Кутыня из зеркала
Шрифт:
– Дышу свежим воздухом, Орешина. Больше ничего не остаётся делать, – ответил учительница. – Из моего класса сегодня в школу никто не пришёл. Я нахожусь в состоянии грусти и, можно сказать, глубокой печали.
– Ничего страшного, – успокоил её Витя. – Они, наверное, все сразу заболели гриппом. Когда вылечатся, то придут на уроки.
– Ничего подобного, Семакин, – возразила учительница. – Я прошлась по всем адресам. Вчера никто из моего класса не вернулся домой.
Эта зловещая новость расстроила и даже напугала ребят. Что же такое творится? Куда смотрит
Полиция искала их в парке, но здесь не обнаружила никаких следов возможного преступления. Поэтому сейчас она искала пропавших школьников по всему городу.
– Вчера последний раз моих ребят видели здесь, на этих горках, – вытирая слёзы на глазах платочком, – сказала Говорухина. – Значит, надо искать их здесь. Но вот только где? Ума не приложу,
– В парке даже спрятаться негде, – заметила Лена. – Тут всё и все на виду.
– Сторож городского парка Вера Сергеевна Дробышева сказала мне, – сообщила учительница, – что это, наверняка, проделки снежных детей. Но какие ещё сказочные и злые дети могут существовать в наше время, Колосова? Да ты и сама всё понимаешь.
– Никаких не может быть сказочных детей, Гилена Тарасовна, – согласился с Говорухиной Боря. – Правда, нам об этих детях Вера Сергеевна говорила тоже. Она даже посоветовала подальше от них держаться.
– Полицейским, Рыбин, она говорила то же самое, – сказала учительница. – При мне им рассказывала о каких-то хулиганистых обитателях сугробов. Но я уже здесь больше трёх часов брожу, и никакие снежные или ледяные дети пока мне встречались.
Немного успокоившись, учительница решила за компанию покататься с горки вместе с детьми. Для этого она нашла довольно большую фанерку, и несколько раз скатилась по деревянному, покрытому льдом жёлобу вниз. Настроение у неё, всё равно, не поднималось.
Вдруг ученики увидели своего товарища Толю Беркина, который со счастливой улыбкой вылез из сугроба. Заметив своих одноклассников и с ними ещё и учительницу Гилену Тарасовну, он хотел спрятаться в снегу. Но понял, что от вопросов ему никуда не деться, сам пошёл к горке.
Обращаясь к своим товарищам и к учительнице Говорухиной, Толя громко сообщил, что теперь почти что снежный ребёнок и в середине февраля отправиться с ними в один из далёких ледяных миров. Там всё здорово и необычно. Почти каждый день праздник.
– Такого же не бывает, Беркин, – постаралась переубедить ученика Говорухина. – Делу время, а потехе час! Праздники не могут проходить ежедневно. Если бы так было, то все люди на всю жизнь оставались бы бездельниками и неумехами.
– А вот и могут праздники проходить каждый день, Гилена Тарасовна, – стоял на своём Беркин. – Мне об этом рассказали мои новые друзья.
– Я догадалась! – воскликнула Таня Орешкина. – Ты, Толя, познакомился со снежными детьми! Как интересно!
– Ничего интересного я в этом не вижу, – сказал Витя Семакин. – Неизвестно, что у них на уме. Кто они?
– Обычные разумные и добрые существа, – ответил Толя. – Я уже ни с кем из них не ссорюсь. Это же хорошо.
– А можно нам увидеть хоть кого-нибудь из них? – спросила Гилена Тарасовна. – Почему бы нам с ними ни познакомится.
Из сугроба выбрались Нипс и Дюка. С любопытством посмотрели, прежде всего, на учительницу. А та в свою очередь вслух заметила, что у них очень бледный вид. Если точнее, то белые лица и красные глаза. Надо стараться, особенно, в зимний период времени есть больше фруктов.
Снежные дети переглянулись, и Нипс коротко сказал
– Фрукты ешь сама. А мы питаемся снегом и льдом. В крайнем случае, иногда мороженым.
– Да кто ты такая, – подала голос и Дюка, – чтобы нам указывать?
– Вообще-то, я профессиональный педагог, – ответила Говорухина. – Мне приходится не только давать знания детям, но и воспитывать их. Мне не нравится то, что вы не вежливые и не культурные. Разве так младшие разговаривают со старшими?
– Нас, снежных детей, здесь около полусотни, – проворчал Нипс, – и все только так со старшими и разговаривают.
Надо сказать, что Гилена Тарасовна, не смотря на свою молодость, была смелым и принципиальным педагогом. Она наставительно сказала Беркину, чтобы тот немедленно покинул территорию парковых сугробов и отправлялся домой.
Но сначала он должен будет найти свой рюкзачок с учебниками другими школьными принадлежностями.
– Мои новые и замечательные друзья пригласили меня на новогодний праздник, на ёлку, – пояснил Толя. – Я прямо сейчас схожу туда, а потом, может быть, и вернусь домой.
– Разве ты не знаешь, Беркин, что с незнакомыми людьми нельзя никуда ходить? – сказала Говорухина. – Добром это не кончится.
– Что ты такое говоришь, тетёнька? – возмутился Нипс. – Если хочешь знать, то мы познакомились с Толей ещё утром.
– Мы с ним знакомы. Поэтому он теперь может идти с нами туда, куда ему вздумается, – пояснила Дюка. – А мы не такие уж вредные и капризные и приглашаем на праздник всех вот этих детей. Пусть повеселятся.
Третьеклассники обступили со всех сторон Говорухину. Они умоляли, просили и даже требовали, чтобы учительница отпустила их со снежными детьми на новогодний праздник. Ничего страшного не случится, если они один или два часа попляшут вокруг ёлки.
Учительница Говорухина понимала, что творится что-то неладное, и добром такие праздники, вряд ли, закончатся.
– Без меня дети никуда не пойдут, – решительно заявила она, – и Толя Беркин тоже. В целях безопасности даже на новогодних праздниках дети должны находиться под присмотром взрослых.
– Ты тоже можешь идти с ними, тётенька, – сказал Нипс. – Нам не жалко.
– Конечно, пойду, – ответила Говорухина. – Тем более, что у меня появились некоторые догадки и подозрения. Но я пока их не буду озвучивать.