Книга советов по выживанию в школе
Шрифт:
А может, он — Неуловимый Джо? Ну, тот самый, который на фиг никому не нужен?
Подумать стоит.
Девочка, завязавшая в школе дружбу со студентом торговокулинарного колледжа или слесарем-сантехником, безусловно, набирает авторитета в глазах одноклассников. Только вот не всегда этот авторитет со знаком плюс.
Представьте себя на месте обычного лопуха, обучающегося классе этак в десятом. Жизнь тяжела, учителя наседают, хулиганы спокойной жизни не дают, девочки вообще ноль внимания… Чувствует он себя несчастным-разнесчастным, и девчонки, общающиеся со старшими ребятами, вызывают у него только раздражение.
Ему (и многим другим таким же) эти девчонки совсем несимпатичны. Дружбу с Вованом-боксером из параллельного класса он еще может как-то понять, отношения с мелким торговцем салом с центрального рынка… Такие отношения воспринимаются с трудом.
И местные мальчики (в смысле одноклассники) с такой девочкой водиться не очень хотят. И вообще относятся к ней с опаской.
1 СОВЕТ ВЕЛИКОВОЗРАСТНЫМ МАЛЬЧИКАМ, j ««^НАМЕРИВШИМСЯ ОТПРАВИТЬСЯ В СЕРДЕЧНЫЙ ПОХОД С ЮНОЙ КРАСАВИЦЕЙ
Не стоит искать себе подружку в школе. Юноша двадцати с морковкой лет в компании со старшеклассницей выглядит, мягко говоря, смешно. При виде него вспоминается песенка из старого и культового к/ф С. А. Соловьева «Асса». Если кто не знает — в песенке рассказывается про горькую судьбу престарелого донжуана, который раньше был ого-го, а теперь вышел в тираж и страдает общим недержанием.
И девушки его больше не лю-ю-бят.
Когда видишь подобную парочку, начинаешь жалеть мальчика. Какой же он неудачник и лопух, если сумел обаять лишь совсем маленькую девчушечку? Видимо, силов-то никаких нет…
Случаи великой любви, как всегда, исключаю.
Впрочем, это, так сказать, рабоче-крестьянский вариант мезальянса. Бывает вариант и элитный. Он, кстати, распространен тоже достаточно широко. Элитный вариант — это когда в друзьях у школьницы ходит не челнок-неудачник, а вполне преуспевающий мелкий бизнесмен, или сын богатых родителей, или подающий надежды спортсмен — метатель молота.
И каждый день он забирает свою подругу на блестящей иномарке, после чего (по рассказам самой счастливицы) они едут обедать в пиццерию! А вечером дансинг или VIP-кино. Харашо-то как!
В таком случае чувства одноклассников трудно классифицировать однозначно. Это неприязнь, это восхищение (с ней дружит сам Кучабаксов!), это зависть. Причем этот сложный букет испытывают и мальчики, и девочки. Правда, у мальчиков все-таки преобладают чувства негативные. Еще бы! Не дашь такой мурене физику сдуть — ее дружбан тебя потом в асфальт зака
тает.
[совет лопухам]-
Не тратьте зря свою нервную энергию на своих одноклассниц. Школьные лопухи очень редко остаются лопухами
Третья разновидность школьного романа. Самая интересная. Когда Великая Искра Лю проскакивает между потертым жизнью физиком и благоухающей фиалками десятиклассницей. Увы, увы, случаи, когда старшеклассница дружится с молодым прыщавым информатиком или когда акселерат из какого-нибудь одиннадцатого «Г» обольщает юную учительницу рисования, сегодня нередки. В крупных городах они, пожалуй, даже заурядны. То ли поступь прогресса, то ли общее оскудение нравов-с…
Обычно бывает так, что в учителя влюбляются девочки. Оно и понятно — мужчина-преподаватель в наши дни — достаточно редкое животное, почти что из Красной книги исчезающих видов. И, как всякое краснокнижное животное, он вызывает интерес. Даже в том случае, если собой ничего, в общем-то, не представляет. Бородавочник ведь тоже не очень красивая тварь — а интерес у народонаселения вызывает активнейший.
на всю жизнь. Ты тоже скорее всего изменишься. И будут у тебя свои красавицы и свои иномарки.
Может, даже сам Кучабаксовым станешь.
эдил в школу случайно. С четвертого курса педвуза ему отсиживали уголочек в налоговой инспекции, но обломалось. И пошел Юра работать по полученной специальности.
Учителем русского языка и литературы.
Поначалу было, конечно, тяжело. Но где-то через месяц Юра немножечко пообвыкся и с удивлением обнаружил, что он, никогда не пользовавшийся успехом у женского пола, вдруг вызывает неподдельный у оного интерес.
Хотя никакими выдающими кондициями Юра не обладал. Невысокий, курносый, верхние зубы торчат, ветошь белобрысая, короче. С умом тоже была напряженка, хотя и дураком Юра не был. Средним. На редкость средним. Но оказалось, что в системе среднего образования это как раз самый руль.
На безрыбье, как говорится, и рак пылесос.
Возрастная директриса относилась к Юре по-матерински. Два завуча посматривали на него тяжелым взглядом опасных таежных волчиц и задумчиво морщились. Незамужние педаго-гини томно вздыхали и пекли пирожки из слоеного теста. Старшеклассницы, слушая, как Юра читает на литературе «Девушка пела в церковном хоре…», в восторге сползали на пол и заваливали его электронный ящик признаниями, обычный же почтовый ящик — розовыми платочками с вышитой буквой «Ю» и пронзенным стрелой сердечком.
Юра был озадачен и даже испуган. Однако у него хватило ума не влезать в откровенные интрижки, Юра держал себя с достоинством, присущим молодому специалисту. Организовал бесплатные курсы подготовки к вузу, проводил дискотеки и разные веселые вечера. Карьера Юры стремительно ползла вверх.
К двадцати восьми годам он сам стал директором с перспективами перевода на более высокую руководящую должность.
Сейчас тоже процветает.
К сожалению (а может, к счастью), последние годы так и не выбили из девочек остатки романтических настроений, девочки продолжают влюбляться в учителей. Да и как не влюбиться, допустим, в персонажа Вячеслава Тихонова из «Доживем до понедельника»? Как не влюбиться в такого обаяшку? Да и вообще, как не влюбляться, если вся школьная программа по литературе просто пронизана недетскими (и даже в чем-то нездоровыми) страстями? Мне вообще кажется, что эта программа составлена одними девочками (теми, что постарше) для других девочек (тех, кто помоложе). В ней почти нет литературы, которая бы нравилась мальчикам. Может, из-за этого мы, несчастные мальчики, стали меньше читать? Ведь достаточно привести даже краткий список.
«Война и мир», «Отцы и дети», «Мастер и Маргарита» (пусть только обзорное обучение). Мальчик, пребывающий в
здравом рассудке, осилить все это может только под угрозой дезинтеграции в элементарные частицы.
Да вообще никак не может.
А девочка вот почему-то может. Да еще и «Анну Каренину» прихватывает. Да половину Достоевского. И многие девочки даже от этого удовольствие какое-то получают. Хотя какой интерес в том, что Анна Каренина наставила мужу рога, а потом кинулась под поезд, я, честно говоря, не знаю…