Как воспитывать ребенка до детского сада
Шрифт:
Не пробовали подняться без лифта на 27-й этаж? Рекомендуем! Разумеется, малыша на такую верхотуру тащить не стоит, ему хватит и 4–5 этажей.
Еще одна нехитрая штука – турник в дверном проеме, например при входе из прихожей в гостиную или спальню.
Прикручиваем к косяку слева и справа от двери по крючку и кладем на эти крючки деревянный брусок.
Уже в 2 года ребенок дотягивается ручонками до перекладины и на полсекунды поднимает ножки – висит. Сплошная польза и веселье, сплошное веселье и польза!
Только без фанатизма: мы сейчас говорим об ОФП, а не о воспитании олимпийского чемпиона по гимнастике.
Описанные упражнения не обязательно делать ежедневно – так, чтобы они начали вызывать отвращение у ребенка и у вас. Чередуйте, разнообразьте.
Сегодня висим на турнике, завтра поднимаемся пешком в квартиру, послезавтра отправляемся на «11-м номере» в парк аттракционов и т. д.
Совет 40 Велосипед – хорошо, а фехтование круче
Экипировка повышает ответственность
Отпрыску стукнуло 2 года и несколько месяцев? Смело обрадуйте его самокатиком или велосипедом (о 3 или 4 колесах). Но сразу скажем честно: многокилометровой ходьбы и многоэтажных подъемов по лестницам все эти симпатичные средства передвижения не заменят. Ну никак без труда не выловить рыбку из пруда!
Удачный компромисс между ходьбой и ездой – большой пластиковый грузовик, на котором малыш катается верхом, отталкиваясь ножками от земли. Такое ненавязчивое упражнение нагружает самые разные группы мышц – ножные и ручные, брюшные и грудные. А заодно укрепляет вестибулярный аппарат.
Человек устал сам себя везти? Нет проблем: уприте его пяточки в окна кабины (или на подножки, если они есть) и тащите грузовик за собой на обычной бечевке. Скоро вы заметите, что малыш захочет сам везти грузовик за рукоятку, установленную на крыше кабины: иными словами, зашагает пешком, да к тому же с «утяжелением».
И еще об одном компромиссе, на этот раз между общей физподготовкой и единоборствами. Купите фехтовальный наборчик: пара пластиковых шпажек и масок.
Свозите малышка на соревнования по фехтованию. Поверьте, он часами будет смотреть, как бьются друг с другом тети и дяди, хотя вообще-то фехтование – спорт не зрелищный. Ведь все происходит слишком быстро, со стороны часто неясно, кто кому нанес укол (поэтому уколы фиксируются приборами).
Но дома малыш непременно захочет изобразить тех самых спортсменов, за которыми наблюдал.
Даже если вы не умеете фехтовать, то по достоинству оцените этот вид спорта. Фехтование очень азартно – бойцы порой увлекаются так, что вылетают с дорожек.
От фехтовальщика требуется чудовищно развитая реакция, что очень пригодится, когда придется врезать обидчику.
Фехтование развивает стремительность – все эти сокрушительные атаки в форме бросков («флешей») и увертливость развивают ум: вы делаете вид, что целите в ногу, а едва соперник повелся на обманный финт, бьете в маску.
И, наконец, фехтование – один из наименее травматичных видов: максимум вреда – синяки от шпаги или сабли.
Таким образом, помимо великолепных бойцовских качеств, фехтование ненавязчиво учит педантичности, аккуратности, ответственности – редким и поэтому особо ценным качествам среди взрослых.
Это не просто драка, но бой, который нельзя затевать без «экипировки» –
Совет 41 Самообслуживание на дому
Ребенок – надежный помощник
А загружайте-ка малыша старше 2 лет работой по дому. Иначе можно накосячить с воспитанием так, что мало не покажется. К примеру, у нас (авторов) одна сельская родственница – мама двух очаровательных дочек-тинейджеров.
Все свое детство эта прекрасная женщина самым ужасным словом считала «огород»: ее мать – человек сурового нрава – безжалостно гоняла дочку то полоть, то поливать, то копать. Собственных дочурок она всячески оберегала от работы по дому – сама мыла полы и посуду, готовила, ухаживала за скотиной, горбатилась на огороде. И что? Ничего хорошего: девочки выросли дистиллированными лентяйками и неумехами – мама ничему не научила.
Так что подмечайте стремления своего отпрыска и давайте ему задания в русле именно этих устремлений.
Так, малыши часто проявляют поразительную страсть к стиральным машинам: запихивают туда все подряд (в том числе вилки, пластилин, фантики), нажимают кнопки прямо во время стирки, а после оной вываливают чистое белье прямо на пол. Ни дать ни взять – еноты!
Родители, используйте подобные устремления дитяти. Укажите на корзину с грязным бельем и поручите переложить белье в «стиралку». Или вот так: надув на пол, ребенок уже в 1,5 года копирует вашу реакцию на лужу: бежит за тряпкой – разве плохо? Поручайте ему принести тряпку, показывайте, какими движениями ликвидировать последствия «водопада». А если вы опорожнили в унитаз детский горшок, позвольте малышу спустить воду, для него же счастье нажать очередную кнопочку с немедленным «эффектом» (шумовым и визуальным)!
Вернулись из магазина? Попросите мелкого перетаскать покупки из прихожей на кухню. Не удивляйтесь, если покупки примут форму «поезда», который протянется до холодильника, ведь малыши обожают ездить в поездах, смотреть на поезда и строить поезда, состыковывая друг с другом… бутылку масла, пачку риса, банку лимонада, упаковку колбасы, батон и т. д. и т. п.
Вообще побольше доверяйте делать все самостоятельно. Конечно, одеваться и раздеваться, чистить зубы или мыть руки малыш до 3 лет толком не может. Но! Отдельные элементы всех этих дел удаются уже примерно с полутора лет: пить из бутылки, опустить трусики, сесть на горшок, встать с горшка, натянуть трусики, есть ложкой и вилкой, чуть позже – надеть и даже застегнуть сандалии. Всячески поощряйте при этом ребенка. И чаще делегируйте ему все новые полномочия – просите принести бабушкины очки, папин мобильник, мамины тапочки.
Во-первых, вы таким образом взращиваете трудолюбие – ненавязчиво боретесь с ленью.
Во-вторых, приучаете к самостоятельности, недаром в 2,5 года то и дело ребятенок вопит:
– Сям, мама! Папа, сям.
В-третьих, развиваете ум (не так-то просто отличать очки от мобильника), моторику (ловкость рук), ориентацию в пространстве (и где мама опять сбросила свои тапки?).
В-четвертых, приученный к труду ребенок меньше проявляет «животного начала», реже пачкает и разбрасывает.