Конспекты занятий по духовно-нравственному воспитанию дошкольников
Шрифт:
(Дети с помощью хозяйки и воспитателя выполняют несложный узор. Если воспитанники не успели закончить вышивку, работа может продолжаться несколько дней: дети приходят поработать в мастерскую в свободное время.)
Х о з я й к а (собирает детей, закончивших вышивку). Вот и готовы скатерти-самобранки! Давайте, положим их рядышком, накроем ими стол в горнице (накрывают). Красиво получилось!
М а ш а (кричит из мастерской). Ребята! Идите скорее сюда! (Заходят в мастерскую и видят на Машиной скатерти угощение.) Чудо какое! Я сказала волшебные слова: «Накорми, скатерочка!» – и на ней угощение появилось! Спасибо тебе, бабушка, вот какая скатерть-самобранка получилась!
Х о з я й к а. Сказка – на то и сказка, чтобы в ней чудеса совершались. Ребята, пока мы из сказки не ушли, давайте попросим и ваши скатерочки нас угостить! Скажем волшебные слова и пойдем в горницу, посмотрим, что будет? (В это время ассистент ставит на стол в горнице угощение для детей.) Вот и угощение! Сделали дело – угощайтесь смело! (Дети угощаются, благодарят самобранку.)
Хорошо было в сказке, но пора прощаться. До свидания, Машенька, счастливого тебе пути!
Х о з я й к а. Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается. Пока Маша рукодельничала, холоднее стало на улице, снег выпал, зима наступила. Маше уходить пора.
Б а б у ш к а. Вот тебе, Маша, полушубок, вот шаль. Валенки надень, холодно на дворе!
М а ш а. Спасибо, бабушка-рукодельница! – отвечает девочка. – Возьму скатерть-самобранку – и в путь. До свидания!
Отправилась Маша дальше. С утра солнышко светило, Маше весело было. Она даже песенку напевать стала:
Как на тоненький ледок Выпал беленький снежок. Эх, зимушка-зима, Зима снежная была!Только вот неприятности: чем глубже в лес, тем выше сугробы становятся. Тропинка бежала-бежала, да и пропала, а кругом лишь елки да сосны стоят, и все друг на дружку похожи. Обняла Маша лошадку за шею и говорит:
– Заблудились мы с тобой, лошадушка. Что же теперь делать?
– Не могу я по сугробам идти. Ножки у меня глиняные, в снег проваливаются. Ой, беда, Машенька! – отвечает ей лошадка.
Вдруг слышит Маша неподалеку чьи-то голоса. Выглянула из-за елки и видит: на поляне звери собрались и разговаривают, совсем, как в сказке:
– Скоро Новый год, а чем елку наряжать будем?
– Шишками еловыми да шишками сосновыми, больше нечем.
– А я вот, что придумал, – говорит заяц, – давайте, из снега шарики слепим и ими елку украсим. Я видел настоящие шарики на елке в детском саду, когда меня ребята приглашали. У нас снежные шары будут!
Сказано – сделано. Налепили шариков, воткнули в них сучки, чтобы подвешивать можно было, тут заяц и говорит:
– Эх, жалко, что у нас все шары одинаковые, белые. Выпадет белый снег – их на елке не видно будет.
Загоревали зверюшки, а Маше их жалко.
Х о з я й к а. Ребята, поможем лесным зверятам, разрисуем белые шарики! Пусть у них елка нарядной будет, и они обрадуются! «Для умелой руки все работы легки», – так русская пословица говорит. А у вас, ребята, руки умелые! (Хозяйка напоминает детям о посещении выставки елочных украшений, показывает образцы шаров, затем убирает их. Дети самостоятельно разукрашивают «шарики» из бумаги или из беленой глины и вешают их на елку.)
Ну и елка! Просто диво! Как украшена красиво!(Звери радуются.)
Недаром говорится, что «дело мастера боится». Спасибо вам, ребята! И тебе, Маша, спасибо.
Маша (разворачивает скатерть, а там бутафорское угощение для зверят.) Это вам праздничное угощение. Скатерка, накорми зверюшек, пожалуйста!
– Вот это праздник! Вот это чудеса! (Звери радуются, но вдруг раздается рычание.)
М а ш а (испуганно). Кто это?
М е д в е д ь. Не бойся, девочка, это моя медвежья семья пожаловала. Разбудили нас медвежата: пойдем да пойдем на елку. Да-а, такой красоты мы еще не видели. А как ты, девочка, одна в лесу оказалась?
М а ш а. Я братика ищу, а мои лошадки дальше меня везти не могут: сугробы глубокие, тропинок не видать.
М е д в е д ь. В лесу тебе другой конь нужен. Залезай мне на спину, а вы, звери, проводите лошадок домой, в деревню Дымково.
Поклонилась Маша на прощанье своим лошадкам, уселась на медведя. Спина у него широкая, мех теплый, шаг широкий, и лапы не проваливаются.
До свидания, Маша! Доброго тебе пути! Спасибо и вам, детушки, за старание и за сердце доброе. Доброго пути вам в группу!
Х о з я й к а. Говорят про медведя, что он косолапый, но по лесу он быстро бегает: сугробы ему нипочем. Донес медведь Машу до опушки, а впереди – чистое поле.
– Слезай, Машенька, дальше я идти боюсь, – говорит медведь.
– Спасибо, Мишенька! Иди домой, теперь я и сама не заблужусь, – отвечает Маша.
Ушел медведь в свою берлогу, а Маша через поле отправилась, да не тут-то было. Чует Баба Яга, что Маша уже недалеко, и колдует-приговаривает:
Эй, вьюга-подруга, помогай, В чистом поле погуляй, Бела снега принеси, На девчонку потряси, Пусть навстречу ей летит, Пусть глаза слепит, Пусть в снегу увязнут ноги, Не найдет она дороги. Сверху снег, снизу снег, Ей не выбраться вовек!Как наколдовала, так и стало. Стоит Маша посреди поля, а кругом бело. Ни деревца, ни кустика, ни цветочка. Снег сверху сыплет, снизу заметает, в валенки попадает, глаза слепит.