело личности или же освоить интеграцию тел проявления. Потенциал энергий, изливающихся на землю, в этом случае невелик и в большинстве случаев люди быстро находят точку равновесия. Говорят, что в этом возрасте человек остепеняется, то есть находит
Для древних душ ситуация складывается иначе. Они должны выполнить на земле определенную миссию, касающуюся большой группы людей или какой-то части Божественного Плана. Импульсы Эго в этих случаях в сотни раз мощнее, чем у обычных людей, так как души за многие воплощения научились оперировать большими потоками энергии. Поэтому каждый семилетний цикл для личностей, которые создали продвинутые Эго, превращается в самые настоящие встряски. Годичные, месячные и другие циклы (зависящие от лучевого типа) так же имеют немалое значение и при наложении их друг на друга создают немалое напряжение.
Если человек приучен к самодисциплине и сгармонизирован, то каждый Эгоический всплеск будет направлен в творческое русло и будет с нетерпением ожидаться как благословение Господне. В такие периоды ученые делают выдающиеся открытия, бизнесмены и администраторы закладывают основы мощных предприятий, писатели пишут свои лучшие произведения. Но если тела личности не сбалансированы, то человек ввергается в невротическое состояние, которое пытается заглушить пьянством, наркотиками или распутством, что в конечном итоге, и приводит к смерти.
Вот почему 35 лет вовсе не роковая черта. Фатальным этот возраст становится для тех, кто не успел или не пожелал сгармонизироваться. Все знают, что нельзя садиться пьяным за руль автомобиля. Личность — значительно более сложный механизм и при высоком духовном уровне требует к себе гораздо более внимательного отношения со стороны «я», чем машина.
Ну а привычка к самодисциплине, умение достигать внутреннего баланса приобретается с детства. Но какого баланса? Ребенок обычно смотрит на взрослых и что же он видит в том случае, который мы взяли для примера.
Продвинутое Эго воплотилось в семье людей, которые уже довольно уверенно действуют на грубом ментале и на этой позиции достигли баланса сил. Такие родители могут научить своего ребенка рационалистичности и относительной свободе мысли. Но вот приходят бабушка с дедушкой, которые только недавно вывели свои сознания на манасический план и вошли в состав какого-либо профессионального глосса. Они учат малыша: думай только в этом направлении, если свернешь — попадешь в темный лес. Затем ребенка отдают в деревню, где живут родственники, никогда не выходящие своим умом за пределы эгрегора родовой пирамиды, чему в свою очередь учат малыша.
Поэтому ребенок усваивает сразу три метода гармонизации: для эгрегора, для глосса и для свободной работы на ментале и пытается реализовать их все. Для глосса и для эгрегора такое положение очень выгодно: если личность не может реализовать энергию Эго, то в этом случае импульс поглощается эгрегором, с которым контактирует личность. Поэтому и эгрегор и глосс будут весьма настойчиво внедрять свои щупальца в ребенка через его родственников.
В юношеском возрасте молодой человек с таким «достойным» воспитанием мечется своим сознанием меж "трех сосен". С одной стороны он желает быть с народом и ощущает себя ущербным, сознавая вибрационную несхожесть с национальным эгрегором. С другой стороны ему хочется быть составной частью профессионального глосса и быть таким, как его коллеги по работе. Но и это ему не удается, так как глосс ставит жесткие рамки для мышления. Мыслетворчество родителей юноше ближе, но эгрегорные и глоссовые программы не дают возможности полностью принять этот образ мышления. К тому же импульсы абстрактного манаса и буддхи, иногда воспринимаемые физическим мозгом, так же говорят, что родители для него не эталон.
Так и получается любимый образ русской интеллигенции "юноши страстного со взором печальным" весьма неуравновешенного и ни на что не годного, да еще склонного к суициду. И проходит немало лет, сопровождающихся многими жизненными невзгодами, пока человек сможет сгармонизироваться на своем эволюционном уровне. Будет затрачено много времени и сил, очень высока вероятность неудачи. А причина в одном — неправильное воспитание.
Ах, как легко и бездумно мы уродуем своих детей. Подрезаем им крылья на взлете, тем самым даже не дав им вылететь из родительского гнезда, не то что взлететь, подняться к Солнцу. А сами не видим или не хотим видеть, что гнездо-то уже разваливается, что от него уже почти ничего не осталось, что даже поместиться там негде. И уже рад бы сказать: лети сынок, лети из этого, разоренного временем места. Да вот только нечем птенцу лететь. Ибо любящей родительской заботой обрезаны крылья еще в младенчестве.
Вот так мы отучаем детей от самостоятельного мышления, думать вообще. И обижаемся, когда дети всячески отстаивают свое человеческое достоинство и первейшую привилегию человека — думать. Тогда мы говорим: конфликт поколений. И не желаем видеть, что же скрывается за всем этим, в чем суть этого конфликта. "Я мыслю — значит я существую."
4. Рекомендации современным семьям
Под современными семьями мы понимаем супружеские пары, которые отвечают требованиям Господа на сегодняшний день, то есть те, в которых оба супруга находятся на стадии II посвящения. Более половины людей в мире подошли к этой стадии развития сознания и в течение ближайших лет смогут ее реализовать. Это новый этап для человечества и людям потребуется некоторое время, чтобы выработать новые правила взаимодействия между собой и, прежде всего, в семейных ячейках. Западный мир уже сделал ряд шагов в этом направлении, России же придется не только наверстать упущенное, но и сформировать окончательную форму нового мира, так как это функция Российской подрасы на этом этапе в соответствии с Планом Логоса.
Данные здесь рекомендации носят общий характер, так как невозможно предусмотреть все обстоятельства в этой столь многообразной жизни. Скорее это отправные пункты для размышления, исходя из которых, каждый ученик может выработать конкретные рекомендации для себя лично. Поэтому не стоит бездумно брать на вооружение каждый наш совет, не взвесив предварительно все свои обстоятельства.
Начнем с выбора пары. Как уже отмечалось выше, брак заключается между представителями клановых пирамид с учетом интересов родовых эгрегоров. Обычно этот факт не осознается, оставаясь на уровне подсознания, но молодые люди при выборе спутников жизни руководствуются стереотипами, заложенными с раннего детства. Сюжет скольких романов плетется вокруг фразы: "Я тебя люблю, но женюсь на другой, потому что так надо." Кому надо? На этой же линии построен "Унесенные ветром."
Что получается в результате. Женившись "на ком надо" молодой человек начинает искать себе подругу "по сердцу", то есть соответствующую ему по лучевому типу и стадии развития. В этом кроется одна из причин быстрого распада современных молодых семей.
"Юноша только тогда становится мужчиной, когда разводится со своей матерью." (Р.Хайнлайн "Дети Мафусаила"). Это же правило распространяется и на девушек. Мать в данном случае олицетворяет родовой эгрегор, связи с которым нужно обязательно оборвать, чтобы сделать свободный выбор.