Кащей. Трилогия
Шрифт:
— Никто не будет работать с заклинаниями, цели которых не знает. Это аксиома, ее знает любой первоклассник! — сказал директор. — Родители с пеленок приучают детей к осторожности.
— А что, если ребенок ранее не сталкивался с колдовством и не знает, к чему может привести чтение неизвестного заклинания? — предположил Лофьен. — Среди учеников есть один, в полной мере соответствующий определенным нами параметрам. — Он потер подбородок. — Это Иванушка. Вопрос: почему он прятался в библиотеке и зачем произнес заклинание?
Он
— Вы не будете возражать, если мы пройдем в библиотеку? — спросил Лофьен. Возражений не последовало. — А вы, уважаемый родитель нашего юного гения, можете быть свободны.
— Простите. — Уважаемый родитель смущенно показал на картину. — Вы уверены, что она висит правильно?
— Не понял! — даже обиделся директор. — Что ж я, не найду, где верх, а где низ?
— Позвольте, я вам покажу! — Он снял картину и повернул ее набок. — Это моя картина! — пояснил отец Мелодика. — Я нарисовал ее, когда увлекался технологией “третий глаз”.
Директор с нарастающим изумлением убеждался, что в новом положении картина приобретает вполне ясные, более того, объемные очертания. И никакой абстракции.
— А я восемь лет мучился, пытаясь увидеть, где здесь горы в снегу… — охнул он. — С ума сойти…
Хранитель успел вернуться на свое рабочее место. Стены и двери восстановили, и он беспокойно восседал на стуле, наблюдая, как рабочие заделывают отпечатки лап тираннозавра.
— Проходите! — послышался его скрипучий голос. — С чем пожаловали?
— С вопросами! — ответил Лофьен. — Рад, что вы сразу приступаете к сути дела. Господин Хранитель, в вашей библиотеке есть книга, в которой упоминаются поедающие лампочки волки, а также питающийся этими волками тираннозавр?
Библиотекарь задумался.
— Есть! А я-то думаю, почему мне это так знакомо? — вспомнил он. — “Солнечные звери”. Детский триллер. Выдумка наших фантастов, обожающих описывать сказочные миры, где нет колдовства.
— Покажите ее! — потребовал агент.
— Момент! — Хранитель гаркнул заклинание, и книга сама собой прилетела к его столу. — Держите.
Лофьен раскрыл книгу. Первые шесть страниц были в полном порядке, зато седьмая оказалась порванной. Хранитель ахнул. Лофьен покачал головой: его предположения оказались правильными. Линия разрыва проходила точно по вожаку грозовых волков, стоявшему впереди волчьей стаи.
— Вижу следы колдовства, — сказал он. — Вероятно, мальчишки пытались восстановить книгу, и у них ничего не выходило. Вот вам и преступление. Господин Хранитель, каким образом вы надеялись воспитать в детях уважение к книге?
—
— Вы им угрожали?
— Я приучал их правильно работать с книгами!!! – Он замялся. — Возможно, немножко и пригрозил! Что такого? Они в свои годы смотрят такие страшные фильмы, что я ночами глаз не сомкну, а им хоть бы что!
— Некоторые ученики понятия не имеют о фильмах ужасов в частности и о кинематографе в целом.
— Если бы они ничего не сделали, то и бояться им было бы нечего! — отрезал Хранитель.
— Можно мне поделиться воспоминаниями из далекого детства? — попросил Мелодик.
Хранитель взглянул ему в глаза, но он взгляд выдержал.
— Знаете, это как в старой сказке, — задумчиво проговорил Лофьен. — Дерни за веревочку — дверь и откроется… — Он покусал губу. — Крыша рассыплется… Стены развалятся… Хорошая сказка!!! Оптимистичная.
И с грустью подумал: “Вот, только нащупаешь коротенькую ниточку и потянешь ее на себя, думая, что дело почти решено, как на свет выглядывает такой узел, что просто диву даешься, до чего все запущено!”
— По словам нашего дорогого библиотекаря, — сказал Мелодик, — выходило, что человек, плохо относящийся к книгам, не имеет права учиться в нашей школе.
— Разве это угроза? — подал голос Хранитель.
— Но КАК он это говорил!!! – воскликнул Мелодик. — С таким азартом и эмоциональной окраской, что многие у нас первый год читали книги в стерильных перчатках для химических опытов, опасаясь, что занесут на чистые страницы несколько грязных микробов!!!
Директор не выдержал и захохотал, прикрыв лицо ладонью.
— Извините, это нервное… — сквозь смех еле выговорил он.
Хранитель покраснел.
— Ну ладно! — примирительно сказал агент. — С мальчишками все ясно: читали вдвоем, где-то разошлись в скорости и случайно разделили страницу. Испугались гнева библиотекаря и от страха начудили чудес. Хранитель, вы не можете сказать, когда они ушли, потому что они и не уходили, а спрятались в укромном уголке, чтобы вы не увидели их испуганных лиц. А когда они успокоились, выходить было поздно.
— В каком уголке? — Хмурый библиотекарь развел руками. — Здесь все просматривается!
— А хотя бы здесь! — Лофьен указал на полку. — Видите, от пола до нижней полки примерно двадцать-двадцать пять сантиметров. Полки двухсторонние, и это еще полметра в ширину. Первоклассники запросто там спрячутся. Особенно такие худые, как наши герои. Вы ведь туда не заглядывали? Ну вот… А ночью, убедившись, что вы спите, пытались исправить книгу разными заклинаниями, наткнулись на оброненный Мелодиком листок и от безысходности прочли его заклинание над книгой… Позвольте вас официально поздравить, Мелодик: ваше заклинание воссоздает не только вымерших, но и никогда не существовавших животных. И, прошу заметить, это еще нерабочий вариант!