Корпус

Алдошин Иван

Сергей поклонился и отошел в сторону. Я опять подошел к краю. И продолжил.

— Мы будем работать и над этим вопросом. Но пока он не настолько важен. Сегодня на площади и на входе в крепость будут выставлены стенды с правилами крепости. Прочтите их внимательно и не нарушайте. Времена нынче тяжелые. На этом общее собрание закончено. Все свободны.

Я подождал недолго пока люди начнут расходиться, слез с беседки сам и помог остальным. Люди потихонечку беседовали, но расходились кто куда. Многих взбудоражили новость, а кому-то было все равно. Потому как они считали, что обе темы их не касаются.

— Ну что, пора и нам идти по делам…

Глава 17

—

Ну что, пора и нам идти по делам. Нужно попробовать тебя обучить первому навыку. Как я понимаю на это потребуется время.

Я посмотрел на Данилу. Он был в норме. Выступление перед людьми его явно не тронуло. Но, собственно, он и не выступал. Так, постоял рядом. А вот Сергей был несколько возбужден. Он даже топтался на месте.

— Сергей, как я понимаю, ты с нами?

— Да, мне не терпится еще кое-что проверить.

Этой небольшой компанией мы вернулись в мою мастерскую. Наш биолог тут же уселся за стол с нужными ему инструментами. Я достал крысу, проверил, что она первого уровня и положил на стол перед Данилой.

— Ну теперь пробуй применить на неё умение.

— Хорошо.

Он сконцентрировался на крысе, и она начала светиться зеленым. В этот момент я понял, что нужно его немного направить, дать импульс. И я потратил единичку маны, чтобы это сделать. Как только мана впиталась в умение с крысы сорвался первый зелёный кристаллики и отправился к книге Данилы. Выяснилось, что, моя задача в нужные моменты направлять ученика. Это работало как-то на подсознании. Я просто понимал, что и когда нужно сделать, чтобы его умение не сорвалось. Но это требовалось время от времени и в целом я сидел скучал. Поэтому и решил проверить, что же там мне насыпала Игра в двенадцать часов. И что теперь с этим делать. Я перемотал логи на нужное место и начал читать.

«Вы устранили преступника. Получено опыта класса 5»

Так, судя по всему, это было первым моим социально важным свершением. Но что это за опыт класса? Ладно, сейчас разберёмся.

«Вы создали группу. Получено опыта класса 5. Ваш класс повышен до 2 уровня. Вами получен классовый навык «Стратегическое мышление»»

Я открыл страницу с описанием данного навыка, чтобы понять, что же мне он дает. Вроде думать как-то иначе я не начал.

«Стратегическое мышление поможет Игроку научиться понимать и минимизировать риски при исследовании, а также просчитывать действие большого количества людей в команде. Этот навык поможет Игроку разрабатывать планы действий в различных ситуациях, чтобы максимально эффективно использовать ресурсы и свою команду. Стратегическое мышление включает в себя несколько ключевых аспектов, таких как анализ, планирование, координацию и ориентацию на результат. Игрок сможет более быстро и точно воспринимать информацию, анализировать ее и применять для разработки стратегии. Активация навыка 10 маны, поддержание 1 маны\минута.»

Очень полезный для меня навык. Надо будет его опробовать. Но сейчас, пожалуй, не на чем. Я поправил навык своего ученика и продолжил изучать логи дальше.

«Вы создали клан. Получено опыта класса 50. Ваш класс повышен до 3 уровня. Вами получен классовый навык «Магическое зрение»»

Повышение уровня класса дало еще один навык. Похоже, социальный класс может развиваться отдельно от уровня. Интересно, есть ли еще такие классы? Нужно попросить узнать Викторию, есть ли еще у кого такое развитие класса. Ладно, что там говорится об этом навыке?

«Магическое зрение позволяет Игроку обнаруживать скрытые магические артефакты, изучать их и записывать информацию о них в свою Энциклопедию для последующего использования. Каждый раз, когда Игрок использует свой навык Магического Наблюдения, он сосредотачивается на магических энергиях, окружающих его, и начинает искать необычные энергетические потоки, свидетельствующие о скрытых магических артефактах вблизи. Активация 10 маны, поддержание навыка 1 маны\минута.»

С этим навыком тоже надо экспериментировать. Что-то мне подсказывает, что не все так просто с ним. Я уверен, что его можно использовать как-то еще. Например, находить магические ловушки или невидимок, которые пользуются магией. Да и вообще изучать магические печати. Ну во всяком случае мне так кажется. Посмотрим, что там было дальше.

«Ваш клан получил 2 уровень. Получено опыта класса 40. Ваш класс повышен до 4 уровня. Вами получен классовый навык «Медитация»»

С навыком медитации в целом все понятно. Но я решил прочитать его описание, мало ли привычный мир поменялся. Описание говорило следующее:

«Медитация — это навык, который может быть полезен для любого класса, включая класс искателя. Медитация помогает Игрокам успокоить свой ум и сосредоточиться на задачах, а также восстановить свое здоровье, ману, физическую и психическую выносливость. Он также поможет сделать отдых более эффективным. Медитация восстанавливает 1 жизни\час и 1 маны\час.»

Как я, собственно, и представлял. У меня были даже варианты как этот навык можно использовать. Самое главное я теперь мог восстанавливать свою ману. Да, не быстро, но мог. Надо будет и Данилу обучить этому навыку. Поехали дальше.

«Ваш клан получил 3 уровень. Получено опыта класса 60.»

«Ваш клан получил 4 уровень. Получено опыта класса 80. Ваш класс повышен до 5 уровня. Вами получен клановый артефакт «Амулет стихий.» Получить артефакт ДА\НЕТ»

Я подтвердил получение артефакта. И передо мной с уже привычной вспышкой материализовался артефакт. Я взял его в руки и посмотрел, что о нём скажет мне Игра. Амулет имел очень подробное описание.

«Амулет стихий — это магический артефакт, который позволяет носителю увеличить свою физическую силу и влияние на стихию в зависимости от элемента, который он выберет для своего усиления.

Амулет выглядит как маленький овальный диск из серебра, на цепочке, в который вставлены кристаллы разных цветов. Цвет соответствует определенному элементу: зеленый — земля, голубой — вода, красный — огонь, желтый — воздух, черный — тьма, белый — свет.

Чтобы использовать амулет, его носитель должен зарядить элементы в медальоне. Каждая стихия имеет один заряд и действует одну минуту. Игрок должен выбрать нужный ему элемент и активировать амулет. После этого, на носителя амулета начинает действовать одна из стихий. Медальон начинает светиться и выделять частички того элемента, что активирован в этот момент в артефакте.

Когда Игрок активирует амулет, то его контроль над выбранной стихией увеличивается. Однако, как и все магические артефакты, его использование должно быть осознанным и профессиональным, и нужно быть осторожным, чтобы не навредить себе или окружающим в процессе использования. Внимание, артефакт привязан к вам.»