Коллекционер душ. Книга 4
Шрифт:
Яблоньский злобно рассмеялся. Отсутствие конкурента лучше, чем его временная отлучка.
– Да-а-а…Если бы он был бастардом никто бы и слова не сказал… – подытожила слова одноклассника Клаус.
– Думаете все так плохо? – я посмотрел сперва на Яблоньского, потом на Клаус.
– Ситуация, как говорит моя бабушка, патовая, – ответил аристократ. – Кипятка за побег ждет самая тяжелая служба. Если найдут, то до конца жизни отправят в батальон к самым отшибленным преступникам. И сам Парфенов это понимает. Наверняка, сейчас, застряв где-нибудь в сугробе, думает, что лучше
Прозвенел звонок. Учительница по Артефакторике вошла в класс следом за ним и заставила всех рассесться по местам.
Прошла половина урока, когда я вдруг придумал план своего спасения.
– Клаус! – шепнул я, пока весь класс под диктовку записывал способ зачарования артефакта стойкостью.
– Чего? – отозвалась аристократка.
– Помнишь ты рассказывала про заклинание поиска?
– Ну.
– Как оно работает?
– Ракицкий! Клаус! – Лариса Игоревна заставила нас замолчать. – Вы так увлеченно разговариваете, расскажите всем. Мы тоже хотим послушать.
Мы с Жанной повели себя, как настоящие школьники. Тут же выпрямились на своих стульях, приготовили ручки и сделали вид, что очень ждем, когда она продолжит диктовать, чтобы мы могли записать продолжение интереснейшей лекции.
Учительница сделала еще несколько попыток вогнать нас в краску, а затем продолжила.
Мы не затевали разговор еще несколько минут, пока артефакторичка не задала самостоятельную работу. Она положила всем ученикам на столы по хрупкому предмету. У кого-то это был хрустальный бокал, у кого-то сухая веточка, у кого-то стеклянный шар. Нам с Клаус досталась спичка. Лариса Игоревна объявила, что дает десять минут на то, чтобы каждый попробовал наложить на предметы заклинание стойкости.
– Какой бы артефакт вы не зачаровали магией, он не должен сломаться от первого неосторожного движения. Это заклинание поможет вам создавать магические предметы в любых условиях и из того, что есть под рукой. И что очень важно, благодаря стойкости, они прослужат вам гораздо дольше…
Заклинание оказалось пустяковое. Мы с Клаус выполнили его за три минуты из отведенных десяти. Но в отличие от Саши и Маши с парты, стоящей за нами, не стали хвастаться, что уже выполнили задание.
– Так как работает заклинание поиска? – спросил я, когда учительница прошла мимо меня и начала выговаривать Калачевскому за рисование на парте, вместо выполнения задания.
– По-разному, – ответила Жанна. – Если зачарованный предмет недалеко, то можно создать светоч, который отведет тебя к нему.
– А если далеко?
– Можно попробовать обнаружить его на карте… – она вдруг широко раскрыла глаза, догадавшись о том, что я планирую сделать. – Н-е-е-е-т… Ты же не собираешься помогать искать этого козла?
– Есть такое.
Я залез в рюкзак и достал оттуда атлас по географии. Разложил перед собой.
– Если он поехал на заставу в своих шмотках и монета, которую вы с Яблоньским подкинули, все еще в его ботинке, то мы будем знать чуть больше, чем все остальные люди на планете, – хмыкнул я.
– Ты реально хочешь его спасти?
– Да, – уверенно кивнул
Клаус нахмурилась. Я понял, что, если не отвечу, она сама задаст следующий вопрос.
– Во-первых, если Парфенова найдут, его все равно отправят на заставу. Пусть он там сейчас хоть с бубном пляшет. Батальон с самыми отмороженными преступниками, кто бы что ни говорил, лучше смерти.
– А во-вторых?
– Во-вторых, думаю, что у меня получится договориться с Александром Николаевичем. Он, конечно, тот еще…плохой человек, но теперь у меня есть что ему предложить. Только пока не знаю, как именно проверну это.
– Пять минут, – оповестила учеников Лариса Игоревна об истекающем времени на задание.
– Да что просто так говорить, – продолжил я. – Может Кипяток был в других ботинках и этот план полная лажа, – я повернул атлас к Клаус. – Так что надо сделать?
Жанна открыла свою тетрадь по Артефакторике. Последнюю страницу. Как и у любой девочки, там нарисовано несколько сердечек, косичка на полях, Пикачу, а в самом низу я увидел длинную надпись на латыни.
– Перепиши вот эту фразу сюда, – она ручкой указала на край карты Российской Империи.
Я внимательно выполнил поставленную задачу.
– У тебя тамагочи полный? – спросила она.
– Нет. А у тебя?
– Тоже пустой. Нам нужна энергия из разрыва, чтобы продолжить заклинание.
– Сейчас, – шепнул я Жанне и поднял руку.
– Да, Ракицкий?
– Лариса Игоревна, можно выйти?
– До конца урока десять минут. Потерпи немного.
– Очень хочу, – не сдавался я.
Учительница поколебалась несколько мгновений, выдохнула и кивнула.
– Ладно. Иди.
– А меня не отпустили… – донеслось откуда-то с последних парт. – Можно я тоже?
– Потерпи, Боря. Ты задание выполнил?
Хлопнувшая дверь класса, прервала для меня этот конфликт Бориса Грачевских с Ларисой Игоревной.
Воспользовавшись водой из бочка унитаза в одной из кабинок туалета, я вернулся в класс и приложил руку к карте. Жанна заставила меня повторить вслух ту же написанную на полях фразу на латыни. После того, как я сделал это, карта в моем атласе как будто покрылась блестящей прозрачной пленкой. Переливы энергии друг за другом накатывали на лист, а после того, как объяли всю карту, принялись сужаться в форме круга.
– Сейчас это свечение сузится в одну точку, – сказала Жанна. – И это будет значить, что именно там и находится монета, которую мы зачаровали…
Я молчал. Радиус светящегося круга сужался. Но пока в него входила та часть Российской Империи, в которой также находился и наш город. Мое сердце сильно колотилось. Я знал, что обязательно придумаю еще что-нибудь, чтобы электроники отстали от меня, если дело не выгорит. Но эта идея казалась мне такой отличной, что я всеми фибрами своей души желал, чтобы Кипяток поехал в тех самых ботинках.