Как выжить во Фронтире 3
Шрифт:
— А можно узнать, у тебя есть имя? — Спрашиваю искин.
— Да, бывший капитан звал меня «Джон». Но если вам это имя не нравится, то я могу его сменить. Также могу изменить тембр голоса.
— Нет, пусть останется. А есть голографическое изображение твоего "внешнего вида"?
— Да. Показать?
— Если можно…
Прямо передо мной возникает фигура молодого человека в строгом офисном костюме. Волосы у него вьющиеся, до плеч, окрашены в цвет пшеницы. Глаза голубые, плечи широкие. Лицо волевое. Такими у нас кинорежиссёры изображали викингов. Как там было? Характер нордический, стойкий, верен Одину и своему конунгу…
Хотя нет, это из другой
— Значит, чтобы поесть, мне надо просто представить еду? — Интересуюсь у голограммы.
— Да, капитан.
— А если я представлю тот диванчик, что был в каюте? — Сидеть на полу надоело, поэтому и задал электронному умнику этот вопрос.
— Он появиться.
— Земляне, что, овладели магией?
— Нет, капитан. Желания людей исполняет специальный блок-преобразователь созданный цивилизацией Лирианцев. Он преобразует телепатический сигнал мозга в нужный предмет обихода или пищу. Как это происходит, я не знаю, блок запечатан, и вскрыть его невозможно.
— А если он испортится? — С ужасом представил, как бегаю по кораблю в поисках хоть какой-нибудь корочки хлеба.
— Просто, заменим на подобный девайс, у меня есть на складе ещё три таких аппарата. Этого количества достаточно на четыре года свободного полёта в обычном космосе.
— Это хорошо! Сейчас я покушаю, а потом ты мне покажешь наш корабль. Кстати, мне ведь надо выучить всё, что ты там прочитал по гипнограммам. Сколько времени займёт процесс обучения?
— Капитан, закачка знаний осуществляется в реаниматоре. Процесс занимает сутки. Освоение знаний мозгом, учитывая ваш высокий коэффициент интеллекта, продлиться неделю. Затем будет проведено закрепление усвоенных навыков в виртуальной капсуле и тренировка мышечных групп тела. Надо учесть, что со временем, часть знаний, неиспользуемых длительный период, может забыться. Поэтому, раз в полгода проводится обновление гипнограмм и новое закрепление навыков в виртуальной капсуле.
Мда! Такое даже в фантастике я не встречал. Там базы закреплялись в мозгах навечно! Правда, для этого применялись нейросети. Да, как выяснилось, тут нет никаких синтезаторов пищи. Не думаю, что ленивые земляне отказались от такого устройства, если бы оно было экономически оправдано. Хотя, зачем мучится, если есть какие-то Лирианцы, придумавшие почти магическую скатерть самобранку. Интересно, что же такое могли обменять наши потомки у другой цивилизации на подобный девайс?
Как видно, с усвоением знаний халявы не будет, придётся постоянно учиться. Хотя, ведь и в романах герои из медицинских капсул практически не вылезали, изучая нужные базы!
А как с мониторингом здоровья? В ЕВЕ ведь этим занимались нейросетки, и сразу принимали меры — запускали наниты или аптечку, если здоровью хозяину грозило что-то нехорошее. А как здесь? Поинтересовался вопросом у Джона. Оказалось, что отсутствие нанитов и нейросетей компенсировано профилактической медициной. Согласно уставу Звёздного флота Земли, на любом корабле, где бы он ни находился, раз в стандартный земной месяц, насчитывающий тридцать корабельных суток, продолжительностью в 24 часа, каждый член экипажа, а их на «Востоке» было всего четыре человека, проходил медицинский осмотр, и если необходимо, лечение в реаниматоре. Мда, фантастика — одно, а реальность — другое!
Ладно, теперь займёмся местным видом магии! Представил диван, и, о чудо! Нужная мебель действительно появилась рядом со столиком. Теперь подумаем, что заказать в местном «ресторане»…
Через час, пообедав, я связался с Джоном, и он отправил меня в медицинский блок. Это было помещение рядом с той палатой реабилитации, где я очнулся. Внутри находилось два больших куба. Один из них оказался лечебно-реанимационной медицинской установкой, а другой — виртуальной камерой усвоения навыков. Внутри реаниматора я увидал кресло, на котором лежал какой-то шлем, похожий на головной убор мотоциклиста. По указанию компьютера медицинского блока, напялил этот шлем на голову, и сел в кресло. Сверху опустилась металлическая полусфера, раздалось шипение, и я погрузился в сон…
Виртуальный искин немного ошибся, и моё обучение продлилось дольше намеченного им срока. Последующие два месяца я помню плохо. Учёба давалась нелегко, так как пришлось познакомиться с незнакомыми терминами и понятиями, приобрести начальные навыки всех залитых мне гипнограммами профессий. Особенно тяжело было в виртуальной капсуле, но не при выполнении физических упражнений.
Дело в том, что, при неправильных действиях экзаменуемый отбрасывался на нулевой уровень знаний. Приходилось вновь заливать гипнограмму. Это не фантастический роман, когда база знаний заливалась один раз и навечно! Другое дело, что в отличие от фантастики, у земных гипнограмм не было никаких рангов или уровней.
Как я потом узнал, в отличие от баз знаний, придуманных фантастами, гипнотический метод внедрения профессии в мозг человека позволяет передать весь объём материала сразу, в виде сновидения. Это резко сокращает время запоминания материала мозгом. Конечно, и тут есть ограничения, ведь все люди разные. Это различие и учитывает коэффициент интеллекта. Но землянам будущего он нужен не для подбора нейросети или симбиота, как в мифическом Содружестве.
Этот коэффициент численно показывает порог восприятия информации нейронами того или иного человека. Чтобы не вызвать перегрузку и перенапряжение мозговых клеток, внутри гипнограммы есть специальные образные маркеры, которые подсказывают мозгу, что дальнейшее изучение материала может закончиться перегрузкой и отмиранием нейронных клеток. Поэтому, мозг желающего получить профессию, самостоятельно ограничивается тем количеством материала, который может осилить.
В результате, при изучении одной и той же гипнограммы, например, «Управление космическими кораблями», один человек станет только пилотом гражданского малотоннажного судна, а другой сможет водить крупные грузовые корабли.
Управление космическим аппаратом, на начальном этапе обучения, включало в себя знания по полётам на атмосферных и орбитальных истребителях. Оно плавно переходило в умение летать на ботах, затем на транспортных кораблях, и так далее. Ведь принципы «рулёжки» на аппаратах разного класса были одинаковы.
Просто, мозг кандидата в пилоты, самостоятельно выбирал тот уровень, который человек мог осилить. На те или иные возможности будущего пилота указывал коэффициент усвояемости. Как выяснилось, я мог один управлять всеми видами лёгких и тяжёлых, пассажирских и грузовых кораблей, и военных звездолётов, вплоть до лёгкого крейсера. Сам «Восток» был гражданской версией лёгкого крейсерского рейдера типа «Марс». Как потом мне сказал Джон, судном в реальности управляли два пилота, так как у большинства людей из Земного Союза коэффициент интеллекта не превышает 150 единиц при усвояемости материала в 2,6 единиц. Только у капитана Малькольма КИ был равен 170, а КУ — трём единицам.