Клыки тьмы. Дневник Майкла
Шрифт:
Похоже, мои желания стать таким же, как Спейс, преобразовались в такой вот сон. Иначе я не могу объяснить это.
Из-за этого я теперь не могу перестать думать о тех возможностях, что открылись бы мне, если бы я стал как он. Великолепие, красота, грациозность и сила, что течёт, словно в душе. Эти мысли пожирают меня изнутри.
1958.01.28
Я начал учиться ещё усерднее в новом году. Ведь мне, наконец-то устраивают экзамен. И если я не провалюсь, то меня переведут в следующий класс. Туда, где находятся мои ровесники,
Экзамен уже завтра.
Хотел бы сказать, что я волнуюсь или вроде того. Но я знаю, что смогу сдать всё на высшем уровне. Как-никак я уже могу писать целый дневник, в отличие от некоторых второклашек. Я не удивлюсь, если вдруг меня определят сразу в третий класс.
Но это, конечно, вряд ли. Да и я не горю желанием попасть к этим тварям, что напали на меня тогда. Они будут очень недовольны, если вдруг я окажусь рядом с ними. И их родители будут возмущаться! Все, в том числе и учителя с директором. Каждый из них помнит, что произошло.
Поэтому, я точно уверен, что окажусь среди своих сверстников. Главное, чтоб учителя не сделали что-нибудь против меня.
1958.02.03
Я теперь второклашка! Ура!
Мне действительно не составило труда оказаться там, где мне и место. По уму я превосхожу даже этих детишек, что теперь являются моими одноклассниками. И они это явно понимают, из-за чего, в основе своей, предпочитают игнорировать меня.
Но парочку ребят хихикают, как только видят меня. Очевидно, эти твари либо что-то замышляют, либо отпускают про меня какие-то не очень приятные шуточки.
Я даже не знаю, как мне поступить?
Думая над вариантами, я остановился на таких как: 1) Найти себе преданного союзника и послать его выяснить, каковы планы этих ребят. 2) Просто, как встречу их, пригрозить им кулаком. 3) Игнорировать.
В каждом случае, есть плюсы и минусы.
Первый вариант плох тем, что никто в школе совершенно не хочет дружить со мной. И даже больше, все предпочитают либо игнорировать меня, либо обзывать и травить. Вряд ли я смогу найти кого-то, кто смог бы воспринимать меня должным образом, чтобы ради меня делать хоть что-то. Для этого придётся искать человека, достаточно неосведомлённого обо мне и очень доверчивого, но не глупого. Как-никак я буду очень сильно раздражаться, если человек рядом со мной окажется слишком тупым для простых вещей.
Если рассматривать второе, то я не могу просто напасть на этих ребят без видимой причины. Они могут просто быть неполноценными идиотами, что хихикают над каждой мелочью. Тем более надо мной – «Ушастым». Это же прямо главная шутка всей школы, я не смогу искоренить её, как бы ни пытался. Напугать их – да. Но это скорее приведёт к проблемам.
Третий вариант – самый ненадёжный.
Поэтому, я пока что просто буду присматриваться к ним, изучать. Возможно, что-то и сам выясню. Там уже и решу, как лучше всего поступить с этой парочкой идиотов.
1958.02.20
Странности не заканчиваются!
Сегодня было ещё одно крайне невероятное событие. Всё началось в момент, когда третьеклашки застали меня одного на заднем дворе школы. Твари опять начали обзывать меня этой чёртовой кличкой! И, конечно же, не позабыли о моей ужасной фамилии. Я прям ходячий мешок для оскорблений!
Но теперь они не подходили близко. Точнее, они держались на расстоянии, образовав круг. Когда кто-то впереди меня отпускал шуточки, те что были сзади толкали меня в спину, стараясь уронить. Если бы я упал, то, они, наверняка, налетели бы как коршуны со всех сторон. Боюсь даже представить, что было бы…
И тогда я ощутил то же самое, что и в прошлый раз – чувство, состоящее из ненависти и холода. Оно возникло всё там же, в самой глубине моей сути. И вместе с ним… Спейс.
Всё вокруг, словно, исчезло, покрылось тьмой. И я увидел его! Огромная пятнистая морда была прямо передо мной. Его чёткие серебряные очи, казалось, были на одном уровне с моими глазами. Он смотрел на меня, а я на него.
Его взгляд, казалось, говорил: «Сделай это!». Нетерпеливый, жестокий и наполненный жаждой к крови. Он смотрел прямо в душу и видел всё, что я чувствовал. Я вновь позволил высвободиться этому.
Я сделал то, что пожелал Спейс. И то, что я испытал в этот раз, было вдвойне приятно. А я всего лишь просто снова поколотил третьеклашек.
Странно, действительно. Но Спейс, словно, помогает мне. Да и я не против того, что он просит и хочет – наши желания кажутся одинаковыми.
1958.03.05
Я, кажется, заинтересовался девчонкой.
Сегодня, у нас с параллельным классом были совместные занятия. Нас всех познакомили учителя. Никто не стал бы говорить со мной добровольно.
Там я встретил девочку по имени Клара. Интересная девченка, активная и очень болтливая. А так же у неё очень большие зелёные глаза, словно изумруды. Я, честное словно, старался смотреть на них не так часто, как в итоге вышло. Почему-то мне понравилось наблюдать за этими блестящими необычными глазами. Редко можно увидеть что-то подобное. По крайней мере, я ещё не замечал таких же у кого-нибудь из школы.
И, судя по тому, что я успел увидеть, она является лидером группы хулиганов. Если, конечно, это таковым можно назвать. Они совершенно безобидные. Как я понял, они любили обматывать дома людей туалетной бумагой.
На их счастье, я ни разу не видел, чтобы её группа была участником травли меня. Поэтому, Клара и её компания, пока, могут жить спокойно.
1958.03.24
Я заметил, как мама стала меньше ругаться. Мы начали видеться только по вечерам, и она всегда уставшая. Видимо, сил на то, чтобы ругать меня у неё вовсе не остаётся.
Хотя бы дома стало спокойнее.
1958.04.07
Сегодня учителя привели наш класс в городскую библиотеку. Она просто огромна! Там есть всё! Все знания мира! Просто куча всяких книжек, литературы и истории. Всё-всё-всё!!!