Как воспитать здорового и умного ребенка. Ваш малыш от А до Я
Шрифт:
Ингаляция
Вдыхание влажного воздуха смягчает и успокаивает сухость и воспаление слизистой оболочки носоглотки, которые сопровождают инфекции верхних дыхательных путей, таких, как сильная простуда, бронхит, круп.
Для малышей врачи обычно рекомендуют увлажнение воздуха во всей комнате (конечно, при закрытых дверях и окнах).
Вот несколько способов увлажнения комнатного воздуха:
1. Кипятите воду в комнате на маленькой плитке в открытой посуде.
2. Находясь с ребенком в ванной комнате, направьте воду из горячего душа или крана в ванну. Если ванная комната маленькая, постоянный поток горячей воды обычно обеспечивает достаточно пара.
3. Покройте
4. Используйте электрический увлажнитель воздуха. Он не очень подходит для маленького ребенка, так как нужно сидеть рядом с ним и вдыхать горячий пар, а малыша трудно заставить сидеть спокойно. Кроме того, нужно остерегаться ожогов.
Если закупорка носоглотки слизью очень сильна и ребенку необходима более направленная паровая ингаляция, можно соорудить что-то вроде тента для концентрации влажного воздуха.
1. Установите над головой ребенка открытый зонт и накройте его легким одеялом или простыней. Для младенца можно накрыть простыней кроватку (если это не пугает его).
2. Если невозможно или небезопасно направить струю пара или увлажнитель в отверстие в тенте, сделайте воронку из плотной бумаги; наденьте широкую ее часть на увлажнитель и направьте узкий конец в тент.
Дети постарше могут дышать паром, непосредственно находясь рядом с ним. Если необходима только легкая ингаляция, пар в течение 5-10 минут можно вдыхать, наклонившись над кастрюлей, в которую налит кипяток, и накрывшись полотенцем.
Облегчение в процессе ингаляции приносит сам пар, но иногда врач рекомендует добавить в воду какое-нибудь лечебное средство (травы, бальзамы и др.). Он также дает советы о длительности и частоте паровых ингаляций.
Меры предосторожности при лечении паром.
Избегайте ожогов. Пар не должен быть направлен прямо в лицо под тентом; детей постарше предупредите, что наклоняться слишком низко к источнику пара опасно.
Прибор должен быть установлен вне пределов досягаемости малышей, а детей постарше нужно предупредить, что нельзя играть рядом с ним, когда он включен.
Избегайте озноба. Во время процедуры не перегревайте ребенка слишком теплым одеялом или одеждой, чтобы защитить от сквозняков и разницы температур по окончании ее. После процедуры ребенка следует тщательно вытереть и на полчаса оставить отдыхать в той же комнате.
Индивидуальные особенности
Учителя и воспитатели часто напоминают родителям, что нет двух одинаковых детей. Однако на деле значение индивидуальных особенностей недооценивается и редко учитывается. Некоторые различия очевидны, но не слишком значительны. Например, тот факт, что нет двух людей с идентичными отпечатками пальцев, имеет значение только для установления личности, но вряд ли для чего-то еще. Однако есть существенные физиологические особенности, которые влияют на модели поведения детей, их реакции на ситуации, их способы и скорость познавания и возмужания. Родителям и учителям необходимо понимать эти особенности и осознавать, как они влияют на личность ребенка. Самые очевидные различия – в размере и пропорциях тела и его частей, в цвете волос, глаз и кожи. Не столь важные сами по себе, эти физические характеристики складываются в общее впечатление, которое каждая индивидуальность производит на других и на себя. Каждый человек более или менее восприимчив к этому впечатлению. Свой образ, который он представляет для себя и окружающих, имеет глубокое значение для его личности. Это особенно очевидно, когда, например, ребенок слишком низкий или, наоборот, высокий, слишком полный или худой.
Индивидуумы
Блондин ребенок или брюнет, с голубыми или карими глазами, зависит от количества и качества пигмента, который вырабатывают клетки его организма. Это придает внешности малыша индивидуальность. Химические особенности организма влияют также и на все внутренние органы, кровь, лимфу и др. Они вовлечены во все жизненные процессы питания, роста, движения, восстановления поврежденных тканей, реакции на возбудителей и нарушения в организме. Химические реакции и условия участвуют в деятельности нервов, мозга и органов чувств. Они существенны для работы желез, особенно желез внутренней секреции, чьи гормоны влияют на функции всего организма и эмоциональные переживания.
У разных людей различные способности ощущать запах, вкус и цвет, а также разная восприимчивость к болезням, скорость выздоровления после инфекций, заживления ран и кровоподтеков. И это – результат химических особенностей организма, которые выражаются в реакциях, называемых аллергиями, и в различной степени восприимчивости к алкоголю и лекарствам. Для острого нюха собаки каждый человек обладает индивидуальным запахом, так как индивидуален в химическом отношении.
Сложнее, чем о физиологических особенностях, говорить о качествах, которые призваны создать индивидуальность, темперамент или характер, об элементах, которые в сочетании определяют ум, юмор или таланты. Однако, несомненно, эти исключительно человеческие качества тесно связаны с бесконечными поминутными изменениями в физических и химических элементах организма.
Много было объяснений причин различия индивидуальностей. Наследственность объясняет только некоторые особенности. Скорость и форма развития личности изо дня в день зависят от внешних условий, таких, как питание, солнечный свет, стойкость к болезням и даже (особенно у детей) полнота удовлетворения эмоциональных потребностей. На рост и развитие индивидуума, особенно его сложных человеческих способностей, также постоянно влияют его собственные опыт и деятельность: что с ним происходит, как он на это реагирует.
Таким образом, уникальность каждой личности проявляется во всем. Хотя дети и следуют в росте и развитии определенным общим законам, их реакции на одно и то же явление или событие различны. Хотя знание этих общих моделей развития полезно, ни одна норма не может заменить знание родителями индивидуальных способностей, недостатков и черт личности своего ребенка.
Инкубаторы
Инкубаторными детьми называют детей, рожденных за две и более недели до срока или с весом при рождении меньше 2,2 кг. Но бывают также и другие причины помещения новорожденных в инкубаторы.
Иногда доношенный ребенок по той или иной причине нуждается в дополнительном кислороде и точно предписанных температуре и влажности. Если врач на короткий период помещает новорожденного в инкубатор, это не означает, что он серьезно болен. Инкубатор помогает младенцу преодолеть адаптацию, и его использование не должно вызывать у родителей чрезмерное беспокойство.
Если преждевременные роды произошли дома, условия должны быть по возможности приближены к условиям больничного инкубатора. Белье, колыбель и температура воздуха в комнате должны быть достаточно теплыми, чтобы поддерживать температуру тела ребенка на уровне 36–37 °C.