Кресла, стулья, столы, этажерки и другая плетеная мебель
Шрифт:
Спинка и сиденье такого кресла не имеют каких-либо специфических особенностей, и их размеры и конструкция соответствуют обычным детским креслицам. Но для безопасности ребенка, сидящего на большой для него высоте, нужно обязательно установить спереди на уровне верха подлокотников упорную палку, а для его удобства – оборудовать кресло подножкой. Упорная палка должна быть съемной, но в то же время предусматривать жесткую фиксацию, чтобы ребенок ее случайно не выбил и не свалился с кресла.
Рис. 48.
Вместо упорной палки нередко крепят небольшой фанерный столик в виде широкой дужки, шарнирно закрепленный на одной из стоек и надежно удерживаемый съемным стопором на другой. На такой столик можно положить игрушку или лакомство. Но еще лучше оснастить высокое кресло так называемым барабаном в виде корытца. Одной стороной барабан навешен на шарнирные петли из камышовых лент, кожи или подобного материала, а с другой стороны имеет запор. Верхняя сторона такого барабана заменяет крышку столика, а нижняя – подставку для ног.
Кресла-качалки
Особенно любят дети кресла-качалки, поэтому такую мебель-игрушку, которая к тому же отлично развивает вестибулярный аппарат малышей, обязательно надо включить в комплект детской мебели.
Плетеная качалка для детей может иметь ту же форму и конструкцию, что и описанное выше кресло-качалка для взрослых (рис. 34). Она состоит из сиденья, спинки, подлокотников, четырех ножек с подстрелками и фигурными вставками, а также качающегося основания. Необходимо только пропорционально уменьшить ее размеры.
Так, высота переднего края сиденья от уровня пола (в устойчивом положении) составляет 280 мм, глубина сиденья – 240 мм, высота спинки от уровня сиденья – 230 мм. Локотники возвышаются над сиденьем на 110 мм. Общая длина качалки в плане (по размерам полозьев) составляет 780–800 мм, общая высота в устойчивом положении – 490–500 миллиметров.
Сиденье и спинку выполняют двумя боковыми и пятью поперечными прутьями, к которым крепят сдвоенные прутья набора. Концы наборных прутьев перекрывают накладками. Подлокотник и ножки выполняют одним прутом в виде прочной дужки.
Основание изделия состоит из двух сдвоенных полозьев, передние концы которых закруглены и соединены с боковыми прутьями сиденья.
Места соединений деталей оплетают ивовой лентой, на спинке выполняют орнамент из ивовых лент.
Столы детские
Детские столы, согласно отраслевому стандарту, бывают четырех типов: четырехместные для детей 1,5–5 лет; двухместные с изменяющимися наклоном крышки и ящиками для учебных пособий для детей 5–7 лет; двухместные трапециевидной формы для детей 1,5–5 лет (дополнительные); одноместные бытовые.
Детские столы, как и большинство другой детской мебели, конструктивно отличаются от взрослых столов только размерами (таблица 14) и возможно более тщательной отделкой и оформлением.
Таблица 14
Высоту детских столиков выбирают в зависимости от возраста ребенка, хотя общепринятой считается высота 52 см. Такой размер позволяет сделать столик на вырост, и это, безусловно, важно для индивидуального производства. А пока ребенок еще не подрос, за таким столом он может сидеть на стуле соответствующей высоты. Для того чтобы сидеть ему было удобнее, стол можно оборудовать съемной или переставляемой подножкой, которая может менять свое положение по мере взросления малыша.
При необходимости изготовления стола точно по росту ребенка можно руководствоваться данными таблицы 15.
Таблица 15
Круглый детский стол
Плетеный детский столик, представленный на рис. 49, состоит из крышки и подстолья. Подстолье включает четыре ножки, двутавровую проножку, подстрелки и верхнее кольцо.
Крышка имеет фанерный вкладыш, к которому по окружности с нижней стороны прибивают гвоздями кольцо жесткости. Крышку обтягивают винилискожей, края которой загибают и крепят гвоздями к кромке фанеры, а после этого обкладывают пластиной.
При желании можно и крышку сделать полностью плетеной. Тогда ее изготовление начинают с крестовины. Крестовину делают так же, как и при изготовлении донышка (рис. 11), только в данном случае берут пять прутьев. Прутья расщепляют пополам в средней части и в этот расщеп вставляют четыре прута такой же толщины и длины. Длина берется с таким расчетом, чтобы концы этих прутьев легли на верхнее кольцо.
Рис. 49. Круглый детский стол:
1 – поперечный прут крышки; 2 – кольцо подстолья; 3 – пластина обкладки; 4 – фанерный вкладыш крышки; 5 – обтяжка крышки; 6 – прут кольца крышки; 7 – обхват; 8 – обвивка; 9 – подстрелка; 10 – ножка; 11 – огибание проножки; 12, 13 – прутья проножки
По мере плетения к основным стойкам ставят тридцать четыре дополнительные стойки-вставки.
Концы стоек крепят к кругу гвоздями. Затем к этим стойкам добавляют еще по два прута для плетения закругления крышки. Всего должно быть сто четыре таких прута диаметром 4–5 миллиметров.
Концы прутьев крепят гвоздями к нижнему кольцу. Высушенный каркас оплетают лентой, после чего готовое изделие сушат и лакируют.
Следует отметить, что подобная конструкция детского стола как нельзя лучше подходит именно на вырост. Если увеличить его высоту с 470 мм до 520–550 мм, то он долго послужит вашему ребенку. Для этого следует в полной мере воспользоваться тем, что стол имеет не крестообразную, а двутавровую проножку. При изготовлении стола, рассчитанного на взрослеющего ребенка, эту проножку следует установить немного выше – на высоте 200–220 мм от пола. Тогда малыш, сидя за столом на высоком стульчике, сможет ставить на нее ноги, как на подножку. Когда же он подрастет, эта необходимость отпадет; более того, подножка в этом месте будет мешать ногам. Но благодаря тому, что стол имеет круглую форму, достаточно просто пересесть или развернуть его на 90° – помеха исчезнет, и комфорт будет восстановлен.