Как правильно воспитать сына без отца
Шрифт:
Проследите, чтобы все необходимое было приготовлено и сложено с вечера. Не кричите на сына, если он не успевает. Запомните, что его неторопливость — это протест против неприятного ему распорядка дня. Поэтому рассчитать его время — ваша задача. Напоминайте ему, через сколько минут он должен выйти в школу. Обязательно покормите мальчика завтраком.
Перед выходом пожелайте ему удачного дня. Мамино доброе слово для ребенка лишним не будет. Учеба для него — такая же важная и непростая деятельность, как для взрослого профессиональная работа. Постарайтесь первые три недели провожать сына в школу и встречать из нее. За это время отработайте с ним безопасный маршрут. Покажите, по каким улицам он должен
Вторая привычка — «возвращение из школы и домашнее задание». Спокойно, с радостью встречайте мальчика из школы. Посмотрите на него. Первые десять минут после его прихода не спрашивайте его ни о чем. Пусть он придет в себя. Если малыш сильно возбужден и сам хочет вам что-то рассказать, внимательно его выслушайте. Это создаст у него желание всегда делиться с вами своими новостями. Не задавайте вопросы «Как дела в школе?» или «Что сегодня делали?». Лучше спросите сына о его самочувствии.
Сразу после школы не торопитесь садиться за уроки. Позвольте малышу хоть часок отдохнуть. Не старайтесь сделать уроки за один присест. Двадцать минут занятий должны сменяться десятиминутным перерывом. Во время выполнения домашних заданий не сидите рядом. Дайте ребенку возможность позаниматься самостоятельно. Если он попросил вас помочь, наберитесь терпения и выдержки. Не готовьте уроки за него. Лучше объясните сыну условия заданий, помогите понять, что от него требуется. Не лишайте его радости самому выполнить свою работу. Поддерживайте мальчика словами: «Постарайся, ты все сделаешь правильно», «У тебя все получится».
Не обещайте ребенку какое-то материальное вознаграждение за хорошую учебу и прилежное поведение. Не давайте ему денег за хорошие оценки. Так можно отбить у него внутреннее стремление учиться. Лучше скажите ему, что вы им гордитесь. Ваша задача — создать ситуацию, в которой сын самоутверждается во время учебы и получает удовольствие от ощущения своих возможностей. В этом случае малыш будет стремиться учиться только потому, что ему нравится сам процесс обучения. Поэтому осторожно подходите даже к нематериальному поощрению сына за учебу. Не противопоставляйте результаты ребенка и достижения других школьников. Это может плохо отразиться самооценке мальчика. Лучше сравните личные успехи сына с его предыдущими результатами. Если у него что-то не получается, расскажите, что когда вы были маленькой, у вас тоже кое-что не получалось, но вы не отступали, добиваясь успеха благодаря настойчивости и поиску новых вариантов решения домашнего задания.
Указывайте сыну, что получение им определенных навыков является необходимым условием достижения позитивного результата. Если мальчик начал правильно решать задачи, сообщите ему, что это улучшение наступило из-за хорошего умения анализировать условия задания. Обязательно отмечайте, в каких компонентах его учебной деятельности имеется прогресс. Показывайте на его примере, что успех зависит от определенных склонностей, навыков, приемов и знаний. Ребенок будет понимать, что его достижения не случайны.
Если мальчик учится хуже, чем его одноклассники, попытайтесь разобраться в причинах этого. Возможно, дело состоит не в способностях и стараниях сына, а в каких-то психологических ситуациях (если тот побаивается выступать перед классом, не стремится получить хорошую оценку и т. п.). С учительницей разговаривайте без сына. Если услышали замечания в его адрес, не спешите наказывать, выслушайте и второю сторону.
Не гонитесь за успехами. Ваша задача — привить ребенку желание качественно учиться, а не устраивать беготню за хорошими оценками. Помните, что для шестилетнего мальчика особенно трудны первые шесть недель занятий, конец второй четверти, первая неделя после зимних каникул, середина третьей четверти. В эти периоды нужно быть особо внимательной к сыну. Чтобы выработать у ребенка уверенность в себе, не забывайте отмечать его достижения.
Третья привычка — «правильно общаемся и отдыхаем». В первые три месяца школьной учебы старайтесь посвящать сыну не менее тридцати минут своего времени. Побудьте с ним, поговорите, выслушайте его. Выработайте с другими взрослыми вашей семьи единый стиль общения с сыном. Заведите традицию — ежедневный совместный ужин, где в доброжелательной обстановке разговаривайте по душам. Не освобождайте ребенка от домашних обязанностей. Смена деятельности — тоже отдых. Кроме того, нормальный объем нагрузок позволит малышу скорее адаптироваться к новым изменениям в его жизни. Постоянно следите за его самочувствием, будьте внимательны ко всем жалобам мальчика.
До восьми лет укладывайте ребенка сами. Перед сном спокойно и доверительно поговорите с ним, успокойте, снимите все страхи, поделитесь секретами. Научите сына освобождаться от тревог и ненужных переживаний. Не указывайте на сегодняшние промахи, ошибки, капризы и проказы, а также не обсуждайте завтрашние проблемы. Расскажите лучше сказочную историю, поцелуйте и ласково погладьте.
Несколько иначе нужно поддерживать развитие сына в средних и старших классах. В этот период учеба отходит на второе место, а на первый план выдвигается процесс формирования его личности. Внутренняя позиция у подростка подвергается изменениям. Паренек стремится завоевать уважение окружающих, доказать свою самостоятельность, показать, что он достиг уровня «взрослых» требований. Мальчишки начинают критически относиться к взрослым, в том числе к родителям и учителям. Достаточно совершить один достойный поступок или, наоборот, допустить оплошность, чтобы надолго определить отношение сына к себе. В это время легко как потерять родительский авторитет, так и усилить его.
Старайтесь в этот период быть максимально честной со своим ребенком, не допускайте действий, которые он может трактовать неоднозначно. Стремитесь, чтобы его желание самоутвердиться было направлено в позитивное русло. Приобщите его к какому-то важному семейному делу, где бы он чувствовал себя по-взрослому. Дайте ему больше ответственности. Увеличьте круг его обязанностей, объяснив ему, что он уже вырос, и как настоящий мужчина должен взять на себя решение большой части домашних проблем. Говорите с ним как с взрослым. Неплохо будет, если у ребенка появится серьезное увлечение, благодаря которому он сможет реализоваться. Тактично интересуйтесь школьными успехами и делами сына. Не оставляйте без внимания его внешкольную жизнь. Обращайте внимание на то, что смотрит, слушает и читает ваш мальчик, с кем и где общается, кто является его кумиром, на кого он старается быть похожим.
Начните разговор о его будущем, поинтересуйтесь, кем он хочет быть, что для него важно. Если ребенок определился со своим профессиональным выбором, помогите ему понять все нюансы будущей специальности, реально оценить все «за» и «против».
Уже в старших классах вернитесь к проблеме выбора. Если у сына не поменялись приоритеты, поддержите их. Кроме того, нацельте парня на самообслуживание. Что это значит? Молодые люди после окончания школы должны уметь самостоятельно найти себе работу или устроиться на учебу. А студенты сами должны уметь заработать деньги на карманные расходы. Для человека, окончившего школу, обеспечение себя питанием, одеждой и жильем не должно составлять неразрешимой проблемы. Он обязан самостоятельно решать все личные и деловые проблемы. Сидеть на шее мамы великовозрастному сыну не стоит.