Кудесники
Шрифт:
– 20-30 норреллов, в зависимости от веса.
– Правильно, спасибо. Формулу расчета нужной кудесной энергии для конкретного веса вы, надеюсь, помните? Посчитайте, сколько ее нужно для того, чтобы поднять трехтонный грузовик.
У Арти никогда не было проблем с математикой. С расчетами он справился быстрее остальных, хотя теперь все это казалось ему совершенно бессмысленным. Зачем считать, сколько энергии они тратят на подъем чего угодно, если можно просто не зависеть от проводов? И зачем эта Бранка Маркеш почти сто лет назад вообще полезла в исследование работы
Хотя, наверное, вопрос был задан неправильно: ученые всегда лезут в суть вещей – но зачем было заключать чудеса в такую жесткую оболочку и раздавать порционно? Неужели это казалось хорошей идеей тем, кто придумывал кудесные электростанции? Да, возможно, такие чудеса было проще учить и воспринимать, но насколько же однобокими и зависящими от цивилизации они были.
Хотя, может, именно в этом и было все дело. Может, кто-то просто решил, что кудесники больно уж на многое способны и ради безопасности мира лучше всего их как-то ограничить.
Арти не заметил, как в его руках сломалась ручка.
Однако это навело его на другие мысли: стандартные чудеса совершались при помощи энергии, поступающей от КЭС, в то время как языческие шли исключительно от самого кудесника. И если стандартные чудеса достаточно просто проанализировать, чтобы понять, какой уровень энергии для них требуется, то с языческими такого понимания не было. Пока дело касалось легких в исполнении вещей, об этом можно было не думать, но они собирались нырнуть дальше и коснуться судьбы человека. Арти не очень верил в судьбу, зато верил в то, что чудо такого уровня требует определенных сил. Есть ли они у двух школьников – тот еще вопрос.
Задать этот вопрос Мари он решился, только когда они сидели в библиотеке после уроков. С домашними заданиями они разобрались довольно быстро и теперь просматривали те редкие тексты по старым чудесам, которые сумели найти.
– Послушай, это интересно. – Мари высунула нос из старой потрепанной книги и кинула взгляд на Арти. – «Что касается распространенного мнения, что дикие чудеса хранят в себе настоящую силу, то оно полностью ложное. Не существует никакой «настоящей» силы, и наука конца третьего тысячелетия это доказала. В исторических источниках мы тоже не найдем упоминаний о сильнейших кудесниках, за исключением пересказанных слухов и религиозных текстов. Многочисленные попытки представить такую точку зрения как реальность принадлежат мистификаторам и верующим». Он ведь даже не знал, о чем пишет! Ведь наверняка где-то есть и доказательства, и воспоминания. Как будто их специально убрали отовсюду.
– Может быть, и специально, – задумчиво проговорил Арти. – Может быть, кто-то решил, что кудесники могут представлять опасность, и сделал все, чтобы обуздать их энергию.
– Звучит жутко. И ужасно неправильно.
– Это точно.
Арти заложил пальцем место, где остановился, и закрыл книгу. Вокруг было тихо: большинство из тех, кому требовалась библиотека, уже разошлись. Он посмотрел на подругу, которая снова склонилась над книгой так, что за волосами не было видно лица, и вздохнул. Им надо было поговорить до того, как они начнут ритуал.
– Слушай, я тут подумал: ты уверена, что мы сможем сделать то, что задумали? – Произносить вслух слово «месть» ему не хотелось. – Если языческие чудеса действительно хранят в себе настоящую силу, ты уверена, что наших возможностей хватит?
– Ты меня бросить решил? – Мари посмотрела на него так проницательно, что Арти забеспокоился. Он действительно не был уверен, что они поступают правильно, и доводы подруги его не убедили. Но и оставлять ее одну на поприще новых чудес, да еще и уверенную в своей правоте, Арти не собирался.
– Я не об этом. У нас действительно все получится? Это же не камни ворочать. А мы всего лишь школьники.
– Раньше вообще все кудесничали, и взрослые, и дети, и статус школьника никого не волновал, – парировала она, окончательно оторвавшись от книги. – Да и мы не то чтобы дети, Арти. У нас все получится – главное, сделать все правильно.
Конечно, они сделают правильно все, что касается ритуала. Но будет ли это так с моральной точки зрения?
Они сидели на уроке практических чудес, когда энергию опять отключило. Ученики недовольно застонали, и учительница хлопнула ладонью по столу.
– Не расслабляемся! Энергия может вернуться в любой момент. Читайте пока третий параграф, будем надеяться, что скоро все починят.
Нет кудесной энергии – нет чудес – нет и никаких практических занятий. Арти тоже недовольно вздохнул и потянулся за учебником. Время от времени такое бывало: перепад энергии или авария, или где-то какой-то кабель отсоединился – и все, сиди жди чуда. Счастье, что энергия отключалась довольно редко, в этом году, кажется, даже впервые.
Внезапно Мари дернула его за рукав. Арти обернулся, и она подмигнула ему.
– Нас ведь это не касается, – одними губами прошептала она. Он поднял брови, и Мари, в доказательство своих слов, вытянула палец и осторожно приманила к себе карандаш, лежащий на столе.
– Черт, – выдохнул Арти. Мари довольно кивнула. Вот уж в действительности «черт». Весь лицей остался без чудес, и только они двое – они двое из всех – могли продолжать кудесничать.
Через несколько минут прозвенел звонок, и учительница, обреченно махнув рукой, отпустила всех на перемену. Арти осторожно вышел в коридор и первым делом чудом закрыл дверь за спиной Мари. Она не осталась в долгу: повертев пальцем в воздухе, сделала подошвы кроссовок Арти скользкими, так что он чуть не упал.
– Эй! – возмутился Арти. Одноклассники обернулись на его вскрик, и он замер, испуганный. Мари сделала ему страшные глаза, и они оба замолчали на секунду, но потом покатились со смеху.
Одноклассники отвернулись и продолжили болтать между собой.
– Смотри, – шепнула Мари, потянулась рукой к идущему вдалеке от них Алексу и дернула на себя. Алекс споткнулся и повалился на пол, не понимая, что произошло, и Арти засмеялся до слез, зажимая себе рот, чтобы не привлечь внимания.
– Бежим!