Капитан прыгуна К1.0. Книга 1
Шрифт:
– Почему ты ведешь сама? Я ведь не случайно попросил подобрать тебе новейший беспилотник.
Я засмеялась.
– Папа, я только что въехала в город, и из новейшего тут пока только вышки под баннеры десятилетней давности. Я хотела изучить русский разговорный, не слишком выделяясь.
– Ты могла бы изучить его среди гибридов в Москве.
– Языковые конструкции гибридов подобны нашим. Это не коренной язык. К тому же они не используют жаргон и не сочиняют слова. Ты прекрасно знаешь. Ни один гибрид выше тридцати не даст название объекту исходя из принципа звукоподражания. Или ты забыл, почему они называют нас Иммея?
–
– Потому что хочу.
– И ты абсолютно уверена, что тебе не нужен сопровождающий?
– Сопровождающий для дочери ирра?
Отец вздохнул.
– Ты сильная я знаю, и очень похожа на нее. Может, даже сильнее. Но ты и моя дочь тоже, я очень страшусь за тебя. Инстинкты людей меньше подчинены здравому смыслу. От этого коренное население, несомненно, становится более предсказуемым, что хорошо, однако меня волнует их агрессия.
– Я справлюсь.
– Ты помнишь, что они сбиваются в стаи?
Излишняя опека начала понемногу утомлять.
– Да. Папа, я подъезжаю к школе.
– Хорошо, хорошо. Но ты помнишь, что они нападают исключительно, когда уверены в превосходстве сил?
– Папа!
– Прости. Свяжись со мной после учебного дня.
– Свяжусь обязательно.
Я поставила машину, выключила питание и взглянула на выцветшее унылое здание школы. Такой облегченный каменный сплав использовали в строительстве почти столетие назад, тогда же учебные заведения по регламенту покрывали желтой краской. И если цвет после этого заметно освежали, то капитального ремонта это место не знало. Аллея перед главным входом выглядела ничуть не лучше. Единственным ярким пятном были вековые дубы. Я ощутила, как их корни растянулись под землей, переплетаясь друг с другом, проследила, как они проросли под прорезиненным покрытием новой школьной парковки, прямо подо мной. Увидела, как минералы питают почву, как черви проедают себе путь во влажной земле. Им нет дела до людей на поверхности и их маленького разбитого городка. Я вновь взглянула на здание школы. На крыльце, прямо под нелепым баннером стояли четверо парней: трое - люди, или возможно гибриды с коэффициентом ниже тридцати, а вот четвертый точно выше шестидесяти. Любопытно, как окружение сказалось на его мышлении и речи?
Я надела толстовку, перекинула через плечо сумку и вышла под дождь. Мои зрители напряглись, я видела их волнение. Еще несколько лиц показались в окнах. Тала не частые гости на Земле за пределами центральных городов, и мне придется это ощутить в полной мере.
В пожелтевших спутанных дубовых ветвях прятались две вороньи семьи. Хищные, всеядные, социальные, со своим языком и культурой. Мама называла их маленькими людьми. Она всегда восхищалась разнообразием жизни во Вселенной. Что она могла сказать о моей затее теперь? Скорее всего, ничего. По законам ирра я зрелая, воин. Я одна выбираю свой путь.
Ступая по аллее, я чуть внимательнее пригляделась к зрителям на крыльце, теперь их было пятеро. Двое – мои ровесники, остальные, в том числе гибрид, - младше. И каждый пристально следил за мной, даже тот мальчишка с волнистыми волосами, что из вежливости делал вид, будто бы смотрит себе под ноги. У лестницы я поймала его взгляд - нас учили, что люди смущаются, когда их ловишь. Он не смутился, зато начал левой ладонью тереть себе правый
– Привет, - я улыбнулась. Мальчишка замер и уставился на меня своими странными голубыми глазами. Он не был гибридом. Абсолютно. У гибридов не бывает таких светлых ярких глаз. А еще его лицо, как это свойственно землянам, не было до конца симметричным, да и тело тоже. И правое ухо было чуть выше левого. На висках акне выедали кожу, оставляя после себя едва заметные рубцы. Волосы вились и короткими прядями торчали в разные стороны так, что работу парикмахера распознать было почти невозможно. Никогда не видела чистокровного человека так близко.
К сожалению, он так и не заговорил, зато заговорили другие.
– Я Алекс, - представился мой новый знакомый, пока мы шли к кабинетам администрации на первом этаже. – А ты?
– Илмера, - я постаралась удержаться от холодного тона. Гормоны подсказывали ему видеть партнера в каждой женской особи фертильного возраста, мне по привычке хотелось сразу четко обозначить границы, однако такой поступок мог разрушить мои планы. Если хочу стать частью этого социума, то придется играть в те же игры. Вечером будет не лишним перечитать материалы о половом созревании из общего курса психологии человека. Я плохо помнила способы манипулирования, зафиксированные в этой среде исследователями.
– Ты гибрид?
– Пока не изучила подробно принципы пубертатных игр, попробую импровизировать.
– Да, но меньше десяти процентов и только на внешность, - с готовностью ответил Алекс.
Это объясняло чистую кожу, карие глаза и симметрию правой и левой половины его тела.
– Тут все гибриды до десяти?
– Почти, - пожал плечами мой собеседник.
– У фермеров с округи дети не гибриды. У семей денег на это нет. А ты учиться будешь с нами?
– Последний год. Да.
– О!
– обрадовался Алекс.
– Со мной на потоке!
Вот оно, то, чего не найти в школах Москвы, - яркие эмоции, спровоцированные собственными внутренними переживаниями субъекта. Я никак не прокомментировала его замечание.
– Потом сразу на лекцию? Я могу подождать.
– Не уверена, поэтому не стоит.
Алекс заметно внутренне отстранился. Я улыбнулась и протянула ему открытую ладонь:
– Было очень приятно познакомиться. Найдешь потом время показать, где тут
что?
– С удовольствием!
– Встрепенулся парень, пожал мне руку и закончил взволнованным.
– Я пошел. Пока!
Манипулировать одной мужской особью оказалось не сложно.
В администрации меня приняли с горячим любопытством. Среди присутствующих были в основном женщины, и им было интересно знать обо мне все. То есть буквально все. Впервые столкнулась с подобной бестактностью. Спастись от нее оказалось куда сложнее, чем отделаться от семнадцатилетнего парня.
– Ваш отец посетит нас?
Конструкция множественного числа, употребляемая людьми для создания формы уважительного обращения, все так же резала слух, как и когда-то в детстве. Возможно, я так и не смогу принять ее.
– Нет. Я завершила свое обучение. Полгода, которые я намерена провести в вашей школе, - программа, разработанная мной лично для совершенствования языковых навыков. Это есть в сопровождающей документации.
– Да, да, - завуч махнула рукой на экран школьной системы.
– Вам что-то нужно дополнительно?